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1ppt课件语文考试后，总是有同学的成绩“高不成，低不就”，还有相当一部分同学的成绩让人“大跌眼镜”：比如某某同学，平时常做语文作业，早自习也在张口读书，分数还是只有90多分；而某某同学，平时较为调皮，平时很少做过语文作业甚至根本没做过，却多次考上100多分。让人心理不平衡。为什么会有这些现象呢？2ppt课件学好语文注重积累娴熟的解题技巧3ppt课件平时常做语文作业的同学分数不高可能因为只关注了解题却没有足够积累；平时较为调皮，平时少有做过语文作业甚至根本没做过的同学分数较为理想可能因为平时思维活跃，无形中的积累较多。解题技巧也运用的比较灵活一般说来，在积累方面问题较大的学生成绩提高要有一个相对较长的过程，而在解题技巧方面有问题的学生，更容易在较短时间内取得进步。特别是在后期复习如果在解题技巧方面加以重视、落实，是很容易提高成绩的。4ppt课件广泛涉猎厚积薄发胸藏万江凭吞吐腹有诗书气自华我们应该积累哪些方面的内容呢？5ppt课件积累课本练习课外6ppt课件课本：A文言文课文重要实词、虚词，词类活用，特殊句式等。因为高考文言文阅读题的考点知识与课本文言文有直接联系，如实词和虚词的考察都是从课本中迁移出来，能够找到出处。B要求背诵的古诗文名篇名段，因为高考名句填空大部分是考查课本上的名句名篇。C课文下面的字音、字形、词义。高考中的字音字形词义有相当部分出自课本。D作文素材欠缺的同学可以从课文中积累素材。（利用课本素材作文有可能更为出彩）苏武7ppt课件苏武同学的作文：暮秋的时节，凛冽的寒风将满地的枯叶吹得四处飞扬，严寒笼罩了整个世界。在这寒冷中，我读懂了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，知道了他流芳千古的原因。在异国他乡这么多年，住在地窖，吃着毡毛，放着羊群，面对荣华富贵，选择了宁死不屈。最终得以重返故国。升格的作文：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其抛到云霄深处；握一握秃笔，矮纸斜行，他镌刻大汉的深切眷恋。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却和铭记之间，困在逸豫和忧劳之中，他选择忘却富贵，走出荣华，给人性涂上了最浓重的一笔。而朔风凌冽，他与冷月为伴；胡茄幽怨，他与孤塚为伍。北顾中原，他将“生死都是汉臣”铭记在心，怅望飞雪。他将“千金封侯”忘得一干二净。他用勇气，忘却了单于所给金钱的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把枯瘦如柴的羊群定格为一段不朽的历史传奇，写下了可歌可泣的华丽诗篇。8ppt课件练习笔记A、解题技巧笔记：注意附加例子。看解题技巧笔记时，结合例子来反复印证。抽象的解题技巧和鲜活的例子紧密联系起来，才能记得住，考场上才不会一片空白，才能应用自如。B、摘抄笔记。平时一定要养成摘抄习惯。看到优美的、富含哲理的、观点新颖的语句或语段要及时摘抄，考前翻看一下。这些东西或许就会激发你考场上的作文灵感，或许不经意间就可作为你作文的题记、画龙点睛的句子等增强你作文的文采。9ppt课件C、试卷笔记。基础题的字音、字形、成语、病句，名句名篇的默写题第六大题的语言表达运用题。（对联，人物评价，仿写句，比喻句，一语双关的诙谐句子）第五大题的现代文阅读大多是优美的文章，无论是构思立意还是语言堪称经典，可以作为作文素材积累，加以借鉴。其余题型的试题，可以根据自身的需要关注它的解题思路和答题的规范表述。10ppt课件华夏儿女炎黄子孙德艺双馨德才兼备《兰亭集序》曲水流觞信可乐也追昔抚今诚为悲矣群贤毕至，一觞一咏，成就兰亭华章，信可乐也少长咸集，几俯几仰，参悟人生哲理，岂不悲哉《劝学》登高见远假舆马以致千里君子日日学则终成大业顺风闻彰借舟楫而绝江河吾辈时时思即日臻妙境《论语》德合乾坤，集群贤之大成道通中外，立万世之师表《孟子》气势磅礴，笔力锋芒，富于鼓动性比喻贴切，结构精巧，具有说服力11ppt课件鲁迅一个漫长的拯救，一段思想的斗争，一双眼看透世事炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。