高考物理一轮复习力学习题精选一(力和运动)

2011年高考物理一轮复习力学习题精选一（侧重运动和力）1.以下说法正确的是A.速度不变且不为零的运动一定是匀速直线运动B.加速度不变且不为零的运动一定是匀变速直线运动C.加速度增大时，速度不可能减小D.加速度方向不变时，速度的方向一定不变2.做匀减速直线运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是：()A.1mB.2mC.3mD.4m3.物体A的位移-时间图象和物体B的速度-时间图象分别如图甲、乙所示，则这两个物体的运动情况是A.A在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零B.A在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC.B在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零D.B在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为6m4.如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受到地面的摩擦力A.大小为零B.方向水平向右C.方向水平向左D.大小和方向无法判断5.如图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4N的物体A放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因物体A的自由滑下而增加的读数是(取g=10m/s2)A.4NB.32NC.0ND.3N6.在倾角30°的光滑固定斜面上，用两根轻绳跨过两个固定的定滑轮接在小车上，两端分别悬挂质量为2m和m的物体A、B，当小车静止时两绳分别平行、垂直于斜面，如图所示.不计滑轮摩擦，现使A、B位置互换，当小车能在某位置再次静止平衡时，下列说法正确的是A.小车的质量为5mB.两绳拉力的合力不变C.原来垂直斜面的绳子现位于竖直方向D.斜面对小车的支持力比原来要小7.如图(甲)所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图(乙)所示，则A.t1时刻小球速度最大B.t2时刻小球速度最大C.t2~t3这段时间内，小球的速度先增大后减小D.t2~t3这段时间内，小球加速度一直减小8.竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原处，假设整个运动过程中，子弹受到的阻力与速度的大小成正比，则子弹在整个运动过程中，加速度大小的变化是()A.始终变大B.始终变小C.先变大后变小D.先变小后变大9.如图所示，给出了汽车轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2时，紧急刹车时的刹车痕(即刹车距离x)与刹车前车速v的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为()A.μ1μ2B.μ1=μ2C.μ1μ2D.条件不足，不能比较10.如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则()A.弹簧秤的示数是10NB.弹簧秤的示数是50NC.在突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变11.商场搬运工要把一箱苹果沿倾角为θ的光滑斜面推上水平台，如图所示.他由斜面底端以初速度v0开始将箱推出(箱与手分离)，这箱苹果刚好能滑上平台.箱子的正中间是一个质量为m的苹果，在上滑过程中其他苹果对它的作用力大小是()A.mgB.mgsinθC.mgcosθD.012.传送带以v1的速度匀速运动，物体以v2的速度滑上传送带，物体速度方向与传送带运行方向相反，如图所示.已知传送带长度为L，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ，则以下判断正确的是()A.当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从A端离开传送带，且物体在传送带上运动的时间与v1无关B.当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能大于v1C.当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能等于v1D.当v2、μ、I满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能小于v113.如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1＜v2)，绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是()A.F1＜F2B.F1=F2C.t1一定大于t2D.t1可能等于t214.如图所示，不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳B端施以F=mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是()A.a1=a2B.a1＞a2C.a1＜a2D.无法确定15.为了测量长木板和斜面间的动摩擦因数，某同学设计如图所示实验，在长木板上固定一个轻质弹簧测力计(以下简称弹簧)，弹簧下端吊一个光滑小球，弹簧长度方向与斜面平行，现将长木板连同弹簧、小球放在固定在地面的斜面上，斜面倾角为θ，用手按住长木板使其相对斜面静止时，弹簧示数为F1(已知木板和斜面均足够长).(1)若斜面光滑，放手后，长木板沿斜面下滑，稳定后弹簧示数F2为多大?(2)若斜面粗糙，放手后，长木板沿斜面下滑，稳定后弹簧示数为F3，则木板与斜面间动摩擦因数μ为多少?16、如图所示，长L=9m的木板质量为M=50kg，木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为μ=0.1，质量为m=25kg的小孩立于木板左端，木板与人均静止，人以a1=4m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端，求:(1)木板运动的加速度a2的大小;(2)小孩从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间.17、如图所示，竖直放置的质量为4m，长为L的圆管上端塞有一个质量为m的弹性小球，球和圆管的滑动摩擦力和最大静摩擦力大小均为4mg.圆管从距下端高为H处自由落下，落地后向上弹起的速度与落地时速度大小相等，且圆管与地面的作用时间极短.求:(1)圆管弹起后小球不致滑落，L应满足什么条件?(2)圆管上升的最大高度是多少？长为L=1m的木板A上放置质量为m=0.5kg的物体B，平放在光滑桌面上，B位于木板中点处，物体B与A之间的动摩擦因数为μ=0.1，B与A间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力（B可看作质点，重力加速度g取10m/s2）。求：（1）至少要用多大力拉木板，才能使木板从B下方抽出？（2）当拉力为3.5N时，经过多长时间A板从B板下抽出？（3）当拉力为3.5N时，此力至少要作用多长时间B才能从木板A上滑落？（最后结果可用根式表示）力学习题精选二答案1、A2、B3、BC4、A5、D6、CD7、C8、B9、C10、C11、C12、ACD13、BD14、C15、解析(1)F2=0(2)设长木板质量为M，小球质量为m，静止时，对小球:F1=mgsinθ①下滑时，对整体:(M+m)gsinθ-μ(M+m)gcosθ=(M+m)a②对小球:mgsinθ-F3=ma③由①②③式得:tan13FF16、解析(1)设小孩的加速度为a1，木板的加速度为a2，小孩与板间的相互作用力大小为F，根据牛顿第二定律：对小孩有F=ma1对板有：F-μ(M+m)g=Ma2解得a2=0.5m/s2(2)由几何关系得：Ltata22212121代入数据解得t=2s17、解析(1)圆管碰地后瞬间，球和圆管的速度相等，大小都有gHv20，方向向下.圆管速度方向向上.碰后，圆管受重力及向下的摩擦力，加速度a1=2g，方向向下，球受重力及向上的摩擦力，加速度a2=3g，方向向上.取竖直向上的方向为正方向，球与达到共同速度时满足:gtgHgtgH3222此过程中管的位移大小:212212gttgHx小球的位移大小:213212gttgHx要使圆弹起后小球不致滑落须满足:L≥x1+x2联立以上四式，解得：HL54(2)球与达到共同速度至上升至最高点的过程做竖直上抛运动，此过程的位移:ggtgHx2)22(23解得：253Hx因此，管上升的最大高度：Hxxx25133118、【解析】（1）只要A、B之间发生相对运动，就可使木板从B下方抽出，A、B之间刚好发生相对运动时，它们之间的摩擦力达最大，B的加速度ga对整体：NaMmF5.1)(．（2）当拉力为3.5N时，对A物体：AMamgF得：2/3smaAB物体的加速度为：2m/s1gaB设经过时间t，A板从B板下抽出，则根据几何关系得：LtataBA21212122得st22（3）设拉力作用时间1t就撤掉，再经过时间2t，A、B速度相等且刚好到达A的左端，MmgaA则:2121tMmgtMmgFgtgt得1234tt又由A、B位移差等于2L，有2'22112212111()2222AAABLatattatatt代入数值得：1431ts