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新营学区2017年秋季工作计划本学期，我学区将以国家教育方针和素质教育理念为指引，严格贯彻执行全县教育工作总体要求，按照围绕“一个目标”（提升教育品质，打造教育强县）、突出“两大主题”（全面提高教育教学质量，全面促进教育均衡发展）、着力“三大工程”（着力推进学校品质提升工程，着力推进教师专业提升工程，着力推进学生素质培育工程）、实施“六大行动”（实施教育扶贫惠民行动、实施办学条件改善行动、实施教育改革深化行动、实施学校文化培育行动、实施互联网+教育行动、实施校园安全保障行动）的“1236”总体发展思路，全面推动生成课堂改革，融合新教育发展理念，与时俱进、开拓创新，切实转变教师作风，着力提升工作效能，提高服务质量，优化发展环境，推动新营镇教育优质均衡健康发展。具体计划如下：一、加强作风建设，学习法律知识，提高教师工作效能1.深入开展“两学一做”学习教育活动和“治顽疾、转作风、提效能”专项行动。要严格按照两学一做制度化常态化的相关要求，要全面深入的学，完善和夯实学习机制，确保学有所得，学有所思；要扎实的做，要切实改变党员教师政治思想和工作态度，大力转变工作作风，切实提升工作效能。继续深入开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动。通过“治转提”专项行动，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，力争在较短时间内使教师思想认识、行风作风、办事效率和工作质量明显提升，打造具有铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的教师队伍，与时俱进、开拓创新，为全面推动教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育提供有力支撑和坚强保障。2.做好学校“七五”普法的宣传教育工作。结合我学区实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我学区普法活动，我学区发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我学区的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。认真抓好“七五”普法的年度工作。“七五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。制定出台“七五”普法规划和要点，我学区按“七五”普法要点，结合本校实际，做好“七五”普法规划的实施方案。积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我学区要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我学区各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我学区要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我学区“一学三讲”主题教育活动推向深入。切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我学区领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我学区普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我学区普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我学区领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。认真做好普法工作，以“法律进学校”活动为切入点，积极推动学校普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我学区各项工作协调发展。结合系列活动日开展主题宣传活动，我学区要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。3.全面落实教师集体办公制度。教师工作时间必须在集体办公室坐班，坐班时间由各学校结合学校作息时间确定。集体办公时间内（包括课间休息时间）禁止进入教师宿舍，禁止无故缺席坐班。集体办公期间，不得玩手机、玩电脑游戏或做其它于集体办公无关的事宜。将手机调到静音或震动状态，不得在办公室大声接听电话。办公室实行严格控烟制度，任何人不得在集体办公室吸烟、让烟。集体办公的主要工作是教材解读、备课、批阅作业、教学研讨等教学工作，严禁做和教学无关的事宜。各学校要建立严格的办公督查机制，由教研组、值周教师、学校领导对集体办公和坐班情况进行每日督查，督查结果纳入教师考核，确保集体办公制度落到实处。校长或副校长要在集体办公室设立办公桌，带头集体办公。二、引领教师专业成长，提升教师职业幸福感1.大力推进师德师风建设。新学期，各学校要积极开展师德师风活动，引导教师牢固树立“爱生教育”思想，切实提高师德水平。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，构建教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。及时处理严重违犯师德规范的人和事，坚决遏制体罚、变相体罚、擅自勒令学生转学退学等不良行为的发生。注重对教师的人文关怀和心理疏导，大力培育自尊自信、理性平和、健康向上的教育心态，进一步提升教师的职业责任感和职业幸福感。本学期开展一次我的教育故事为内容的师德师风征文评选活动，引导教师发现和记录教育温暖瞬间，传承和发扬师爱传统。2.加强教师业务理论学习，促进教师专业化发展。全学区每周星期四的业务学习培训时间仍要坚决落实，通过各种形式的培训，把校本培训与省、市、县各类培训相结合，进一步规范、细化校本培训工作，使之成为提高教师队伍素质的突破口和学校工作的亮点。