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专题十四词义猜测高考英语一、词义猜测类题目常见的设问方式Whatdoestheunderlinedword“...”inParagraph...mean?Whatdoestheunderlinedword“...”inParagraph...probablyreferto?Theunderlinedword/phrase“...”inParagraph...means/refersto.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“...”?Bysaying“...”inthefirst/second...paragraph,theauthormeansthat.InParagraph...,“...”canbereplacedby“”.突破方法Themeaningof“...”inParagraph...isrelatedto.Theunderlinedsentenceinthe...paragraphprobablymeansthat.二、词义猜测类题目的命题特点猜测词义是英语阅读的重要能力,也是高考阅读理解中常考的题型。题目要求考生根据阅读材料所提供的信息,结合中学生应有的常识和经验,正确判断生词、短语或句子的意思,或者一些已知词汇在特定语境中的具体含义。有时,也会考查对代词复指的理解。此题型不但需要考生准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。考生应学会通过构词、定义、同位、逻辑关系(对比、因果、同义、反义)及上下文线索等确定词义。猜测短语、句义题还可能涉及对题材背景、句子结构、文章主旨、作者的观点态度的理解和把握。联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。三、词义猜测类题目的解题方法1.根据定义和同位关系猜测词义有时,短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语,下面接着出现其定义或解释,这就是判断该词或短语意义的主要依据。常见的某一词后带有破折号或是thatis,itmeans/refersto,i.e.等,那么这些符号或词后的内容就是对前面这个词的定义或解释。如果所需猜测的词后面紧跟一个同位语,对前面的词进行解释,这时可利用同位关系对前面的词义进行猜测。例如:Theperiodofadolescence,i.e.,theperiodbetweenchildhoodandadulthood.这是较为典型的一个例子。通过i.e.后的内容我们很容易看出adolescence(青年时期)就是指theperiodbetweenchildhoodandadulthood。2.根据逻辑关系猜测词义词或句之间的逻辑关系(同义、反义、对比、因果)可以帮助确定词义或句意。当词或短语之间有并列连词and或or时,其连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此确定同等关系中的某个生词所属的义域,由此可推知其大致意思。当上下句由but,however,otherwise等连接,就可以看到前后句在意义上的差别,从而依据某一句的含义,来确定另一句的含义。同样,根据原因可以预测结果,根据结果也可以找出原因。例如:Jackisratherthinwhilehiswifeisreallyobese.在本句中while前后的内容形成一个对等关系,由此我们可以看出obese和thin应该是反义关系,是fat的意思。3.根据上下文猜测词义通过上下文的具体信息猜测词义,是目前高考阅读理解题中最常见的一种命题形式。例如:(2016北京,D)第2题Theunderlinedword“passage”inParagraph2means.根据下文fromtheshelterofthefamilytoautonomyandadultresponsibility可知,此处passage是指“从家庭庇护到独立和承担成人责任”的转化时期,因此相当于change。4.通过构词法来猜测词义在英语中,有很多词的词性可以转化,形成新的意思。一些单词可以在一起构成一个新的单词。还有的单词可以加前缀或后缀,从而构成一个词,乍看起来,这个词可能是新词,但掌握了一定的构词知识,就不难猜出它的词义。(1)转化:指词的形式不变而词性发生变化的一种构词法。例如:nursen.护士→v.护理;freeadj.空闲的→v.释放。一般来说,转化后的词义与转化前的词义大致相符。(2)合成:指由两个或两个以上的具有独立含义的单词组合成一个新的单词。主要有合成动词、合成形容词、合成名词等,如:water-coolv.用水冷却;peace-lovingadj.热爱和平的;horse-ridingn.骑马。(3)派生:指由一个词根加上前缀或后缀构成一个新的单词。a.在词根上加前缀构成新词前缀意义例示a-在……之上;至;在……状态中aboard,asleep,awakeanti-反,反对;对立;防antinuclear,antifreeze,antisocialauto-自己的,自动的autobiography,automatic,automobileby/bye-次要的,副的;边,侧by-product,bypass,bystanderco-和一起,共同coexist,cooperatedis-不,非;相反,相对disability,dishonest,disadvantageil/im/in/ir-不,无,非impossible,illegal,irresponsibleinter-在……之间;相互interact,interfere,internationalmis-坏;错;不,无,没misbehave,misfortune,misusere-又,再,重新rearrange,reconstruction,reconsiderself-自身的,对自己self-control,self-respect,self-educatedtele-远距离的,远的;电视的;通过电话的telephone,television,telegramtrans-横过,跨越transatlantic,transplanttri-三triangle,tricycleun-不,未,非,相反uncertain,unprotected,unnecessaryunder-在……之下;较小,较低;不足underground,undergraduate,underripe词性后缀意义例示名词-dom……的状态,地位,领域,群体kingdom,freedom,wisdom-ee受动者,受益者employee,trainee,interviewee-eer与……有关的人engineer,volunteer,pioneer-ity/-ty……的性质,状态,程度beauty,reality,popularity-logy/-ology学科,科目biology,geology,psychology-ment……的行为,结果,过程,组织achievement,argument,improvementb.在词根上加后缀构成新词形容词-ful充满……的;容易……的cheerful,grateful,skillful-ish……国家的;有关……的;近乎……bookish,selfish,Spanish-ive……倾向的;有……性质的creative,decisive,impressive-less无,缺,没有harmless,meaningless,useless-ly有……特征、性质的lovely,daily,monthly-ous有……性质的;多……的curious,obvious,various-some引起……的;有……倾向的handsome,troublesome,tiresome副词-ly以……方式absolutely,eventually,mainly-wards向……地(方向)afterwards,downwards,westwards-wise以……方式,朝……方向likewise,otherwise动词-ate赋予某物;给予……性质accumulate,celebrate,illustrate-en使,使成为,变得blacken,frighten,loosen-fy/-ify使得,变成;使……化purify,identify,simplify-ish表动作accomplish,establish,publish-ize/-ise使……化;以……方式organize,apologize,computerize