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第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义八年级道德与法治·下册8.2公平正义的守护公平正义是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为不患寡而患不均，不患贫而患不安。——孔子讲授新课思考：材料说明了什么？一家外资企业有一项规定：当有外籍员工经过各警点时，警卫都要立正敬礼，对中方员工则没有这个必要。公司新来一位警卫，他值勤时，不论是外籍员工还是中方员工经过时，他都会“啪”地端端正正地敬个礼。中方员工以为他搞错了。当主管行政的外籍经理找这位警卫谈话时，他说：“中方员工也是公司的一员，他们也在为公司工作，我必须也要向他们敬礼——这也是我的工作。”不久有传言，公司要辞退这位警卫。然而，一份抗议书也摆到了外籍总经理的办公桌上，所有的中方员工都在上面签了名。这位警卫最终留了下来。一、坚守公平坚守公平人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。一、坚守公平运用你的经验★如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？●描述自己经历的“不公平”的事，并说说当时的内心感受。●小组讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。食堂打饭被插队。有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。妈妈给弟弟买的礼物比我的贵。我生来记性比别人差，老天不公平!内心感受：伤心、生气、郁闷等……..可能的做法：不会默默忍受，会据理力争，争取相对的公平。我们要用实际行动坚守公平一、坚守公平议一议：中学生在学校如何坚守公平？一、坚守公平最近，我班班委要改选，班主任公布了两个班长的候选人名单，其中一个是我的好朋友，另一个是我不太喜欢的同学。说实话，我的好朋友在班级管理能力上不如那个同学。他们两个我该选谁呢？我陷入了沉思。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。个人维护公平一、坚守公平材料一《中华人民共和国刑法》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”材料二2019年7月11日，绍兴市柯桥区人民法院公开审理了柯桥区首起组织考试作弊犯罪案，任某等因参与组织机动车驾驶证考试作弊，分别被判处有期徒刑一年三个月至八个月不等的，缓刑一年至二年，并处罚金。分析说明一、坚守公平1.刑法的规定体现了从什么方面保障公平？立法2.从人民法院对作弊人员进行判刑，又体现了从什么方面保障公平？司法一、坚守公平高考制度医疗、司法体制改革完善最低生活保障制度教学目标制度保障公平一、坚守公平如何坚守公平？（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。要点归纳二、守护正义守护正义追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。二、守护正义广州第二巴士公司司机曾宪杭，在公交车上徒手挡住歹徒7刀保护了30多名乘客人身和财产安全，他对记者说：“当时什么也没想，就是怕他砍到乘客。”“现在在车上有很多人都认出我来了，他们都说坐我的车是最放心的。”你从巴士司机身上学到了什么？这位巴士司机富有正义感，做到了见义勇为。个人守护正义（一）面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。二、守护正义小组讨论思考：有人说，维护正义仅靠我们公民个人的力量就足够了，你怎么看？二、守护正义方法与技能个人守护正义（二）个人守护正义要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。二、守护正义推进司法体制改革，坚持和完善中国特色社会主义司法制度。“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。”习近平总书记对政法机关提出的努力目标和明确要求，也是人民群众对公平正义的殷切期盼。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。司法维护正义二、守护正义（2）做法：①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。司法维护正义（1）重要性：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。二、守护正义如何守护正义？（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。（2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。要点归纳二、守护正义（1）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。（2）遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（3）面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，同时要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（4）从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平的践行者。议一议：作为中学生的我们应该怎样守护公平正义？课堂小结公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，让我们从点滴事情做起，共建共享公平正义的美好社会。板书设计社会层面坚守公平守护正义社会主义核心价值观公正①个人维护公平②制度保障公平①个人守护正义②司法维护正义1.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是()A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子抗争到底B.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙地借助社会力量将歹徒抓获C.及时拨打110电话，配合警方制服不法分子D.在不利的情况下，巧妙与违法分子周旋，寻求周围人的帮助达标测试Ａ达标测试2.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是()①建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度②打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资③积极与违法犯罪行为作斗争④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②④C达标测试3.近年来，司法系统加大了冤假错案的纠正力度，一些重大冤假错案得到纠正。如内蒙古高院对呼格吉勒图故意杀人、流氓罪一案作出再审判决，宣告原审被告人呼格吉勒图无罪。这是()A.坚持正义原则，维护司法公正的表现B.践行平等原则，消除冤假错案的出现C.促进立法改革，完善立法制度的举措D.打破司法权威，重塑司法公信力的做法Ａ达标测试4.材料一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小强大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。材料二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关。于是他离开了。（1）请对材料一中小强的行为和材料二中小刚的行为进行评价。（2）结合材料，谈谈我们应怎样守护正义。达标测试①小强的行为是具有正义感的表现，这种行为维护了乘客的合法权益和公共秩序。②小刚的行为是非正义行为，没有做到维护正义。（1）请对材料一中小强的行为和材料二中小刚的行为进行评价。（2）结合材料，谈谈我们应怎样守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。本课结束