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广东高考英语听说考前训练及技巧2013.2.10广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分）第一部分：ReadingAloud根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。（20分）第二部分：RolePlay要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。（16分）第三部分：OralCompetition口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。（24分）听说合考总的答题策略：1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。2、养成作好笔记的习惯。3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。PartA答题技巧应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。PartB答题技巧1).听前抢读和预测:预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试预测:关键词interview可能出题方向Whenwillyouhavetheinterview?Howwillyougothere?Areyoupreparedfor/nervousaboutit?2)做笔记,抓关键信息前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。如:考生用英语提问：新图书馆周末开放吗?（Isthelibraryopenonweekends?）计算机回答（Yes.It‘sopenfrom9:00a.m.to7:00p.m.onweekendsanditopensonehourearlierfromMondaytoFriday.播放2遍）计算机提问（WhendoesthenewlibraryopenfromMondaytoFriday?播放2遍）考生回答计算机提问（Itopensat8:00a.m.fromMondaytoFriday.）3）准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的英语进行问答。4）时间上的把握,注意力高度集中(整个过程)5）放弃过去的信息。PartB答题注意事项1).提问部分注意选好疑问词(5w1h),确定用一般疑问句还是特殊疑问句,并以要求扮演的角色身份提问,注意交际实际。提问时注意使用语法正确的句子,尤其是疑问句的语序和时态。能提问多少就提问多少，甚至是一个疑问词也可能有分。•如提问:你想知道，诊所是否每天都开•Q:Couldyoutellmewhethertheclinicisopeneveryday?•Compare:Istheclinicopeneveryday?•Whendoestheclinicopeneveryday?如:1.住学校宿舍是否较便宜?Isitcheapertoliveintheschooldormitory?2.天气如何?Whatistheweatherlike?3.如何从学校到机场?Howcanwegettotheairportfromtheschool?4.最近的地铁站在哪里?Whereisthenearestundergroundstationfromhere?注意：准备提问时,可简单写下问句,特别是疑问词,使得真正录音时能比较顺畅。2).回答部分回答机器提问的答案来自：（1）机器对考生的提问的回答（2）前面的英文短片部分所以考生要适当做些笔记注意：回答问题时可用省略句式。如:HowlongdoesalettertaketoreachJapan?-----Abouttendays.Whataretheytalkingabout?-----Environmentalproblems.PartB部分备考策略1.平常多练习朗读课文，纠正自己的语音语调。2.可以选用原来的听力材料来训练，不同的是不再做选择题。而是对倾听的材料提问并回答听力材料中的内容。3.加强语言基本功,掌握听力技巧。4.多听多练,熟练掌握答题技巧。PartC部分备考策略(一)听取故事时，要注意：1．宏观把握，注意开头句；2．记录关键词。(二)复述故事时，要注意：1．明确复述时使用的人称或称谓；2．代词he、she要弄清，正确使用单复数、时态、句子转承时的连词；3．复述要连贯，不要连续重复某个词或某句话。(三)答题技巧1、在录音播放两遍的过程中，做好听力笔记。要记好关键词，方便自己构思复述。2、不要背诵，要用自己的话复述。(四)学习策略用独白形式的、结构完整、情节清楚的听力材料进行练习。PartC部分常规训练建议1．课堂上大胆发言，把握一切可以锻炼英语口语的机会提高口头表达能力；2．充分利用课堂教学素材，选取故事性较强的文章或段落进行复述训练；3．有意识地培养速记的能力，积累丰富有效的速记符号；4．礼用旧题型的听力材料，进行听说训练。忽略旧题型的选项部分，一边听一边记录要点，训练听取大意、获取要点以及已记录要点的能力，同时用自己的语言进行复述，强化故事复述能力的培养。2013-1-10第二部分听说三问强化训练话题一个人情况（Personalinformation）1.你的名字有什么特殊的意义吗？_________________________________________________2.你的家乡在哪里？_____________________________________________________________3能否谈一下你最喜爱的兴趣或爱好？_____________________________________________4.你擅长和不擅长的事情是？_____________________________________________________5.你认为自己有什么优点和缺点？_________________________________________________6.你想了解对方打算将来从事什么职业。____________________________________________1.Doesyournamehaveanyspecialmeaning?2.Whereisyourhometown?/Wheredoyoucomefrom?/Whereareyoufrom?3.Couldyousaysomethingaboutyourfavoritehobbyorinterest?4.Whatareyouespeciallygoodatandwhatareyounot?5.Whatkindofmeritsandshortcomingsdoyouthinkyouhave?6.Whatkindofcareerdoyouwanttotakeinthefuture?话题二家庭、朋友与周围的人(Family,friendsandpeoplearound)1.能否谈谈你的家庭情况？_______________________________________________________2.父母亲是最好的老师，不是吗？__________________________________________________3.你认为父母应该如何教育孩子？_________________________________________________4.你认为朋友在你生命中重要吗?__________________________________________________5.你通常是怎样结交朋友?________________________________________________________6.你认为在网上能结交到真正的朋友吗？___________________________________________7.你是否和室友和谐相处？_______________________________________________________8.好室友都有什么共同点？_______________________________________________________9.你想了解如何和室友建立良好的关系。____________________________________________1.Couldyousaysomethingaboutyourfamily?2.Parentsareourbestteachers,aren’tthey?3.Howdoyouthinkparentsshouldeducatetheirchildren?4.Doyouthinkfriendsplayanimportantpartinyourlife?5.Howdoyouusuallymakefriends?6.Doyouthinkitispossibletomakerealfriendsonline?7.Areyougettingalongwellwithyourroommates?/Doyouliveinpeacewithyourroommates?8.Whatkindofsimilaritiesdogoodroommatesshare?9.Howcanwesetupagoodrelationshipwithourroommates?话题三周围的环境（Personalenvironments）1.你想知道对方目前是否住学校宿舍。______________________________________________2.能否描述一下你的住所呢？_____________________________________________________3.你在那里住多久了？___________________________________________________________4.你认为居住在那里怎么样？_____________________________________________________5.你的住所有什么优点和不足？___________________________________________________6.住在学校和住在家里，你更喜欢哪个？_________________________________________1.Doyouliveinyourschooldormitoryatpresent?2.Couldyoudescribetheplaceyoulivein?3.Howlonghaveyoulivedthere?4.Howdoyoufeelaboutlivingthere?5.Whatkindofadvantagesanddisadvantagesdoestheplaceyouliveinhave?6.Whichdoyouprefer,livingoncampusorlivingathome?话题四日常生活(Dailyroutines)1.你一天中最忙碌的是哪段时间？_________________________________________________2.一般来说，你什么时间有空？____________________________________________________3.你想了解对方最