尤其要引领教师阅读学习有关新课程教育专业理论书籍，更新教育理念，强化教师的专业理论知识，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师的专业成长，提升教师专业素养，推进课程改革的进一步深入。3.关注教师生存状态，促进教师身心健康。学区继续倡导体育锻炼活动，积极引领教师参与各类文体活动，培养教师健康的生活习惯，促进教师身心健康发展。4.下大功夫引领新教师快速成长。多关心新教师的发展，各学校要通过组织新教师听课、新老教师结对、新教师教学汇报课、学区内部教师教学技能比武等活动的开展，为新教师的发展创造更多的学习机会，促使其快速成长。5.撰写教育随笔，记录教育故事。要求每位教师每周撰写一篇教育随笔或叙事，从教育生活中的点点滴滴出发，记录发生在我们身边的教育故事，传递教育温暖，提升自己感染别人，上传教师交流群，达到经验共享的目的，学区每学期进行统计，计入教师考核。3.大力开展青蓝工程，加大督导帮扶力度。师徒带教、共同提高，为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各学校要按照中心教研组的工作计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于5次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。学区组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，对教师的课堂教学进行指导。确保我学区课程改革深入实施，教师每人每学期听课次数不少于10次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在校内开展一节生成课堂展示课。4.加强与教学片区内、县内兄弟学校的交流、互动与学习。中学与榆中六中、九中联系结对，新营小学与一悟小学联系结对，黄坪学校与文成小学联系结对，祁家河小学与兰州城关区东站小学联系结对，红土坡、八门寺、清水沟等学校要在学区的统一安排下，积极参加各种教学交流、研讨活动。5.开展优秀教师表彰活动。要在教师节评选和表彰一批优秀教师、优秀教育工作者，发挥模范带头作用。三、开展校本教研，进一步推进课堂教学改革1.积极推进集体备课制度。实行集体备课，强调二次备课。克服课堂教学的随意性，杜绝课堂教学的原则性、科学性错误。课堂教学要做到目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。严格按照学区课堂教学的“五步四环”去实施教学。课堂作业、家庭作业要适量，批阅及时、规范、正确，提倡学科作业形式多样化。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。2.开展构建“生成课堂”的教育科研活动。要坚定构建生成课堂的信念，坚定不移不遗余力的推进生成课堂向纵深发展。一是要在导学案的设计上下功夫，着力构建自主开放的导学方式。二是要提升学生的参与能力，主要是学生的表达交流能力，要把课堂交给学生。要在各学科大力开展学生口才能力的培养，让学生学会讲故事、学会交流探讨、学会质疑辩论、学会演讲讲授，通过口才能力的提升，提升学生课堂参与能力，促进学生智力发展，提高教学效率。三是做好教学研讨活动。每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精彩展示、精准研讨”，教研组指导研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学生成有效性的对策，着力提高课堂教学质量。转化生成课堂研究成果，使生成课堂教学成为全体教师的自觉行为。四是搭建生成课堂交流平台。本学期我们拟开展生成课堂岗位练兵、生成课堂优质课展示、新教师观摩汇报等课堂交流研讨活动，以活动促交流，促提升。3.以“校本教研”为阵地，提升教研实效。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法作为重点研究，选择最佳授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。要切切实实的开展课标解读活动，让教师明确新课程课程标准的相关内容，准确把握教学目标、教学方式、教学理念等内容。4.开展课题研究工作。做好2017年市、县级小课题的结题工作。各学校要将课题研究作为校本培训、校本教研的一项重要工作，提出“在教学中研究，在研究中教学”，提倡课题研究与教学实践相结合，与课程改革相结合，与学生实际相结合。鼓励教师向《榆中教育》等刊物积极投稿，不断提高教育教学研究水平。5.开发校本课程。本学期各学校要启动校本课程开发编写工作，以榆中或新营历史、文化、经济、社会、自然、环境等资源为主，对中小学生进行县情教育、传统文化教育。编写有学校特色的校本课程。四、进一步规范办学行为，实施学校精细化管理1.严格执行课程计划。不断加强学习，努力提高教师的政治理论水平、教育业务能力和教育教学管理水平，加强对学校的课程管理考核。严格执行课程计划，开齐开全所有课程，加强音体美科学等学科的教学，不任意增减和调换科目及课节。所有学科的教学都不折不扣的实施生成教学，要把训练提升学生的口才能力作为教学的主要抓手，特别是小学的音乐、美术、科学、品德与社会等学科的教学过程中要倡导自学，通过当小老师、讲故事、质疑辩论的形式，让每个学生兴趣盎然的参与到教学中来，让这些学科成为学生口才能力的练兵场，并为语数外的教学打下基础。2.抓好教学常规管理。各学校要对教师教学管理要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须从严。要把教学常规管理的落实，作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，管理要细、制度要严、措施要实。规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学实效性上下功夫。加强说课、讲课