搜索
材料科学与工程学院SchoolofMaterialsScienceandEngineering学生会StudentUnion材料学生会学习部是院学生会的重要组成部分，主要负责全校同学的学习生活。围绕学习开展各种形式的学术活动，组织各种学习讲座。学习部以“创造良好的学习环境，全面提高广大学生的综合素质”为宗旨，努力为同学营造一个良好的学习氛围，推陈出新，丰富同学们的课余学习生活。主要工作有：1、开展学生教学信息中心的日常工作，与学校教务部门建立和保持经常性的联系，及时反映同学们在学习方面的愿望和要求，努力营造浓厚的学习气氛和良好的学习环境。2、定期开展学风建设宣传活动和出勤率检查，营造良好的学习风气。3、组织好一年一度的新生辩论赛及经验交流会等活动。4、组织大学生英语节系列活动，为广大学生营造一个良好的英语学习氛围。5、开展各种形式的学术活动，组织各种学习讲座。6、加强与各院系学习部的交流。7、及时向教务部门反映同学们有关教学方面的意见、建议。8、组织宣传尊师重教活动。9、定期开展学风建设宣传活动。成员组成：部长：兰耀海副部：武绪来副部：王云霄部员：李大波部员：龚加玮部员：李翰林部员：邵硕部员：任晓英部员：张丹部长职责：1计划本学年的主要工作，对各项工作进行合理分配，使部门工作有序开展。2组织本部门成员策划、举办与学习相关的活动。3加强与学校团委、教务部门、学生会主席以及各兄弟部门的沟同与交流。4了解每个成员的长处，使他们在发挥各自长处的同时，能够在学习部这个集体中有所收获。5协调部门内部的关系，建设赋有团队精神的队伍，增强凝聚力。6协调好内部关系，调动大家工作积极性7负责与主席团及团委学生会其他部门的协调，做好部门各项特色活动的策划、组织、分配、参与实施8对部门其它各项工作进行监督、统筹，把握部门工作的总体概况。任务分工副部职责：1处理本部门各种日常事务，完成部长分配的工作。2配合部长开展工作，并对本部门的工作、发展及部长的工作提出建议及意见并与部长长商讨解决本部门的问题。3指导干事的各项工作，培养干事的工作能力和素养。4必要时代替部长处理各项事务。5在工作中锻炼自身的能力，提高综合素质。6负责日常管理工作的安排与统计，周报表、课堂考勤评定表、课堂考勤通报表、学风建设班会评定表的制作，以及日常管理表格的收集统计工作并整理好原始材料。部员职责：1完成部长或副部长分配的任务。2在工作中善于发现问题、提出问题和解决问题，不断提高工作能力。3积极参与本部门各项工作，增强主动性，加强与部长、副部长的交流和沟通依照以上分工，各成员应认真负责地完成自己的工作，不得相互推委，但在各司其职的基础上应加强交流沟通，相互配合，团结协作，出色完成部门的工作。以上为本部门的第九届学习部成员的工作分工，但对于每一次举办的活动有具体的分工，如有特殊情况特殊对待。一、责任制度1、实行层层负责制：部长对部门成员负责，副部长对部长负责，各成员对部长，副部长负责，责任到人，谁出问题谁负责。2、查课制度：各成员均有义务进行查课，每周至少查一次，严格按查课规定办事。不得弄虚作假，一经发现取消评优资格，情节严重者取消干部资格。3、人员调度：由部长负总责，副部长监管并执行。统一由副部长对人员进行调度，包括对部长、委员和学委的调度，每次调度都要进行笔录；其调度权也可下放到委员负责人。其他调度人每次调度事先要向副部长报告并做好笔录。委员考核完活动后必须把考核结果上交给副部二、例会纪律：1．每次例会都要在会前考勤，并如实统计；2．在会上安排工作时，等负责人讲完后再发表自己的意见，不能中间打断；3．开会是手机一律关机或改成振动；4．在会议最后安排自由发言时间，有想法就大胆说出来；5．每位成员有什么计划可以在例会上提出来，但是要有详细的计划书。三、上课、晚自习考勤纪律：1．考勤人员必须根据人员安排表准时进行考勤；2．考勤人员要必须树立良好的形象，穿着要整齐；3．考勤人员要合理安排考勤时间，并在考勤时要注意态度；4．部门成员不得徇私帮人划名字；5．请假一定要有学工部假条才行，否则算旷课处理；6．当天考勤人员要认真搞好统计，写在工作登记本上，并准时上交；7．作为部门内部成员更应该严格要求自己1、配合学生会学习部的工作情况（40%）1、积极配合学习部完成活动的宣传，以及带领班级同学积极参加活动，或者承办学习部举办的活动；2、不定期向学习部反馈班级同学们的学习情况，对学习部在日常工作和活动的开展上，提供良好的建议和意见；3、按期完成教学信息周报表工作。2、教学信息周报表工作情况（60%）1、出席教学信息小组会议，在会上就教学信息工作及班级学习动态进行汇报；2、教学信息周报表，按照格式要求书写，四号宋体，按照编号写清楚，内容具体简洁，依据正确格式按时提交，具体内容包括以下几个方面：1)切实反映教师的教学情况，要求具体到教师姓名、授课地点、课程名称以及需要反映的情况；2)学生在学习态度、上课出勤、课堂学习纪律、晚自习、学术气氛、考风等方面存在的问题及建议；3)学校、学院在教学管理工作方面存在的问题以及同学们对改进教学管理、提高教学质量等方面的要求和建议；4)有关教学条件、教材、教室、实习（实训）场地、教学设备等方面的问题和建议；5)其他有关教学方面的意见和建议；6)反映学生关注的国内外重大事件、国内社会经济问题、文化艺术、体育赛事、网络社会、学生自身问题等。