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▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓教学设计（主备人：张霞指导教师：游升凯）高中课程新课标政治必修1（经济生活）学科长审查签字：一、教学目标1、知识目标（1）记住几种主要的消费心理。（2）怎样看待、评价各种消费心理；准确理解四大消费原则的含义。2、能力目标提高科学理财意识和能力，能根据客观条件设计理性的消费方案。3、情感、态度和价值观目标（1）树立正确的消费观，以科学求是的态度对待消费。（2）坚持正确的消费原则，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育使学生树立环保和绿色消费的理念。（3）针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。教学重点：几种消费心理教学难点：四个消费原则二、预习导学树立正确的消费观（一）消费心理（1）从众心理。表现为“人有我有”。从众往往引发流行趋势，商家往往利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销商品。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。（2）求异心理。表现为“标新立异”。求异心理意在展示个性，可推动新工艺和新产品的发展，但展示个性要考虑社会认可，否则过犹不及。（3）攀比心理。表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理基于夸耀性心理，是不健康的。（4）求实心理。根据需要，讲究实惠。是一种理智的消费。二、做理智的消费者1.量入为出,适度消费(1)要求:在自己的经济承受能力之内进行消费。(2)评价:那些支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓智的。过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动生产的发展。(3)提倡:消费要适度。2.避免盲从,理性消费要求:要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。3.保护环境,绿色消费(1)正确做法:我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。(2)绿色消费的内涵:以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。(3)特征:人们形象地把绿色消费概括为“5R”。4.勤俭节约,艰苦奋斗艰苦奋斗精神,任何时候都应该发扬光大。三、问题引领、知识探究合作探究一：情境展示：小华他们家刚买了新房子，让我们来看看三口之家的对话。情景一：妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式，很有异国风味。爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。爸爸：那我们家要怎么装修好啊？情景二：小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院和高档音响。爸爸：儿子，你放心，我们明天就去买进口的，决不会比他们家差。小组合作探究1：（1）小华和父母在房子装修上是一种什么消费心理？你怎么看待这种消费心理？教师总结：1、从众心理特点：仿效性、盲目性评价：从众心理，也就是在消费中坚持“多数人有，我也要有”的心理。有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响，受别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓态度：具体问题具体分析，不可盲目从众消费。（弊端）不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。（2）小华的爸爸想要购买家庭影院和音响又是出于什么样的消费心理？这会给他们家带来什么影响？引导学生总结：：2、攀比心理特点：夸耀性、盲目性评价：攀比的消费心理，这种消费心理是出于“向上看齐，人无我有，人有我优”的炫耀心理。这种消费的人在消费中坚持“少数人有，我也要有”的想法。人们拥有这种商品的目的不在于它本身的实用价值和它带来的乐趣。而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。这种消费心理是不健康的。态度：不健康心理，不值得提倡。合作探究二：引导学生阅读教材P23问题：你是不是也有小林的消费心理？我们应该看待这种消费行为？引导学生总结：3、求异心理特点：标新立异、与众不同。评价：有利，展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。有弊，代价大，社会不一定认可。态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。合作探究三：生活中，不少人购物时会：“货比三家”、“追求实惠”、“只买对的，不选贵的”———这些体现了什么消费心理？谈谈你对这种消费心理的认识。教师点评小结4、求实心理特点：符合实际、讲究实惠评价：有利的，理智的消费，对个人和社会都有好处态度：值得提倡，值得发扬为了让同学们更好的理解并识记四种消费观，老师送给送给大家一首打油诗：盲目从众不可取；虚荣攀比活受罪；过分标新吓死人；理智求实乐融融。练习内化1▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓“面子”一词,有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域,面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费,归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于()A.从众心理引发的消费B.求异心理引发的消费C.攀比心理引发的消费D.求实心理主导的消费答案:C合作探究四：材料一、根据一所农村中学住校生活情况的调查得知，学生在学校的消费月平均支出，有的多达700多元，仅是买零食就能花上300多元，而有的同学包括吃饭在内的全部花销也仅仅是一百多块，对比的悬殊，不禁让我们思考，作为消费者的中学生们，消费的“度”，应该如何把握才是合理。