场面调度

电视场面调度通过本章的学习，掌握电视场面调度的意义，掌握场面调度必须考虑的关键因素，牢牢掌握电视摄像的轴线规则。文学院电视场面调度第一节场面调度的源流一、场面调度的由来1、来自于戏剧；其本意是“摆放在适当的位置”，指的是在戏剧（尤其指舞台剧）中“将演员置于舞台上合适的位置”。即：导演对一个场景内演员的行动路线、地位和演员之间的交流等表演活动进行艺术处理和安排。2、来自于电影。借用到电影艺术中之后，指导演对画框内事物的安排，即导演引导观众从不同角度不同距离去观察银幕上的活动二、场面调度的内容影视场面调度包括人物调度和镜头调度两个方面，具体为：1、演员调度：通过演员的运动方向、所处位置变化及演员之间发生交流的动态与静态变化，造成画面的不同造型不同景别，揭示人物关系和情绪变化等，以获取艺术效果2、镜头调度：运用摄影机机位的变化，获取不同角度和不同视距的画面，以展示人物关系、环境气氛及事件的进展。电视场面调度第二节电视场面调度一、场面调度的定义导演和摄像师为了达到某种目的，对进入画框的人物形象和视觉效果进行的艺术安排和统筹调配。二、电视场面调度的特点1、可以引导观众从不同的角度、不同的距离和不同的视野去观看画面中的形象和其表达的内容；2、可以使观众从全方位、多角度、立体化的观察现实生活；3、场面调度丰富了画面的表现力；4、场面调度具有很大的强制特性。电视场面调度第二节电视场面调度三、场面调度的主要作用1、丰富画面语言和造型形式，增强电视画面的概括力和艺术表现力；2、渲染气氛，通过场面调度创造特定的情境和艺术效果；3、通过镜头的场面调度，可从多方位、多层面去观察事物的发生和发展，镜头组接后可产生特定的意义；4、场面调度有助于对节目节奏的把握，有助于形成画面的节奏变化；5、通过镜头的运动和镜头内的人物的运动，可以形成长镜头纪实性拍摄；运用场面调度的相关知识，将戴望舒的名作《雨巷》拍成一段短片撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。……课后练习与实践电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理一、轴线问题1、什么是轴线轴线是电视摄像和电视编辑制作时必须遵循的一条规则线。指被摄对象的视线方向、运动方向或不同对象之间的所形成的一条虚拟直线.它包括：关系轴线、视线方向轴线、运动轴线。电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理一、轴线问题1、什么是轴线（1）关系轴线人与人或人与物或物与物之间的一条假想的连接线。关系轴线电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理一、轴线问题1、什么是轴线（2）视线方向轴线人或动物的眼睛的视线方向线。视线方向轴线电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理一、轴线问题1、什么是轴线（3）运动轴线人物运动的一条轨迹线。运动轴线电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理一、轴线问题2、轴线规则：是镜头调度的一般规则指在实际拍摄时，为保证被摄对象在电视画面空间中的位置和方向的统一，摄像师必须始终要将摄像机安排在轴线同一侧（180度范围内）的区域内进行机位和角度的调整。电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理一、轴线问题3、越轴:摄像机越过原先的轴线一则，到轴线的另一侧区域去进行拍摄，即“越轴”在进行电视的拍摄或编辑时，上下两个镜头分别是在轴线的两侧所拍，则这两个镜头互为越轴镜头。越轴所拍的镜头在画面上表现为上下两个镜头中人物的方向相反。