以及学生对这些热点事件的思考、探讨、疑惑等。中国矿业大学第一届力学亮剑参与组织的校级活动力学亮剑活动总结12月3日，竞赛如期进行，并圆满结束。总体来说此次活动是成功的。从一开始的策划，我院学习部就积极配合力建学习部，一起商讨活动细节、活动预算、可能出现的紧急情况等。同时也取得了学院这边辅导员、学生会主席的大力支持。在后来的宣传过程中，我们不仅通过各班长通知同学，为了确保宣传到位，还深入到各宿舍，一一向大家说明了此活动的注意事项、考试范围、考试模式、考试难度、、、、收到了良好的效果。考试的当天，我们部门也参与了其中的监考环节，确保活动的公平性、正规性。考场的秩序比预期的要好很多，没有什么交头接耳、作弊等行为。在后期的阅卷过程中，各个学院也是同时参与。本次活动给我最大的感触就是：人多力量大，仅凭一个人的力量是难以完成重任的。活动开始前，有一些同学帮忙制作海报、准备装饰赛场的东西，同时，有另一组同学在积极地准备着竞赛的主持工作。在此之前，有几位同学精心地搜集、整理了竞赛材料和设计了竞赛的流程。活动结束后，学生干部们负责清理了赛场。在这整个过程中，所有的参赛队员和参加表演的同学也都为这次活动做出了贡献。一个大的集体活动包含许多细节，还有一些同学在某个细节工作时也默默地出了力。在此，我代表学习部向这些同学表示衷心的感谢。他们的付出没想过要什么回报，但他们的劳动和奉献精神需要大家的肯定和鼓舞。当然其中不免有些小失误。第一，由于大部分竞赛题目和答案事先已公布给参赛队员，竞赛缺乏挑战性和新鲜感。尽管其他院系在举办类似的活动时也有这种做法，但是这样一来，参赛队员只是做了点记忆工作，而没有自己去思考和寻找答案，这样的工作效益较低。第二，竞赛的整个过程不是很有序。有些细节问题未及时解决而导致有些手忙脚乱；评判规则没有作出妥善的预定；临时改变复赛时间又未及时通知，某些参赛队员在不知情的情况下中途离开，等等。第三，由于此次的考试内容是材料力学，大一同学还没开设此课，所以我院大一同学失去了一次锻炼的机会。出现上述问题，其根本原因在于：一，校园中的科学文化氛围不浓，科学文化、道德法律等话题不在学生大众关注的热点话题之内。虽然很多院系都曾举办过各色各样的活动，也未能彻底改变局面。二，经验不足，准备不充分。学生干部的工作做得不扎实，就会出现一些一想不到的差错，也就难以达到令人满意的效果。要解决这些问题需要大多数同学一起参与，为整个校园营造一个良好的学知识、朋友培养技能、陶冶情操的氛围尽自己最大的力量。三，活动的组织者、负责人等要履行好自己的职责，考虑问题要全面、周密。要尽量让每一次活动都发挥应有的作用，尽量把活动做得让同学们和老师们都满意，能让同学们真正收益。2、中国矿业大学“金币杯”辩论赛1、材料环测孙越崎三院英语四六级倒计时牌组织的联办活动四六级倒计时总结为进一步增强材料学院同学备考大学英语四六级考试的积极性，引起他们对大学英语四六级考试的重视，使同学们做好充分的考前准备，5月17日上午，由材料学院，环测学院、孙越崎学院三个学院的学生会学习部联合制作了英语四六级考试倒计时牌，并置于各学院宿舍楼道。6月份的全国大学英语四六级考试即将到来，全院同学大多数报考学生都投入到紧张而又积极备考中，但也存在少数不重视的现象，此次四六级考试倒计时牌目的在于时刻提醒全员同学努力投入到英语的考试复习中去，提升大家学习的积极性，进一步营造优良的宿舍学习氛围。所有倒计时牌都是由材料学院，环测学院、孙越崎学院三个学院的学生会学习部共同设计制作，每天都有生活部的人员负责跟新倒计时的天数。此次活动起到了良好的效果，获得了广大同学的一致好评.2、英语四级热身赛1、11新生辩论赛院级活动11级辩论大赛总结伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十月份期间由我院学生会学习部承办的新生辩论赛在同学们的好评声与掌声中圆满落下帷幕。现总结如下：一、辩题方面此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，善心与善行问题，还有环境保护问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。二、比赛程序方面比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个部分组成。首先是一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分生日祝福的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。三、辩论风格与水平方面此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。四、场上气氛与观众反应此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。观众异常地活泼，时时报以热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众