搜索
化学工艺流程题考查流程题只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质；另一目的就是利用某些物质制备另一物质一、除杂、分离、提纯类工艺流程题①首先，找出要得到的主要物质是什么，混有哪些杂质；②然后，分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物；③最后，思考要用什么样的方法才能将杂质除去。二、物质制备类工艺流程题①先是确定要制备什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质（具有某些特殊性质的产物，要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质，比如：产品受热易分解，可能要低温烘干、减压烘干、减压蒸发等）②分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：反应物是什么？反应方程式是什么？该反应造成了什么后果？对制造产品有什么作用？③从问题中获取信息，帮助解题。标准化问题要标准化回答。物质制备类型的化学工艺流程题往往也伴随着除杂、分离、提纯的实验操作。三、化学工艺流程题常考问题1、对反应条件的分析可从以下几个方面着手：A、对反应速率有何影响？（如何提高浸出率？如何提高反应速率？）B、对平衡转化率有何影响？（如何提高产率？）C、对综合生产效益有何影响？（如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护）——从绿色化学方面作答。2、对流程理解的问题：A、滤渣、滤液的主要成分？（明确发生了什么反应）B、该反应的化学方程式？C、循环利用与回收利用的物质？（循环利用是作为原料投入了，却没有消耗或没有消耗完；回收利用是指副产品）D、特定步骤中加某物质的作用？（一般题干会有隐含信息。比如加NaCl可以提高PbCl2的溶解度，加NaCl可以降低过碳酸钠的溶解度等等）3、高频问题：1、（09广东）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有：2、如何提高吸收液和SO2反应速率：3、从溶液中得到晶体：4、过滤用到的三个玻璃仪器：5、过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因：6、沉淀洗涤操作：7、检验沉淀Fe(OH)3是否洗涤干净(含SO42-)：8、如何从MgCl2·6H2O中得到无水MgCl2：9、直接加热MgCl2·6H2O易得到Mg(OH)Cl的方程式；加热LnCl3·6H2O生成LnOCl的方程式10、CuCl2中混有Fe3+加何种试剂调pH值：11、调pH值使得Cu2+（4.7-6.2）中的Fe3+（2.1~3.2）沉淀，pH值范围是：12、产品进一步提纯的操作：13、趁热过滤的原因即操作：14、水浴加热的好处：15、减压蒸发（小心烘干）：16、Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2应怎样除去：17、蒸发浓缩用到的主要仪器有、、烧杯、酒精灯等18、不用其它试剂，检查NH4Cl产品是否纯净的方法及操作是：19、检验NH4＋的方法是：20、过滤的沉淀欲称重之前的操作：21、“趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”：22、苯甲酸的重结晶中粗苯甲酸全部溶解后，再加入少量蒸馏水的目的：23、加NaCl固体减低了过碳酸钠的溶解度，原因：24、检验Fe(OH)3是否沉淀完全的试验操作是：25、检验滤液中是否含有Fe3+的操作是：例题：亚氯酸钠（）主要用于棉纺、造纸业的漂白剂，也用于食品消毒、水处理等，亚氯酸钠受热易分解。以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下：(1)提高“反应1”反应速率的措施有___________、_____________等。(2)“反应2”的氧化剂是________________,该反应的化学方程式为________________。(3)采取“减压蒸发”而不用“常压蒸发”，原因是________________。(4)从“母液”中可回收的主要物质是________________。(5)“冷却结晶”后经________________________(填操作名称）即可获得粗产品。(1)适当升高反应温度，增大吸收液浓度，增大SO2与吸收液的接触面积(2)ClO2；H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2(3)常压蒸发温度过高，亚氯酸钠容易分解(4)Na2SO4(5)过滤