人教数学一年级上《认识图形》练习课(第1-2课时)

练习课R·一年级上册【学习目标】1.掌握长方体、圆柱、球等立体图形的特征，并能加以辨别和区分。2.通过拼搭活动进一步认识立体图形的显著特征，建立空间观念。【学习重点】掌握立体图形的显著特征，初步建立空间观念。知识点1：认识物体。1.2.（1）在正方体的下面画“√”。（）（）（）√（2）在圆柱的下面画“√”。（）（）（）√()个()个451.数一数知识点2：拼搭。2.数一数，填一填。（）个（）个56达标检测41241.2.3.先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。哦！对了，我搭的跟你一样！4.接着摆什么？圈出正确答案。课堂小结1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业教学反思本节课是在学生初步认识了4种立体图形的基础上进行教学的。练习题的设计针对知识点进行安排，既有针对性，又有层次性。目的是让学生熟练掌握长方体、正方体、圆柱、球这4种立体图形的显著特征，初步建立空间观念。