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学校运动会上，小晨参加400米赛跑时摔了一跤，没拿到名次，伤心得哭了起来。同学们上前纷纷安慰，她终于破涕为笑。这次没拿到名次没关系,下次还有机会的。小晨，别难过了，这不是你的错，而是你跑步时，别人撞到你了，只要你下次跑步多加小心，一定能拿到名次的。没事的，失败是成功之母。下午的接力赛，我们一定能取得好成绩。……一定要让习作里的人物开口说起话来哦！同学们记住了：•晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。•妈妈说：“喂！怎么又抽上了？”•爸爸说：“就一根，就一根！”•妈妈说：“在家里一根都不行！”•爸爸说：“你想干嘛？想干嘛？”•我说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？”•爸爸说：“好好好，我出去抽！”•妈妈说：“抽抽抽，抽死你！”“说”•喊、叫、呼、吼、吟、读、问、答……•恳求、质问、提议、劝告、训斥、抗议、抱怨、祝福、吹牛、商量、狡辩……•打圆场、耍贫嘴、窃窃私语、胡言乱语、议论纷纷、破口大骂、胡搅蛮缠……你可以读一读，记一记哦！小木偶的故事一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。……“你头疼，是吗？”小女巫问。“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心，却不会哭。”“哇——”小木偶放声大哭起来。①一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”②“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。③“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。……④“你头疼，是吗？”小女巫问。⑤“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。⑥“那是因为你很伤心，却不会哭。”⑦“哇——”小木偶放声大哭起来。①一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”②“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。③“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。……④“你头疼，是吗？”小女巫问。⑤“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。⑥“那是因为你很伤心，却不会哭。”⑦“哇——”小木偶放声大哭起来。变化提示语位置省略提示语动作、表情、神态•晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。•妈妈说：“喂！怎么又抽上了？”•爸爸说：“就一根，就一根！”•妈妈说：“在家里一根都不行！”•爸爸说：“你想干嘛？想干嘛？”•我说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？”•爸爸说：“好好好，我出去抽！”•妈妈说：“抽抽抽，抽死你！”•晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。•妈妈说：“喂！怎么又抽上了？”•“喂！怎么又抽上了？”妈妈喊道。•爸爸说：“就一根，就一根！”•爸爸却嬉皮笑脸地央求妈妈：“就一根，就一根！”•妈妈说：“在家里一根都不行！”•“在家里一根都不行！”妈妈一把夺过烟头，扔在垃圾桶里。•爸爸说：“你想干嘛？想干嘛？”•“你想干嘛？想干嘛？”爸爸也急了。•我说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？”•我赶紧劝说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？”•爸爸说：“好好好，我出去抽！”•“好好好，我出去抽！”爸爸边说边朝阳台走去。•妈妈说：“抽抽抽，抽死你！”•“抽抽抽，抽死你！”妈妈一脸不悦地朝厨房走去。大家有没有觉得生动了很多？回顾一下：为了让习作更加生动，有时我们要让文中的人物开口说话，写出说话的内容。写人物的语言要写好提示语，提示语的位置要有变化，提示语可以不用“说”字，这样更能恰如其分地表达说话人的语气、心情、态度及人物个性。这样，我们写的文字才会有感染力，文中的人物才会鲜活起来。练习：午餐后，值日组长小红看到小明的脚边有一团餐巾纸，就批评小明不讲卫生，要扣分。小明很生气，两个人就争了起来。班长小兰走过去捡起纸团，对他们说了一句话，教室里顿时一片静默。（要求：写好人物对话，让习作更精彩！）制作：贺屈女单位：展茅中心学校