少年科学院乐高机器人实验室秋季培训班招生简章

少年科学院乐高机器人实验室秋季培训班招生简章活动项目任课老师招生对象活动内容收费课时安排培训时间课程时间上课地点人数第三期MSC头脑风暴赵宁6-10岁一队科学家离开地球经过漫长的星际旅行来到了人类梦想中的第二个家园——火星，他们要为了建造适合人类居住的火星生态基地做很多前期的考察。可是火星恶劣的天气和随时爆发的行星风暴破坏了他们的飞船和基地，并且宇航员受了重伤，科学家们费尽周折采集到的火星岩石样本也散落在火星的表面上，情况非常紧急。地球上的太空总指挥部决定派出一队机器人宇航员赶在下一次行星风暴来临之前实施营救行动，你和你的伙伴的任务就是组建这个机器人营救队伍，你们必须运用你们的智慧和技能，努力合作才完成这项艰巨的任务。MSC就是MindStormCenter的简称，即“头脑风暴中心”。在这里你可以玩到最酷的LEGO机器人积木、完成最富有挑战性的任务、并能学到丰富有趣的科技知识！3801205年9月3日---10月22日（共六次课，12课时）10月1、2、8、9日国庆期间休息，另有安排（A班）周六下午3：00-5：00（B班）周日下午3：00-5：00502课室每个班各10人机器人幼儿基础班施华平4-7岁本活动通过各种搭建和动手玩的各种积木，发展想象力和创造力；制作与日常生活密切相关的模型，学习其中所包含的简单的机械原理。简单地探索一些常用的机械原理，如齿轮、杠杆、轮轴、滑轮，通过比较和对照幻想与真实的事物，理解事实与虚构之间的区别；通过解决故事情节中的种种问题，提高问题解决能力；通过描述自己设计的作品，发展语言表达能力；通过与其他孩子的合作，学会团队合作。38012（A班）周六上午10：00—12：00（B班）周日上午10：00—12：00502课室每个班各10人机器人初级班（上）赵宁6-12岁通过机械组合开展一些探索活动，制作与日常生活密切相关的模型，学习其中所包含的简单的机械原理。简单地探索一些常用的机械原理，如齿轮、杠杆、轮轴、滑轮，让学生们获得经过努力后得到成功的喜悦，并知道它们在日常生活生产中的简单运用48012周六上午10：00—12：00503课室10人机器人初级班（下）赵宁6-12岁在能源基础活动中,学生们通过自己的动手操作实践，通过老师与孩子们之间的讨论与反思有关的试验和想法,来慢慢地理解动力和能量的概念，会用简单的方法并运用到模型上来导出动力、能量和能量转换的概念。知道怎样测量，怎样进行科学调查。通过这些能源主题活动孩子们会理解并掌握什么是动力，什么是能量。知道用什么方法可以产生动力,理解能量的储存，知道能量的几种存储方法。从探索机器人的初步基本知识与技术延伸到相关主题活动中。在主题活动中培养孩子们的研究能力。48012周日上午10：00—12：00503课室10人FLL项目竞赛班施华平10岁以上FLL（在美国名为FIRSTFLL）起源于LEGO公司和FIRST组织间的合作伙伴关系。FIRST是一个非盈利组织，总部设于美国NEWHAMPSHIRE，始建于1989年，其使命就是激励今天的孩子们对科学和工程的兴趣。每年秋天,全球将统一在网络公布这年的FLL挑战规则,包括课题研究和机器人挑战2个项目.参赛队有大约8个星期准备课题的研究成果,并且用乐高的微电脑,传感器,马达,齿轮等制做全智能机器人来参加第1轮的区域选拔赛.在2002年全球近10个国家,包括美国44个州,超过3万名学生参加了FLL挑战,最后在美国迪士尼乐园进行了总决赛,结果非常成功,所有的孩子们都非常投入.比赛最重要的不是谁的机器人完成的任务最多,而是从中得到的经历.孩子们体会到创新的感觉,团体合作的力量,解决问题的过程.而且他们用最先进的科学技术设计自己的机器人,感觉特别酷!FLL可以改变孩子的一生.刚开始他们都是普通9-16岁的孩子,但是在8-12个星期里,他们必须要动脑筋,要合作,要动手解决问题.