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人教版小学数学第一册《分类》王会莹2008、9、17分类与整理人教版一年级数学下册（一）一、创设情景，导入新课喜洋洋的家懒洋洋的家把同类的东西放在一起就叫做分类。人教版小学数学第一册《分类》王会莹2008、9、17分类与整理人教版一年级数学下册（一）二、分类计数，认识象形统计图（一）选定标准，分类计数按颜色分类按形状分类小组合作将气球按分类。1、以4人为一个小组，选其中一人为组长。2、组长先取出信封里的学具，再分配任务（指定每个人分出一种形状的气球）。3、小组内讨论：怎样把分类结果在白纸上表示出来。（可以摆一摆、写一写、画一画）4、结果展示，组长汇报。形状要求：（二）动手操作，表示结果。成果展示1.按形状分类介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。我是这样表示。请每个小组按颜色分一分，选择下面一种你喜欢的方式来记录分类的结果。2.按颜色分类2.按颜色分类蓝色4个黄色5个红色3个1、2、按不同的标准分类，气球的总数会变吗？3+4+5=124+3+5=12按形状按颜色•小结分类有标准标准不同分类的结果也不同但总数不变问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？三、运用知识，解决问题。按水果的种类分：4个5个6个___________________________()个()个()个546打开书29页，完成涂色超市物品分类摆放作业今天做完作业之后，请大家对自己的书包进行分类整理，明天给同学们展示。