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一年级语文“停课不停学”教学计划及学习方案这个假期漫长而特殊，受“新型冠状病毒”疫情影响，学生延长了假期。秉着“停课不停教，停课不停学”的原则，通过网络直播平台，有效利用“钉钉”、“班级优化大师”等学习软件，组织学生认真学习，调整合理的学习方式，保证学习效果的有质、有量，特制订如下教学计划：1.重新建立语文学习群及作业交流群，同时明确微信群的使用要求，对学生每天的学习任务提出具体要求。并加以监督。2.提前下发电子课本及参考资料到班级学习群，要求每个同学下载并指导学生怎样下载学习。要求学生提前熟悉课程安排及单元主题。提前预习新课，参考学习资料预习基本的字词音、字义并且熟读课文。有疑间要及时通过网络找同学或老师解决，或者询问家人马上解决。3.教授新课，根据课程目标，我会每天将新课内容发在班级群里，要求每位同学每天早上9点到10点按时认真学习，同时也可以上网查找相关的知识点，对于不懂的问题，应及时在班级群讨论解决。4.小学生语文学习重在积累与阅读，我会在微信群里安排并组织每位同学每天下午3点4点分布置相应的字词音的识记，或者习题练习。要求学生在做完习题后，及时主动拍照发送至微信群，我会检査，对于做错的同学及时当天指出错误并且对作业进行适当的点评，重点讲解出错习题。是学生能够当天吸收当天所学。5.阅读也十分重要，学生每天至少阅读15分钟。一、教学进度表时间学习内容同步作业第一周（2.10--2.14）课文预学：《春夏秋冬》（背诵）《姓氏歌》《小青蛙》【朗读】我能正确流利地朗读课文。【识字】我能熟读生字，并能给生字找朋友。【写字】我能认真书写生字，完成生字抄写本。【常规作业】1.阅读：每日保证15分钟以上的阅读时间。推荐书目：《米小圈上学记系列书籍4册》《小猪唏哩呼噜上下册》《安徒生童话》《三毛流浪记》2.日有所诵：每日一首。3.小古文诵读：每三天一篇。书目：《古诗文诵读》资源链接：i小学公众号《小学生必会小第二周（2.17--2.21）课文预学：《猜字谜》《语文园地一》《吃水不忘挖井人》第三周（2.24--2.28）课文预学：《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》第四周（3.2--3.6）课文预学：《语文园地二》《小公鸡和小鸭子》《怎么都快乐》第五周（3.9--3.13）课文预学：《语文园地三》《静夜思》《夜色》第六周（3.16--3.20）课文预学：《语文园地三》《静夜思》《夜色》第七周（3.23--3.27）课文预学：《语文园地三》《端午粽》《彩虹》第八周（3.30--4.3）课文预学：《语文园地四》《动物儿歌》《古对今》第九周（4.6--4.10）课文预学：《操场上》《人之初》《语文园地五》古文》第十周（4.13--4.17）复习所学课文内容第十一周（4.20--4.24）复习所学课文内容二、自学要求：1.读熟并背诵课文。2.认识要记的生字（能打乱顺序认读）。3.书写要写的生字并会组词2个（注意笔顺，笔顺和组词第二个链接里有）。4.语文园地背诵的部分为《日积月累》板块，读熟《展示台》《和大人一起读》板块，认读《识字加油站》。每日常规：1.《日有所诵》一天一篇。2.《三字经》每日一句。3.《古诗文诵读》3天一首。4.课外书阅读每日15分钟。