综合消息两篇PPT课件7-【人教课标版】

第二章消息：带着露珠的新闻第2课综合消息两篇综合消息两篇PPT课件7【人教课标版】综合消息两篇PPT课件7【人教课标版】目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．了解综合消息的定义及其种类。2．了解综合消息怎样组织材料的。3．了解综合性消息的导语的特点。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接背景链接《上课能否晚一点儿》很长时间以来，中国的学生存在着负担过重的问题，起床早，睡觉晚，书包重，作业多。出于对这些问题的关注，《北京青年报》在2002年12月刊发了记者邓兴军、张颖、张桂函采编的新闻《上课能否晚一点儿》。为促使问题的解决，该报又先后派出7名记者，围绕这一问题作了连续的追踪报道，引发了社会的广泛议论。北京市教委最终下发通知，对中小学生早晨到校时间作了硬性规定。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接雅鲁藏布江大峡谷考察历程雅鲁藏布江下游，江水绕行南迦巴瓦峰，峰回路转，作巨大马蹄形转弯，形成了一个巨大的峡谷。大峡谷北起米林县的大渡卡村，南到墨脱县巴昔卡村，全长370公里，最深处5382米，平均深度在5000米以上，是不容置疑的世界第一大峡谷。上世纪以来，雅鲁藏布江大峡谷一直以来都引起了中外学者的关注。1993年，以何希吾、温景春等为首的中日联合雅鲁藏布科学考察队进入大峡谷考察，目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接因日方队员落水失踪，考察活动中止。1998年4月至12月，中国科学探险考察队两度进入雅鲁藏布江大峡谷地区，并首次成功地徒步穿越了大峡谷核心地段，进一步取得科研成果，实现了中国科学家多年的夙愿。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接文体知识——综合消息综合消息报道的是一个时期里，发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题，是多个单位里发生的具有共同性质的多个新闻事实的综合。它不像动态消息，一事一报，新闻涉及的范围多是一个局部、一个单位、一个点；更不像特写式消息，仅仅截取新闻事件的一两个片断。它报道面宽，声势大，给人以总体性印象。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接综合消息不像动态消息那样，记者的观点、报道的主题，常常隐藏在事实的叙述中，它虽然也是用事实说话，但必须在叙述事实的基础上，从众多新闻事实中，概括提炼出一个共同的主题，或点化于标题、导语中，或见之于主体文字。综合消息按其不同的综合方法，可分为三种基本类型。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．横向综合消息把一个地区、一个系统内发生的有共性的多个新闻事实综合起来，反映全局性的总体趋向。所综合的新闻事实之间是并列关系。结构的基本形式是总分式，即总摄性导语后，并列若干具体的新闻事实，有的还有总括性结尾。在写法上，可以按地区并列，被学者们视做开我国综合消息之先河的报道——《外国军队到处横行》，就属此类综合。该消息综合报道了上海虹口地带日本海军陆战队逾巡示威，海宁路及杨浦、闸北等地美国兵行凶，中国闸北保卫团拘捕美国兵等新闻事实。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《拉宾遇刺举世震惊》(《人民日报》1995年11月6日)也属此类综合，在导语后并列了联合国、巴勒斯坦、约旦、埃及、阿曼、美国等二十多个国家领导人发表的声明或谈话。2．纵向综合消息这类消息不但反映事物在全局范围内发生发展的总体趋势，而且反映事物发展变化的阶段性。所综合的各个新闻事实既是构成新闻总体的几个侧面，又内含递进关系，每增加一重事实，就反映着事物发展的几个阶段，对于主题的揭示也就深一个层次。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接这类消息的结构犹如彩线穿珍珠，彩线就是新闻事实的内在逻辑和内在意义，珍珠就是一个个新闻事实。《太行山老区土地改革后经济生活迅速上升》就是纵向的综合消息。表面看来，食、畜、住、衣是说明经济生活上升的几个并列侧面，实际上它们反映着经济生活上升的递进性、阶段性。首先是吃饱饭，在吃饱饭的前提下，对翻身农民来说最要紧的是增加耕畜，扩大生产。耕畜和土地是翻砼┟竦命根子。必须在经济生活上升到一定程度，才能够盖新房子，目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接进而买洋布穿。这里，每多一重事实，翻身农民经济生活上升的程度就高一个层次。3．纵横结合综合消息纵横结合综合消息，就是前二类综合消息的结合。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1.注音颐．()和园溜．()达剖．()面栖．()息侵蚀．()迦．()巴瓦埋埋怨埋藏秘秘鲁秘密曲弯曲歌曲yíliūpōuqīshíjiāmánmáibìmìqūqǔ目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．写对字形海diàn破zhàn金dìnɡ咨xún嶙xúnxùn职踏kān难kānkān乱qì今为止现金付qìyì立不动岩石峭bì金bì辉煌完bì归赵范chóuchóu划chóu躇淀绽锭询峋殉勘堪戡迄讫屹壁碧璧畴筹踌目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．辨析近义词(1)抱怨·报怨[辨析]抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨，侧重于口头说的方面。报怨：对所怨恨的人作出反应，如以德报怨，侧重于行动。①近日，有乘客发微博称，无锡东站到北京的高铁凭票可以免费领取矿泉水一瓶，可是乘客________一大早八九点去都领不到。抱怨目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接②于丹在百家讲坛讲解《论语》时说：“孔夫子不赞成以怨________。如果永远以一种恶意、一种怨恨去面对另外的不道德，那么这个世界将是恶性循环，无止无休。我们失去的将不仅是自己的幸福，还有子孙的幸福。”(2)考察·考查[辨析]考察：实地观察调查或细致深刻的观察。考查：用一定的标准检查衡量(行为、活动)，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级、老师对学生等等。报怨目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接①在高考英语的书面表达中，议论性的题材成为命题新宠的原因之一是议论性短文的写作能________考生的高层语言技能，如谋篇布局、句式变化、资源运用等能力，具有较高的区分度。