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山东师范大学硕士学位论文青岛市学校依法办学自主发展督导评估实践研究姓名：葛砚荀申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：高伟20061018青岛市学校依法办学自主发展督导评估实践研究作者：葛砚荀学位授予单位：山东师范大学相似文献(8条)1.期刊论文王国荣.倪志华高校学生诉讼案例对学校管理的启示-宁波大学学报(教育科学版)2003,25(5)通过对近年来涉及高校和大学生的诉讼案例的分析,结合学校管理的实际,提出了学校管理应坚持依法办学、依法管理;教育者与被教育者之间的关系要以平等的法律主体作为最主要的关系;对大学生已经触犯法律行为的问题,不必要也不应该仅仅用思想政治教育去解决;法律意识、遵纪守法、维护法律尊严,应是学生最重要的思想品德素质;学校需要树立对外法律公关形象等一些观点.2.期刊论文天津市河西区教育局以学校发展为本,建立现代学校管理运行机制-天津教育2002,(7)实施素质教育,建设高水平教育强区,关键是建设一支高素质的干部教师队伍,建立起现代学校管理运行机制.近年来,河西区本着以学校发展为本的新理念,主动适应社会主义市场经济和社会发展的需求,不断深化学校管理体制改革,积极推进校长任期目标责任制,不断优化学校内部管理,进一步健全现代学校管理运行机制,逐步确立校长办学的主体和主导地位,充分调动每一位校长的办学积极性、主动性和创造性,依法办学、自主发展、张扬个性,办学水平有了大幅度的提高.3.期刊论文肖建国校长的法律素质与职权行使--中小学依法治校专题研究之一-思想理论教育（下半月行动版）2006,(3)当前,中小学依法治校工作已经成为基础教育系统落实依法治国基本方略、推进学校管理理念变革和管理制度创新的重要手段;成为学校提高管理水平,构建法治、民主、和谐育人环境,全面实施素质教育的重要途径;成为落实学校办学自主权,促进学校自主发展、自我管理、自我约束,建设现代学校制度的基础.依法治校强调的是依法办学、规范学校管理.从强调教育的行政管理和重视教育的个人作用转移到实施依法治校上来,这既是一次深刻的教育思想变革,也是一次教学管理内容、方法和模式的革新.4.期刊论文廖云珊探析民办高校人才流失的困境及对策-文教资料2008,(19)民办高校是我国高等教育事业发展的重要组成部分,1993年2月,中共中央、国务院颁发了中国教育改革和发展纲要,当中指出:国家对社会团体和公民个人依法办学,采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针.此后,民办高校更是如雨后春笋般崛起,为我国培养了不少人才,为高等教育的改革与发展起到重要作用.然而,民办高校在一路发展壮大的过程中,遭遇了不少困惑与问题,如招生问题、教学质量、教师队伍流失等,在一定程度上制约了民办高校向高层次发展.本文将从学校管理角度对民办高校的教师队伍流失原因进行分析,并提出解决方法.5.期刊论文马琪山.MaQishan加强卫生管理共建和谐社会——高校加强卫生管理工作重要性的认识-卫生职业教育2009,27(22)1高校加强卫生管理的目的和意义一是维护法律尊严、依法办学的重要举措.中华人民共和国卫生法第8条对高校食堂食品生产经营过程做出了明确规定,提出了具体要求.普通学校学生管理规定(中华人民共和国教育部令第21号文件发布)第4章第42条要求,学生应当自觉遵守公民道德规范,自觉遵守学校管理规定,创造文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境.6.期刊论文王仁现代大学制度中的高校教代会制度建设-发展2008,(3)高校教代会制度是学校管理体制的有机组成部分.健全和完善教代会制度,是依法保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权、维护教职工根本利益的具体体现;是坚持和完善党委领导下的校长负责制,推进依法办学、民主治校、科学决策,建立现代大学制度的重要内容.7.期刊论文兰芝芬.沃联群依托医药行业建立股份制办学体制-中国职业技术教育2003,(8)新建的高等职业院校要成为面向社会、走向市场、依法办学的实体,建立学院自我发展、自我约束的新型管理体制,在激烈的市场竞争中寻找生路,赢得一席之地.我院认真总结原医药学校管理体制的利弊,分析医药行业形势,认为:随着现代企业制度的推行和医药主导产业的形成,我省医药企业取得了较好的经济效益.8.学位论文叶超程温州市民办中小学教育发展战略研究2007民办教育的发展调动了社会各方面办学的积极性,增加了社会各方面办教育的投入,扩大了教育的规模,培养了大批国家需要的各类人才,满足了人民群众受教育的需要,推动了教育事业的改革和发展。民办教育已日益成为我国教育事业不可缺少的重要组成部分。近年来民办中小学教育得到了一定发展,同时也暴露出一些问题。民办学校如何发挥自身的优势,尽快适应社会的需求,切实为自己打造未来生存和发展空间,是摆在各级各类民办学校面前的一个非常突出而又尖锐的问题。该研究在调查资料和文献资料的基础上,针对当前温州市民办中小学教育发展环境做了系统全面的分析,提出适合温州市民办中小学教育健康发展的对策,以期为温州民办学校找准发展的正确方向提供参考和借鉴。该文分五章。第一章交代了研究本问题的目的、内容与方法。第二章简要分析了中小学民办教育与社会经济发展的关系。第三章运用SWOT分析法分析了温州市民办中小学教育发展内外部环境中的优势、劣势、机会和威胁。指出各级政府高度重视中小学民办教育；社会对高质量民办学校的强劲需求；民办学校中重点学校和示范学校逐年增加等有利因素推动了温州市民办教育的发展。同时指出社会上传统的重公立学校,轻民办学校的观念；民办学校师资队伍缺乏稳定性：政府对民办教育的扶持与奖励力度不足；民办学校办学自主权不明晰；民办学校内部管理体制不健全,民办学校的产权归属与合理回报等问题界定不清等矛盾与问题,严重阻碍着温州民办教育的进一步发展。第四章主要是以温州市民办中小学教育发展战略SWOT矩阵分析为基础,通过对学校优势、劣势、机会、威胁等要素的组合分析,明确不同的民办学校在不同的自身历史发展阶段,所应采取的四种不同发展战略,即增长型战略、多种发展型战略、扭转型战略、防御型战略。第五、第六章在第三、第四章分析的基础上,提出了温州市民办中小学教育发展的内外部对策。外部对策主要是关于政府和教育行政部门支持温州市中小学民办教育发展的举措,有加强民办教育招生、评优宣传；确保民办学校教师享有公办教师同等法律地位和权利,以消除其后顾之忧；政府加大扶持与奖励力度,推进民校发展上台阶；明确办学自主权,激发民校办学积极性与主动性；界定产权归属与合理回报,保障民校依法办学的规范性等。内部对策即民办学校加强内部管理的发展对策,主要有注重师资队伍建设,不断优化师资质量与水平；完善法人治理结构,推进管理体制创新；重视管理人才培养引进,提高学校管理水平；组建民办教育集团,走集团化发展之路等。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：fc9ee7e6-9b03-4b4a-bad4-9df700e51fc5下载时间：2010年9月20日