AB镜头8镜头96475123上方轴线视线下方上方：表现空间、背景空间、现实空间下方：调度空间、暗示空间、想象空间1：全景，交代画面的环境关系2、3：效果与1一致，容易拍摄，2、3连接后产生原地跳接的感觉4、5：外反拍镜头或过肩镜头，以中、近景、特写为主6、7：内反拍镜头或正反打镜头，以中、近景、特写为主8、9：视轴、骑轴镜头电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理二、三角形原理当拍摄两个人的交流场景时，二人之间有一条无形的关系轴线，在关系线的一侧选择三个顶端位置构成一个底边与关系线相平行的三角形。摄像机的机位可以设置在这三个顶端位置上，形成一个相互联系的三角形机位布局，这就是镜头调度的三角形原理，又称三角形布局。对于一条关系轴线来说，可以有两个机位三角形。电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理1、机位三角形的安排种类（1）外反拍三角形2号机电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理1、机位三角形的安排种类（1）外反拍三角形外反拍镜头的特点是：a.镜头中的两个人物互为前后景，使画面具有很强的空间透视效果；b.靠近镜头的在画面上表现为背面，距镜头较远的表现为正面。电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理1、机位三角形的安排种类（2）内反拍三角形内反拍三角形中底边的两个机位所拍得的镜头称为内反拍镜头。2号机电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理1、机位三角形的安排种类（2）内反拍三角形内反拍镜头的特点是：在画面中只有一个主体出现，而无陪衬体出现，并且主体处在画面突出的位置上，常以近景别的形式来进行拍摄。电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理1、机位三角形的安排种类（3）主观拍摄三角形（4）平行拍摄三角形2号机2号机电视场面调度第三节轴线规则及镜头调度三角形原理三、越轴及解决方法1、越轴镜头前后两个镜头分别在轴线的两边拍摄得到，则这两个镜头互为越轴镜头。跳轴1跳轴22、解决方法合理越轴A、利用被摄物体的运动方向的改变；B、利用镜头的连续运动；C、利用中性镜头；四、几种合理越轴的常见处理方式:1、空镜头越轴：在越轴前的一个镜头剪接处插入一处空镜头；2、插入中性运动镜头越轴：在两个相反运动方向的镜头中间，插入一个有纵深感运动的镜头，减弱相反运动的冲突感；3、借助人物视线越轴：在越轴前的一个镜头中，以人物视线运动方向为契机，使越轴镜头有了新的逻辑联系，然后在下一个镜头中改变原来的轴线关系。4、特写镜头越轴：在两个越轴镜头之间，插入一个局部的特写或反应镜头的特写分散观众注意，减弱越轴镜头的跳跃；5、摄象机机位运动越轴：在一个相对完整的场景中，利用摄象机的运动直接越过轴线，观众看见位置变化，也不会产生跳轴感觉。关于长镜头理论1、什么是长镜头？长镜头：指在一个连续时间比较长的镜头内，用推、拉、摇、移等方法多层次多景别地对某个场景进行拍摄，形成一个较完整的镜头段落，以保持被摄对象时空的连续性和完整性。特点：强调镜头的照相性和纪录功能，强调生活的真实性，贬低情节结构和蒙太奇之类形式元素。代表人物：法国电影理论家安德列•巴赞。如何实现长镜头拍摄？拍摄者有目的地通过场面调度和镜头的运动造成景别和角度的变化来实现。什么是场面调度？例如：候孝贤《最好的时光》弗朗索瓦-特吕弗《四百下》顾长卫《孔雀》顾长卫《孔雀》固定长镜头的运用：片中一个长达2分35秒的长镜头：白天，中景。景别：院子正中，画面固定在后景中的四根木柱之间。人物及活动：一家五口人做煤球。进程叙述：1、一家人在前景做煤球，有人和煤泥，有人压煤球。（交代了家庭生活的经济现状）画外音：夏日午后不远处的蝉声。2、一个拉自行车的人在后景中穿过，从左到右，最后在画面右角撑好车腿。（局外人的加入更好地体现了真实感。）