②江西新余11名公务员因出国________违规被查处5天后，公众终于等到了有关部门的处理结果：对市委组织部门的分管领导给予党内严重警告和党内警告的处分。考查考察目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接4．解释词义4．解释词义不辞艰险：___________________________________________无与伦比：________________________________________郁郁葱葱：________________________________________不怕艰难险阻。指没有能比得上的。(草木)苍翠茂盛。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．谈一谈《上课能否晚一点儿》这则消息主标题的好处。分析：《上课能否晚一点儿》这则消息的主标题使用了“能否”这种商量的口吻，更易引人思考，便于教育主管部门和校方接受。2．综合消息涉及材料较多，不像动态消息那样事实集中、连贯，因此，怎样组织材料是关键。那么《上课能否晚一点儿》运用了哪些材料，怎样组织的，透露出作者怎样的态度？目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接分析：这篇消息是从众多家长早上送孩子时间的不便，以及学生和教师对上学时间早的感受中，提炼出“上课能否晚一点儿”这一主题的。北京中小学的上课时间一般都定为早上7点半，然而现在生活节奏已经和过去不同了，北京的城市发展有了很大的变化，社会条件也有了很大的改变，上课时间已经不适应时代的要求了。课文引用家长的抱怨以及老师的建议，对孩子上学早的问题提出了初步的看法。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接首先，上课时间早，可能“天黑路远”，为了学生安全，许多家长都要送孩子上学，这与不少家长的工作生活时间发生了“冲突”。其次，学生上学早，起床的时间就早，睡眠时间不够，吃早饭的时间也没有，晚上在家又要做很多作业，也保证不了早睡。而且家长和孩子没时间交流，这会对孩子的合理发育、个性成长、综合教育等多方面造成影响。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接其三，孩子为早起上学，势必要早睡，“不在最佳睡眠时间睡觉”，效率不高。记者从这些方面人手，很敏锐地感到上课时间早点儿晚点儿并不是一个小问题，于是抓住这样的主题，综合材料进行报道。最后，记者并没有停留在当事人群的层面上，还引用国际研究组织的报告、大学专家的看法、教育管理部门的反馈，使消息的主题更集中、更鲜明。作为综合消息，这篇消息的取材是很广泛的。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接首先是基础调查，包括记者自己对学生早上上学情况的观察；采访送孩子上学的家长；听取学校老师的意见。其次是取材的扩展，包括查阅国际研究组织对此问题的研究报告，询问大学专家的看法，咨询教育管理部门的意见等，涉及范围广，调查程度深。材料的组织方面，由感性认识到理性思考，符合人的认识过程。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文首先从孩子早上上学的辛苦、家长送孩子的不便、教师对上学时间早的抱怨等感性体验出发，提炼主题，发现问题。然后上升到国际研究组织、大学专家对孩子上学时间早造成的问题的理性认识，最后向教育管理部门咨询，则是对问题的解决所做的尝试。作者的态度是比较明确的。无论是事实也好，研究结果和专家建议也好，都指出了中小学生上课时间早造成的问题，倾向性是明显的，作者选择这些“事实”“说话”，其态度可以说是不言而喻的。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接最后咨询教育管理部门，更表现出作者对这一问题的认识和解决这一问题的积极性。这篇消息，可以说是非常贴近学生的实际生活，上课时间早晚对他们的学习有一定影响，他们对此也有一定的认识和思考。从新闻价值上讲，这篇消息对学生具有接近性；从新闻传授心理讲，这篇消息具有求同性(即人们对于和自身具有某些共同性的事物感兴趣的心理)。可见，有时候新闻就在我们身边。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．阅读《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》，说说其主体部分是从哪几个方面说明雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的。分析：主要从三个方面来说明。①对比。雅鲁藏布江大峡谷被确认为世界第一大峡谷，使美国科罗拉多大峡谷和秘鲁科尔卡大峡谷被取消了“第一”的称号。②研究者。中国科学家的研究具有权威性和严谨性。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接③研究的方法。通过地形图和航测图进行精确计算，数字科学；运用实地勘测的数据，真实可信。4．消息导语的写法各具特色，试比较本课两篇消息的导语，说说它们的异同。分析：《上课能否晚一点儿》的导语从家长来电引出新闻事实。《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》的导语则一上来就确定了新闻事实。这是由于两篇消息报道的题材和主题的不同所致，前者报道的是社会问题，目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接自然从生活中的人和事说起，易于引起读者的阅读兴趣和共鸣。同时，作者不直接作出判断，而是强调“用事实说话”，这样一步步分析综合，由现象到理性思考的方式更适合主题。后者报道的是科技新闻，事实本身具有一定的显著性，所以开门见山交代事实。5．《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》这篇消息在报道雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的事实基础上，还提供了哪些相关信息？有什么作用？目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接分析：综合性消息不仅反映新闻事实本身，它还具有拓展性，反映新闻事实的总体状况、发展趋势，以补充和丰富事实的传达。这篇消息，在报道雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的事实基础上，还向横向和纵向延伸，为消息提供更丰富的相关信息。从横向信息来讲，雅鲁藏布江大峡谷为印度洋暖湿水汽北进提供了一个大通道，使亚热带向