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盐城市泽夫初级中学八年级信息技术1教学课题制作Flash动画——创建图形元件课型新授本课题教时数本教时为第1教时备课日期月日教学目标：知识与技能：[来源:学科网]1)熟悉FLASH制作中的关键性概念：元件2)学会创建图形元件，能根据自己的作品建立图形元件过程与方法通过建立图形元件的过程，初步掌握建立元件的方法情感、态度、价值观：通过学习，学会得用Flash8中的图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面的知识。教学重点、难点：教学重点：新建图形元件教学难点：综合运用所学知识组合自己的作品教学方法与手段：讲授法、演示讲解、实践学习教学过程：1、导入：(1)谈话教师：我在很短的时间内能很快地做出几个相同的动画来，你们相信不？（打开多媒体教学程序“视频转播功能”，演示快速插入元件）大部分学生惊讶地“哇”。教师：你们想和老师一样很快地做出几件相同的动画来吧？学生：想（齐）。(2)揭题教师：Flash中的元件包括可以反复使用的图形、按钮和动画，它们都存放在元件库中。可以想一下，一个动画中有反复使用的角色，如果不必每次都重新编辑和修改，将会节省多少时间呀。今天，我们就要先学习——创建图形元件（板：课题：创建图形元件）2、授课(1)认识图形元件介绍（边介绍，边演示）元件是Flash动画中的基本构成要素之一，它可被反复调用，而且多次使用它不会明显增大文件的大小。按照功能和类型的不同，元件有三种：影片剪辑、按钮和图形。(2)建立直接演示（多媒体演示，学生观看。）方法一：执行[插入]——[新建元件]，弹出[创建新元件]对话框。默认的名称是“元件1”。如图：为了与别的图形元件区分开来，需要将默认的名称改变为自己图形元件的名称。例如：方法二：利用快捷键Ctrl+F8。也可新建一个图形元件。试试看请学生根据演示内容，用两种方法创建新元件。盐城市泽夫初级中学八年级信息技术2展示请两学生上台分别用不同的方法演示图形元件的方法。(3)任务一：作一个奥运环的图形元件第一步：元件的新建在菜单栏中插入——新建元件，选择图形元件，并命名为wh1，这里要制作奥运五环中的一个环，其他的四个通过复制粘贴完成方法：选择椭圆工具，并设置其线条颜色和填充颜色注意：线条颜色根据五环的颜色设置，填充颜色设置为“无”。另外还可以设置线条粗细第二步：元件的复制第一个五环完成后，用选择工具将其选中，然后再次通过插入——新建元件，命名为wh2，将复制的wh1粘贴其中，并根据奥运五环颜色改变它的线条颜色用同样的方法完成其他三个圆环至此，元件制作完毕。教师：我们运行下个别同学制作好的元件，对比下老师之前的元件，有什么？不同？学生：老师是五环，还能运动。教师：对了，还记得开始老师是如何介绍元件的作用的？——反复调用，现在就让我们利用做好的元件，制作舞台运动影片。(4)任务二：作一个运动的奥运五环第一步：在图层1第一帧处，将五环wh1,wh2,wh3,wh4,wh5依次拖入场景中，并根据奥运五环的造型构件好，此时，五个环是五个独立的个体，将五环全部选中，通过修改——组合，将其组合成一个统一的整体。第二步：在图层1到30帧处，插入一关键帧，并将五环移动至某一位置（不同于第一帧）实现奥运五环从高处落下运动。(5)通过菜单栏中“控制”——“播放”，观看效果3、小组合作师：接下来，我们以小组为单位进行分组活动，在合作中我们要评出“最佳合作奖”和“合作小能手”，看看哪一组或者哪一个人能获得这几项殊荣。活动师：请学生拿出打开Flash，小组合作练习，制作P11上背景图元件。学生进行小组活动。4、小结元件的作用制作元件的步骤如何调用元件授后小记：授课日期月日