他们将在辅导员的引导下,可能会遇到失败,也会常体验成功,他们将会问些从来没有问过的问题,也会发现学习的乐趣.68012周六下午3：00-5：00503课室10人第四期MSC头脑风暴赵宁6-10MSC就是MindStormCenter的简称，即“头脑风暴中心”。在这里你可以玩到最酷的LEGO机器人积木、完成最富有挑战性的任务、并能学到丰富有趣的科技知识！3801205年11月5日---12月11日（共六次课，12课时）（A班）周六下午3：00-5：00（B班）周日下午3：00-5：00502课室每个班各10人机器人幼儿基础班施华平4-7本活动通过各种搭建和动手玩的各种积木，发展想象力和创造力；制作与日常生活密切相关的模型，学习其中所包含的简单的机械原理。简单地探索一些常用的机械原理，如齿轮、杠杆、轮轴、滑轮，通过比较和对照幻想与真实的事物，理解事实与虚构之间的区别；通过解决故事情节中的种种问题，提高问题解决能力；通过描述自己设计的作品，发展语言表达能力；通过与其他孩子的合作，学会团队合作。38012（A班）周六上午10：00—12：00（B班）周日上午10：00—12：00502课室每个班各10人机器人初级班（上）赵宁6-12通过机械组合开展一些探索活动，制作与日常生活密切相关的模型，学习其中所包含的简单的机械原理。简单地探索一些常用的机械原理，如齿轮、杠杆、轮轴、滑轮，让学生们获得经过努力后得到成功的喜悦，并知道它们在日常生活生产中的简单运用48012周六上午10：00—12：00503课室10人机器人初级班（下）赵宁6-12在能源基础活动中,学生们通过自己的动手操作实践，通过老师与孩子们之间的讨论与反思有关的试验和想法,来慢慢地理解动力和能量的概念，会运用简单的方法并运用到模型上来导出动力、能量和能量转换的概念。知道怎样测量，怎样进行科学调查。通过这些能源主题活动孩子们会理解并掌握什么是动力，什么是能量。知道用什么方法可以产生动力,理解能量的储存，知道能量的几种存储方法。从探索机器人的初步基本知识与技术延伸到相关主题活动中。在主题活动中培养孩子们的研究能力。48012周日上午10：00—12：00503课室10人FLL项目竞赛班施华平10岁以上FLL（在美国名为FIRSTFLL）起源于LEGO公司和FIRST组织间的合作伙伴关系。FIRST是一个非盈利组织，总部设于美国NEWHAMPSHIRE，始建于1989年，其使命就是激励今天的孩子们对科学和工程的兴趣。每年秋天,全球将统一在网络公布这年的FLL挑战规则,包括课题研究和机器人挑战2个项目.参赛队有大约8个星期准备课题的研究成果,并且用乐高的微电脑,传感器,马达,齿轮等制做全智能机器人来参加第1轮的区域选拔赛.在2002年全球近10个国家,包括美国44个州,超过3万名学生参加了FLL挑战,最后在美国迪士尼乐园进行了总决赛,结果非常成功,所有的孩子们都非常投入.比赛最重要的不是谁的机器人完成的任务最多,而是从中得到的经历.孩子们体会到创新的感觉,团体合作的力量,解决问题的过程.而且他们用最先进的科学技术设计自己的机器人,感觉特别酷!FLL可以改变孩子的一生.刚开始他们都是普通9-16岁的孩子,但是在8-12个星期里,他们必须要动脑筋,要合作,要动手解决问题.他们将在辅导员的引导下,可能会遇到失败,也会常体验成功,他们将会问些从来没有问过的问题,也会发现学习的乐趣.68012周六下午3：00-5：00503课室10人机器人中级班（上）施华平9-12主题活动围绕公园中的各种娱乐设施展开，例如旋转木马，碰碰车等等，使学生在学习搭建、编程的过程中，了解各种娱乐设施的相关知识。并且从探索机器人的初步基本知识与技术延伸到相关主题活动中。在主题活动中培养孩子们的研究能力。48012周日下午3：00-5：00503课室10人