小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2

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2*小苗与大树的对话季羡林季羡林(1911.8~2009.7)季羡林,男,山东临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长、北京大学终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文,能阅俄文、法文,精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。曾撰文三辞桂冠。读一读季羡林闲书绿林好汉滚瓜烂熟《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《古文观止》中西贯通古今贯通文理贯通起码嗯21世纪偏科高才生能文能理嗯母语起码古今贯通文理贯通21世纪想一想认真读读课文,看看苗苗同季老交流了哪几个方面的问题?1、看闲书2、偏科3、学习外语4、背诵古诗文谈一谈1、关于读闲书文中说的闲书指什么书?季老对这个问题的看法是什么?能结合实际谈谈你们的理解吗?想一想222、2、2、关于偏科在这个问题上,苗苗有什么苦恼?季老的观点又是什么?你的观点呢?3、关于学习外语苗苗有什么疑惑?季老的观点呢?积累4、关于背诵古诗文季老提倡小学生从小背诵古诗文,这是为什么?在这个问题上,你有什么体会?1、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁?想一想2、读了课文,你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗?课堂小结:学了这篇课文,谈谈你的收获。课堂练习:1、给下列形近字组词峡()访()浒()侠()仿()许()2、给多音字注音并组词传将绿积累作业:采访一个爱读书的人,并做一份访谈记录。

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