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修辞、对联几种易混修辞的区别1.拟人与比喻喻体一定出现，拟体不一定出现比喻可以转化成···像···，拟人不能或不必比喻抓两事物的共同点，拟人抓两事物的相关点2.排比与对偶对偶是两个语言单位，排比是三个或三个以上排比常以同一词语作为彼此的揭示语3.设问和反问设问是自问自答，有问必答，反问则可以不答设问是为了引起注意，启发思考反问主要为了加强语气。4.排比与反复排比加强语势，反复突出强调某种感情排比是部分提示语相同，反复则是完全相同的重复对联1.对联的种类：春联、节日联、婚联、寿联、 勉联、挽联、名胜联、职业联2.怎样对对联1.字要相等2.词性相对（上下联相应位置上的词词性一致）3.结构相应（上下联的句法结构应当一致）4.节奏相合（上下两联的停顿次数和位置相吻合）5.平仄相协，富于音乐美（上联末字必仄，下联末字必平）6.意义想关（上下两联内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体）如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛八种常见修辞手法1.比喻，喻体必有而本体不常有。作用：使描写生动形象，说理通俗易懂。2.拟人，把物当作人来写，赋予物以人的动作、行为、或思想感情。作用：生动形象地写出事物的某个特点3.排比，一组结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子。作用：句式整齐、节奏鲜明、增强语势、突出·····4.反复，根据需要，特意重复某个词语或句子作用：突出······增强······感情5.对偶，又叫“对对子”，两个结构相同、字数相等、意义相关的短语或句子。作用：音节整齐匀称、节奏感强、便于记诵。6.夸张，故意言过其实，作扩大或缩小的描述作用：夸大事物的······特征、突出事物的特点7.反问，用疑问句式来表达确定意思作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者留下深刻的印象。8.设问，无疑而问，自问自答作用：提醒注意，引导思考，突出某些内容。