河北省涞水县高中数学第三章概率3.2.1古典概型课件

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3.2.1古典概型学习目标:1、了解基本事件的特点,会用列举法把一次试验的所有基本事件的列举出来。2、理解古典概型的概念及其特点,会判断一个试验是否为古典概型。3、会应用古典概型的概率公式计算随机事件的概率。假设银行卡的密码由6个数字组成,每个数字可以是0,1,2,…,9十个数字中的任意一个。假设一个人完全忘了自己的储蓄卡密码,问他到自动取款机上随即试一次密码就能取到钱的概率是多少?如何计算随机事件的概率?情景导入(1)掷硬币(2)掷骰子(3)从字母a,b,c,d中任意取出两个不同字母的实验中,按一次性抽取的方式,有哪些基本事件?(4)若将上面的抽取方式改为按先后顺序依次抽取,结果如何呢?基本事件个数共同点“正面朝上”、“反面朝上”21点、2点、3点、4点、5点、6点66(a,b),(a,c),(a,d),(b,a)(b,c),(b,d),(c,a),(c,b)(c,d),(d,a),(d,b),(d,c)121.基本事件有有限个(a,b)、(a,c)、(a,d)(b,c)、(b,d)、(c,d)(4)(2)(1)(3)2、每个基本事件出现是等可能的思考:从基本事件出现的可能性来看,上述4个试验中的基本事件有什么共同特点?探究一①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(有限性)②每个基本事件出现的可能性相等。(等可能性)古典概率模型,简称古典概型。有限性等可能性(1)向一个圆面内随机地投射一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,你认为这是古典概型吗?为什么?(2)某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果只有有限个:“命中10环”、“命中9环”、“命中8环”、“命中7环”、“命中6环”、“命中5环”和“不中环”。你认为这是古典概型吗?为什么?1099998888777766665555有限性等可能性①在抛掷一枚质地均匀的硬币试验中,“正面朝上”的概率是多少?②在抛掷一枚质地均匀的骰子试验中,“出现点数为1”的概率是多少?③在抛掷一枚质地均匀的骰子试验中,“出现奇数点”的概率是多少?思考:在古典概型下,基本事件出现的概率是多少?随机事件出现的概率如何计算?12163162探究二AAmPn所包含的基本事件的个数()=基本事件的总数古典概型概率计算公式:假设银行卡的密码由6个数字组成,每个数字可以是0,1,2,…,9十个数字中的任意一个。假设一个人完全忘了自己的储蓄卡密码,问他到自动取款机上随即试一次密码就能取到钱的概率是多少?基本事件总数有1000000个。记事件A表示“试一次密码就能取到钱”,它包含的基本事件个数为1,解:这是一个古典概型,则,由古典概型的概率计算公式得:A1A1000000P所包含的基本事件的个数()=基本事件的总数例1:不定项选择题是从A、B、C、D四个选项中选出所有正确的答案,同学们可能有一种感觉,如果不知道正确答案,多选题更难猜对,这是为什么?基本事件有:(A);(B);(C);(D)(A、B);(B、C);(A、C);(A、D);(B、D);(C、D);(A、B、C);(B、C、D);(A、B、D);(A、C、D);(A、B、C、D);基本事件总数数所包含的基本事件的个答对P(“答对”)=151例2(掷骰子问题)同时掷两个骰子,计算:(1)一共有多少种不同的等可能结果?(2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种?(3)向上的点数之和是5的概率是多少?.(1)一共有多少种不同的等可能结果?1234561(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6).(2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种?解:.由上表可知,向上的点数之和是5的结果有4种.1234561(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,4)(3,2)(2,3)(4,1)(3)向上的点数之和是5的概率是多少?解:.设事件A表示“向上点数之和为5”,由(2)可知,事件A包含的基本事件个数为4个.于是由古典概型的概率计算公式可得A41A369P所包含的基本事件的个数=基本事件的总数1234561(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6).思考与探究为什么要把两个骰子标上记号?如果不标记号会出现什么情况?你能解释其中的原因吗?如果不标上记号,类似于(1,2)和(2,1)的结果将没有区别。这时,所有可能的结果将是:(3,2)(4,1)A2A21P所包含的基本事件的个数()==基本事件的总数例3.从含有两件正品a1,a2和一件次品b1的三件产品中,每次任取一件,每次取出后不放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率。解:每次取出一个,取后不放回地连续取两次,其一切可能的结果组成的基本事件有6个,即(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)。其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品,右边的字母表示第2次取出的产品.用A表示“取出的两种中,恰好有一件次品”这一事件,则A={(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)}.事件A由4个基本事件组成,因而,P(A)=3264在例3中,把“每次取出后不放回”这一条件换成“每次取出后放回”其余不变,求取出两件中恰好有一件次品的概率。解:有放回地连续取出两件,其一切可能的结果组成的基本事件空间Ω={(a1,a1),(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),(b1,b1)}用B表示“恰好有一件次品”这一事件,则B={(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)}.事件B由4个基本事件组成,因此P(B)=49思考与探究(4)用公式P(A)=nm求出概率并下结论.古典概型解题步骤:(1)阅读题目,搜集信息;(2)判断试验是否为古典概型;(3)求出基本事件总数n和事件A所包含的结果数m;当堂训练,巩固提高1、同时抛掷1角与1元的两枚硬币,计算:(1)两枚硬币都出现正面的概率是(2)一枚出现正面,一枚出现反面的概率是0.250.52、在一次问题抢答的游戏,要求答题者在问题所列出的4个答案中找出唯一正确答案。某抢答者不知道正确答案便随意说出其中的一个答案,则这个答案恰好是正确答案的概率是0.25古典概型3、盒中有十个铁钉,其中八个合格,两个不合格,从中任取一个恰为合格铁钉的概率()A、B、C、D、C1.古典概型的定义和特点:2.古典概型计算任何事件的概率计算公式:②等可能性。①有限性;基本事件的总数数所包含的基本事件的个AP(A)=知识巩固3.应用易错点(1)分清骰子问题中标记号和不标记号两种问题(2)分清不放回和有放回问题(3)分清顺序问题作业金版教程:1、概念填空(必填)2、课时精炼

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