材料二、设计首富比尔.盖茨，按照他的富裕程度，在消费上可以随心所欲，但他花钱却很节俭，他曾多次访华，有时坐班机也只是买中等偿。台湾首富王永庆，外出办事也只是吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾试过创造6天狂赚12亿元的奇迹，但他的节俭程度也是惊人的。1、以上的消费行为说明了什么，对你有什么启示？2、什么样的消费心理才是理智的？为什么？学生讨论教师总结：1、材料一中部分中学生的高消费行为是攀比心理引发的，这是一种不健康的消费心理；材料二中富豪们的消费行为是求实心理引发的，是一种理智的消费行为。2、求实的消费心理才是理智的，这对个人生活和社会发展都利，是值得我们提倡和学习的，作为青少年的我们应该树立正确的消费观，做到量入为出，适度消费。量入为出，适度消费含义：就是要求人们在自己的经济承受能力之内进行消费。如何理解？1、消费支出应该与自己的收入相适应，其中，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。2、在自己的经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。否则，一方面会影响个人的生活质量，另一方面也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成卖方市场，更加应该发挥消费对生产的带动作用。所以量入为出、适度消费既反对超前消费、铺张浪费，也不提倡抑制消费。合作探究五：▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓材料展示：一项调查结果显示，近40%的青少年认为自己有很多东西是看别人都买了自己也跟着去买的，或仅凭一时冲动而购买的，所以商品买回后，发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。漫画：“小儿麻痹症”。苏东坡：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。”教师：你们有没有类似的经历呢？当时是出于什么样的心理？以后遇到这种情形你会怎么做？教师小结：尽量避免情绪化购物，保持冷静，不要盲目随大流，选择适合自己需要的。避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，要有合理的消费结构消费中要注意避免盲目从众。盲目从众是消费中经常出现的消费心理，而很多商家也抓住消费者的这种心理大打广告战，但是，消费中别人需要的东西我们不一定都需要，别人说好的东西不见得也适合我们，所以在日常消费中，我们要保持冷静的头脑，不能随大流。合作探究六：材料：据统计，我国每年一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。绿色奥运是北京奥运的三大理念（人文奥运、科技奥运、绿色奥运）之一，该理念全面渗透到各项工作的各个领域。问题1：我们应当如何对待发泡塑料餐盒？应该树立怎样的消费观？问题2、请为解决“白色污染”“资源浪费”出谋划策。（尝试从不同角度分析）教师总结：（1）保护环境，绿色消费。（2）作为消费者个人，应该尽量减少使用发泡塑料制品，增强环保意识，树立绿色消费的观念。作为企业要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色产品的生产，为环保事业作出贡献。作为国家，要加大环境保护的力度，加大对企业生产的宏观调控和个人校尉行为的引导，坚决关停一些对环境污染严重的企业。面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该重新审视以往的消费观念，保持人与环境之间的和谐。合作探究七：材料一：广州一家高档酒楼最近推出了历年来最高价的年夜饭，打特价还要8万8千元。重庆一家菜馆把天价宴席标价推到了18万8千元。厨师表示，这桌天价宴席中的一道“长白山百年老人参炖▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓土鸡”就值16万，据说吃这道菜可以滋阴养颜。材料二：参考教材p25的材料。问题1：两则材料分别反应了怎样的消费心理和消费行为？从中，我们应该树立怎样的消费观念？问题2：有人说，艰苦奋斗已经是战争年代的事情了，随着人们生活水平的提高，这种奋斗是不是有点过时了呢？教师总结：材料一中的消费是攀比心理引发的消费行为，是一种不健康的消费心理，不值得提倡。材料二中的消费体现了艰苦奋斗，勤俭节约的消费观念，是值得提倡和发扬的。从两者材料中的分析和学习中，我们应该树立艰苦奋斗，勤俭节约的消费观念。勤俭节约，艰苦奋斗并未过时。下面我们从三方面来分析：1、从历史的角度看，勤俭节约是传统美德和优良作风，在中国革命中发挥了重要的作用。2、从现国情的角度看，中国是一个发展中的大国，面临资源和人口压力，所以更要戒奢从俭。3、从个人的成长看，懂得并且坚持艰苦奋斗，才能克服困难，成就事业。4、从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的角度看，勤俭节约不是抑制消费，而是说不要铺张浪费。练习内化2一项调查表明,近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西多是自己凭一时冲动而购买的,东西买回来之后,却发现并非是自己所需要的,因而闲置一旁,造成浪费。该材料说明消费者应()A.发扬艰苦奋斗精神,勤俭节约B.避免盲从,理性消费C.保护环境,绿色消费D.提倡信用消费,反对超前消费答案:B四、目标检测1.有位准备买汽车的消费者说：“汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种（）A.攀比心理B.求实心理C.适度消费D.盲目从众答案：B2..在我们国家,人们越来越崇尚绿色消费,对此认识正确的是()A.绿色消费是一种求异心理引发的消费,具有仿效性和盲目性▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓B.绿色消费是一种攀比心理引发的消费,不利于个人生活和社会发展C.绿色消费是一种求实心理主导的消费,有利于提高个人生活的质量,有利于社会的可持续发展D.人们对绿色消费的崇尚具有从众性,不可能是基