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1物理复习专题《运动的快慢》图像题专题1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（A）2．（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（B）3．（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（C）4．（2011•泸州）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（B）5．（2011•湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（D）6．（2010•台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v）与时间（t）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v）随时间（t）的变化最可能以如图表示（C）A．甲的s﹣t图一定为图线aB．甲的s﹣t图可能为图线bC．乙的s﹣t图一定为图线cD．乙的s﹣t图可能为图线aA．B．C．D．A．两人都做匀速直线运动B．前2s内，小明跑得更快C．8s内，小明的速度是5m/sD．8s内，小明跑的路程更长A．B．C．D．A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时A．汽车沿着直线自静止加速的过程B．物体由静止自由铅直掉落的过程C．机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程27．（2010•广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（D）A．B．C．D．8．（2009•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（D）9．（2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（B）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁10．（2008•上海）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（D）11．（2007•上海）甲、乙两小车运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（C）D．保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等A．甲车速度小于乙车速度B．经过6s，乙车离P点10mC．甲车比乙车早3s通过Q点D．经过3s，甲、乙两车相距6mA．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C．经过6秒，甲、乙两车相距2米D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米312．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图（A）、（B）所示，分析图象可知（C）13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s﹣t图象，由图象可知（D）14．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，应怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s（米）与时间t（分）的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是（C）A．B．C．D．15．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶．下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（B）16．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（A）17．甲、乙两小车运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（D）A．甲的速度大于乙的速度B．如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向出发，经过12秒，甲乙相距1米C．如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向出发，经过12秒，甲乙相距3.6米D．AB时间段内，乙车通过的路程大于1.2米A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动B．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大C．经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等D．经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等A．甲在乙前面0.3米处B．甲在乙前面0.6米处C．乙在甲前面0.3米处D．乙在甲前面0.6米处A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒C．经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米D．经过4秒，甲、乙两车相距2米418．甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（B）19．周日，小刚从家中出发到达学校操场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则下列分析中，正确的是（C）20．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a）所示．他画出了相应的s﹣t图象A、B图线，如图（b）所示．则下列判断正确的是（B）A．甲纸带对应是AB．乙纸带对应是AC．甲纸带对应的运动要快些D．甲纸对应的运动时间要短些21．（2010•茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（C）22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（B）A．甲车的速度最大B．甲车和丙车运动速度相同C．乙车的速度最少D．经过5s，跑在最前面的小车是丙23．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（C）A．甲乙两车都是匀速运动，甲车速度小于乙车速度B．在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大C．运动相同的路程，甲所用的时间较乙多D．以乙车为参照物，甲车是向西运动A．图中OA段，表示小刚在步行B．图中AB段，表示小刚在骑自行车C．小刚到达学校操场的路程是1800mD．小刚骑车的速度是3m/sA．前4min乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240mA．甲球运动的时间比乙球短B．甲、乙两球运动的时间基本相同C．甲球的运动速度基本保持不变D．乙球的运动速度越来越小524．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（C）A．2s～5s内，小车做匀速直线运动B．5s～8s内，小车做加速运动C．0～5s内，小车的平均速度是0.4m/sD．小车在0～2s内比在5s～8s内运动的快25．如果，分析甲乙两物体的速度v甲，v乙，则有（B）A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲=v乙D．无法判断26．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（A）A．AB段和EF段B．AB段和DE段C．BC段和EF段D．BC段和DE段27．（2012•恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（B）A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（C）29．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（C）A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定30．如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（C）A．甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动B．在t1～t2这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度C．在t0～t1这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度D．在t0～t2这段时间内，甲的速度等于乙的平均速度A．B．C．D．