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石化一中2012学年信息学竞赛提高班教学计划青少年信息学竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使学生开阔眼界、扩大知识面，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中得到锻炼和发展。全面提高学生的综合素质，努力培养高素质、高层次创新人才，是安庆石化一中不断努力的目标。我校在领导的大力支持下，在原有初三年级3名选手，初二年级15名选手的基础上，开始着手信息学竞赛的组织、辅导工作。与一般计算机竞赛不同，信息学奥赛是一种综合能力的测试。针对我校学生的实际情况，为了争取在信息学竞赛中争得好成绩，现作如下计划：一、培训指导思想：以全面提高每个学生的编程素养为总目标，以培养学生学习计算机编程的兴趣为重点，以提高学生创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力为核心，以培养创新人才为目的，做到以赛促学，培养特长。二、培训目标：1、培养学生具有参加信息学竞赛分区联赛（初赛、复赛）的能力。2、培养学生的抽象逻辑推理能力、严谨的思维方式和严密的组织能力，加强对学生的综合素质的提高。三、培训对象：初二，初三两个年级部分学生。四、培训教师：韩凌五、培训内容：1、全面学习Pascal语言的基础知识、程序的调试，使学生能熟练掌握Pascal，并熟练应用常用基本算法。2、深入学习各类算法设计思想，让学生形成一定的分析和解决问题的能力，在算法设计中展开各种数据结构的学习。3、以实例为基础，展开强化训练，使学生能初步达到灵活运用的程度，独立解决实际问题。加强与其他学科的合作。信息学竞赛中的信息二字，其实就是计算机对现实世界的数字化表示。用计算机解决现实问题其中最重要的一步表就是数据结构的设计。数据模型的建立、数学公式的应用，在计算机中是关键。因此，加强与其他学科的横向联系非常必要，特别是信息学特长生的培养。六、培训时间：1、每周星期六8:30----11:30。七、培训基本步骤：1、9-10月，复习强化，恢复性训练。2、10月底，选派学生参加NOIP信息学奥林匹克联赛初赛。3、11月，再次强化部分常用算法的解题思路。4、11月中旬，带领初赛入围学生参加NOIP信息学奥林匹克联赛复赛。5、12月，实战训练，用大量常见例题进行仿真训练，强化学生的独立编程能力。八、培训要求：严格培训纪律，加强学生管理；兴趣小组的组建由学生自愿报名、教师考察确定，一经确定必须按时参加培训，无故参加培训三次以上视为自动退出，培训过程中做与培训无关的事，如打游戏、上网聊天等，一经发现作未参加培训处理，规定的作业、练习必须按时完成，否则同样作未参加培训处理。九、培训地点：东区五楼机房。十、教学进度：时间安排教学内容9.3恢复性训练，利用难度适中的模拟题检测并让学生恢复编程能力。9.10利用NOIP普及组2008年真题,练习并讲解NOIP初赛试题9.17利用NOIP普及组2009年真题,练习并讲解NOIP初赛试题9.24利用NOIP普及组2010年真题,练习并讲解NOIP初赛试题10.15带领学生参加NOIP信息学联赛初赛10.22分析讲解2011年NOIP普及组初赛试题,总结实战经验10.29NOIP复赛集训一，选取历年复赛经典真题讲解11.5NOIP复赛集训二，选取部分复赛技巧类题型讲解11.12带领学生参加NOIP信息学联赛复赛11.19总结NOIP复赛经验，参赛同学完成解题报告11.26分析并着重讲解2011NOIP复赛试题12.3几种排序算法的实战中比较，着重讲解快速排序算法12.10复习并引申出高精度加减算法，着重指导学生思路的转换12.17复习贪心算法的假设与证明，并加深贪心算法题目的练习难度12.24学期结束实战检测，着重考察学生各种算法的实战运用能力