3、第40秒开始，天空中开始落雨，（画外蝉声停止，淅沥的雨点声起）众人抬头，无助。雨量转眼之间加大。（外部矛盾升级，观众开始为剧中人担心。）细节：母亲第一个从现场跑开去取救助工具，最后一个离开的是年轻的女主角（慢慢走出画面右前景）。这样的安排等于告诉我们，生活必需品的压力在母亲的身上是最具体的，而年轻的女主角却基本游离在外。4、当画面前景中的人物都消失后，后景出现了一个邻居女人，她从屋里跑出来利索地收起晾晒在绳子上的衣物。（进一步强化了生活中的真实感和升级的外部矛盾。）5、大伙从不同的方向多次跑出，拿来救助工具。母亲拿的是盖住压好的煤球的塑料布；其余人拿的是砖头，堵住被雨水冲刷走的煤泥。母亲手中的塑料布多次被风雨卷起，但她下蹲的身体始终没有放弃抢救行动。（困苦生活的重量已经表露无遗）6、第70秒，画外音乐声响起，强化了该片段的主题：无奈的生活。7、年轻的女主角最先和父亲躲到了屋檐下，静观着雨幕，神情呆滞。8、兄弟俩和母亲也躲到屋檐下。（这回，母亲是最后一个离开煤场。）9、母亲又独自从屋檐下跑出，用铁楸搬来泥砂堵住雨水冲走的煤水。10、母亲回到屋檐下，大伙神情沮丧。11、年轻的女主角独自离开屋檐，朝画面前景走来。在跳过那堆泥砂时，脚底打滑，一屁股坐在雨幕下。（可想而知她的心情。）在长达155秒的镜头，机位始终保持固定，故事在画面中延伸，主题在画面中深化，其体现出的叙述张力及情感表诉是无可比拟的。（整个长镜头里人物没有一句对白，不露声色的沉默恰恰是成功的创作。）第四节声画关系声音与画面的组合方式大致有三种：1、声画合一，即声画同步，观众感受到的视觉形象和声音形象完全一致。视觉形象和它所发出的声音同时呈现同时消失，是最普通、最常见的方式。声画同步的作用，主要在于加强画面的真实感，提高视觉形象的感染力。如：画面有一只鸟在叫，同时就出现鸟叫声；画面有飞机来，同是时就听到飞机声；画面上两人在交谈，传来的也是他们的谈话声。2、声画对位，即非同步关系，声音不是机械重复画面中已经表达的东西，声音和画面独立发展、同时进行，以产生特殊的效果。例如：两个人争吵，声音渐渐变成了犬吠。又如：影片《苦恼人的笑》：1．一张张的报纸雪片般地从印刷机中飞出来。付彬给女儿讲《狼来了》的故事的声音。2．报亭中的报纸无人问津，秋风席卷着零乱的报纸。故事讲到放羊娃数次撒谎后自食其果的尾声。报社记者傅彬教育女儿别撒谎时，画面出现的是报纸印发的情景，声音却是讲《狼来了》的故事声音，这时声画是各自独立的；讲到孩子撒谎自食其果时，画面出现了报纸无人问津的情景，这里声画又有机地结合，从“声画分立”过渡到“声画对位”突出了诚实与谎言的对立，无情地揭露和嘲讽了十年动乱时期谎言弥天的真实历史。举例：著名影片《教父》影片的高潮在教堂里，新一代的教父、维多的小儿子迈克，充当其妹康妮之子的教父并由神父作洗礼。迈克觉察到黑手党家族五大首领串通一起欲加害于他，便决定提前下手，以为康妮之子作洗礼为掩护。导演科波拉组织了极其深刻惊人的情节对比：一边是迈克作主角的圣洁的洗礼典礼；一边是迈克作主谋的血洗五大家族的杀戮行动。在情节对比的同时，又组织了精巧的声画对位。在教堂音乐、沉缓的钟声、穿插婴儿哭声、祈祷词声中，洗礼程序和暴力准备动作分别循序渐进交叉剪辑推向戏剧高潮，最后出现了惊心动魄的声画对位效果：△神父发问：“迈克·弗朗西斯·柯里昂”画面上他的手正在给婴儿作洗礼。画外，神父在问：“你弃绝撒旦吗？”△电梯门里的仇敌首领被扫射。（枪声）△近景，迈克面无表情地说：“我弃绝。”△按摩间床上的仇敌被射穿太阳穴和眼睛。（枪声）画外，神父在问：“包括他所有的作为吗？”△大厅旋转玻璃门内仇敌被连击数枪。（枪声）△近景，迈克面无表情地说：“我弃绝。”△双人床上一对仇敌男女被横扫。（枪声）△近景，迈克面无表情的脸。画外神父问：“包括他所有的虚伪吗？”△建筑物外的高台阶上仇敌被伏击身亡。（枪声）△近景，迈克面无表情地说：“我弃绝。”△神父一面在为婴儿洗礼一面问：“你愿作他的教父吗？”△近景，迈克说：“我愿。”△神父为迈克祈祷：“愿主与你同在，阿门。”△静谧的教堂外全景。3、声画分立