你在孤独中呐喊，你在市井中彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻。12ppt课件《沈从文，在痛苦中开花》那时他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否定自我，直觉自己的写作时代已经过去……幸好，他有她。那个虽然不太懂得他，却一直用自己坚定温暖的爱心去支持和抚慰他的妻子。后来他自杀，也因她从干校返回才救了他……从此之后，沈从文开始了他另一条命。他的痛苦低到尘埃里，开出花来。他开始致力于文物研究，填补了国内空白的《中国古代服饰研究》……爱情的坚贞不渝内心的坚韧不拔人生方向的选择13ppt课件课外：破三春汇九流有诗书有成竹《作文与考试》《青年文摘》《哲思》《意林》《读者》《疯狂作文—高考满分作文》开讲啦新闻周刊超级演说家推荐《为生命松绑—一个高考作文满分学生的阅读笔记》《汪国真经典诗文》现代名家作品以及了解其生平如简嫃林清玄席慕蓉刘亮程惠特曼14ppt课件解题技巧15ppt课件一语音考察内容不是非常怪异，重点在于多音字和形近字以及受方言影响的字。勤查字典一次拿稳注重课本熟记注释记忆方法记少不记多肖悄靡弹劲亲颈削红口语和书面语翘辨别词性扇比较记忆噪燥躁骠镖鳔漂瞟杜绝“认字认半边”的思维定势。开口朗读16ppt课件字形考查重点：形近字、同音字、成语（熟语）的易错字。记忆方法比较记忆理礼里歆喑谙韶弄明出处墨守成规各行其是子虚乌有对应关系名门望族山清水秀惹是生非17ppt课件成语多比较多翻看多记忆望文生义：差强人意、不刊之论、望其项背、首当其冲罪不容诛万人空巷十室九空用错对象：巧夺天工、美轮美奂、泥沙俱下鱼目混珠一言九鼎褒贬失当：处心积虑、趋之若鹜弹冠相庆额手相庆双重含义：灯红酒绿平易近人短小精悍左右逢源想入非非瞻前顾后数米而炊贪多务得不翼而飞18ppt课件病句明确类型注意积累典型句子E.g（1）近年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（2）电子工业能否迅速的发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就出一批专门技术人才。名著导读有时间阅读全本没时间阅读梗概适当练习19ppt课件科技文、社科类文的阅读先看题目适当圈画在看文本明确常考类型（a混淆已然和未然b偷换概念或答非所问c以偏概全d移花接木）遵从作者观点，切忌主观臆断20ppt课件文言文阅读三联三画。三联：联系上下文语境，联系生活常识，联系历史知识。联系上下文语境是理解词义和句义的关键；古人和现代人一样往往都具有正常人的心态，可以联系生活常识去推断人物的行为举动；人物传记里的人物往往都是正史里有记载的人物，如果我们平时通过其他渠道对这个人的历史有所了解，这时也可以帮助我们去阅读这篇文章。三画：画人名，画地名，画难以理解的地方。有的地名、人名，稍不注意容易看做是常用的词语。如果非得去翻译，可能就会相去千里。人物传记文章记述的事件不止一件，不同的地点往往发生不同的事件，涉及不同的人。画出地名、人名能够防止出现将事件张冠李戴的情况。做题先做最后一个小题即第10题。错误的地方也比较细微，不影响对全文的整体理解。词意题：结合语境，使用代入法，观察是否通畅翻译题：学会踩点实词、虚词、词类活用、特殊句式等21ppt课件诗歌鉴赏考试所选诗词一般是两种情况：一种是出名的诗人不太出名的诗词。由于作者是我们熟悉的，诗歌其主题思想多半要求我们知人论世，要和他所处的时代背景、生活遭遇相联系。一种是不出名的诗人的比较有艺术价值的诗词，注释或者小序政治经历，生活遭遇，人生态度等22ppt课件诗歌鉴赏时注意点：1、如果选用的是写景诗，一般抒发的情感集中于诗的末尾两句，应引起足够的重视。不要被写景的诗句的表象迷惑，要找准情感，更应关注抒情、议论相对集中的句子，因为诗歌写景有时可能是乐景写哀，有时可能是哀景写乐。2、律诗、绝句要求押韵。如果韵脚发音响亮，一般是表达喜悦、欢快之情的；如果韵脚发音低沉，一般是表达忧伤、抑郁之情的。3、关注明显的表示情感的词语4、熟记专业术语23ppt课件常见术语艺术手法1.表达方式记叙说明描写议论抒情抒情直接抒情直抒胸臆间接抒情1.借景抒情：即景抒情（先景后情）寓情于景（只有写景）触景生情（由眼前景物产生联想）情景交融（景物着墨多）融情入景（特定景物抒情）2、托物言志借物喻人3、借古讽今4、用典描写描写方法虚实相生正侧结合动静结合细节描写（工笔）白描点面结合色彩渲染诗中有画，画中有诗2.修辞手法：比喻（明暗借博）比拟对偶夸张反复排比借代设问反问互文双关顶真通感引用3、表现手法：烘托衬托想象联想白描用典象征借物喻人托物言志对比动静结合虚实相生情景交融先抑后扬赋比兴口诀两比对夸反排借两问互双顶感引两托两想白用象借对动静与虚实情景抑扬赋比兴24ppt课件现代文阅读平时加强训练书写工整分条作答答题技巧（怎么样的问法，怎么样组织答案）25ppt课件一、注重平时锻炼（日记、摘抄）二、作文的内在要求1、审题a如果是“以……为题”（题目），这种表述是命题作文。它的显著特征是：标题唯一，紧扣标题。b如果是“以……为话题”，这种表述是话题作文。它的显著特征是：标题自拟，话题唯一。c如果是“根据材料内容，选择一个角度写作文”，这是材料作文。特征是：题目自拟，主题从材料中来，可能不唯一。不管哪种类型，都必须确定好话题，行文中紧扣题目。行文中要有强烈的点题意识。要重复话题中心词，尤其是首尾部分。26ppt课件2作文决不能写成三段式，中间部分必须分段，整篇文章的段落要在5段以上。全文不要超过1000字。大标题字数不宜过长。如果较长，可以尝试用对仗的方式。分成两部分中间空一个格的方式表述。27ppt课件3、选择自己擅长的文体作文，作文文体特征一定要明确，一定不能写成“四不像的文体。记叙文以叙述、描写为主，议论文以议论为主，散文以抒情为主，说明文以说明为主。4、材料作文在开篇第一段，首先可以简要的、有重点、有倾向的概述原材料，即重点倾向于概述与你所要表达的观点有紧密联系的部分，其余内容可以略过，紧接着明确提出自己的中心论点。5、作文主题一般涉及：人生、社会、精神（心灵）等不要过于偏激，应符合社会发展主流不要出现网络语言和非主流语言28ppt课件6、题记是写在文章题目下面、正文之前的文字，用来指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。题记的拟制，可以引用名人名言、睿智心语，也可以有感而发，自行雕琢。题记的选用要达到三个基本要求：一是“精”，即精炼而富有文采；二是“警”，即暗合文旨，有警策意义；三是“美”，即讲究语言的文采。字数以不超过3行为宜29ppt课件7、小标题，聚拢素材。小标题式作文能清晰明了地表现出文章的主题。注意：a围绕中心，体现行文思路。小标题是文中每个小部分的题冒，所以在拟标题时应抓住这一部分的重点并体现在小标题中。这样会给阅卷者一种层次分明、脉络清晰的好印象，行文思路一目了然。b符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系常见的有并列和层进两种。并列关系即围绕一个中心，截取几个精彩片断，利用电影蒙太奇的手法，把看似不相干的几件事，进行组合，形成并列式结构。这种写法最易掌握。层进关系即以事情的发展变化为线索来拟定小标题，形成层层递进，逐渐深入的效果c格式一致，体现工整美。小标题的结构要大致相同，字数相等，一般一篇文章以三到四个小标题为宜，这样一来，小标题之间就会构成排比关系，给人一种工整的美感。30ppt课件作文不一定非要字字珠玑才显文采，文章中有那么几个经典的语句，能够闪眼，就可以了。1）课外阅读积累2）作文语言运用整句定理：相邻的句子，只要能写成整句，就写成整句。藻饰定理：修辞手法调用的频率，与文采的多少成正比。山水自然拟人法、化虚为实比喻法、气势如虹排比法装腔定理：句子的语调能用反问和感叹的就用反问和感叹。献宝定