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第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.珍惜新起点、珍视新友谊、与新朋友结伴成长。第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点2.怎样创建一个优秀的班集体？1.共同目标，前进的动力；2.各尽其能，发挥所长，奉献集体；3.团结协作，互助前行。第一单元笑迎新生活第二课把握学习新节奏3.进入初中我们的学习有什么新特点？（1）科目多；（2）课堂密度大；（3）学习方法习惯不同；（4）课时安排不同；（5）教师授课方法不同。第一单元笑迎新生活第二课把握学习新节奏4.我们应当怎样做好自己学习的管理者？（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立承担学习责任课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。合理规划，有计划地学习。第一单元笑迎新生活第二课把握学习新节奏5.怎样才能找到适合自己的学习方法？（参考因素）（1）自己的学习习惯；（2）不同的学科特点；（3）老师的授课特点；（4）在学习过程中不断摸索。第一单元笑迎新生活第二课把握学习新节奏6.应该如何正确对待学习的苦与乐？（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（3）也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。第二单元认识新自我第三课珍爱生命7.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。第二单元认识新自我第三课珍爱生命8.生命为什么需要相互关爱？生命是顽强的，也是很脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。第二单元认识新自我第三课珍爱生命9.每种生命都有其存在的意义与价值。在地球上的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。第二单元认识新自我第三课珍爱生命10.人的生命独特性突出表现在，其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有.智慧第二单元认识新自我第三课珍爱生命11.人的生命的独特性还表现在哪些方面？（1）个性品质不同；（2）人生道路不同；（3）实现人生价值的方式和途径的多样性。第二单元认识新自我第三课珍爱生命12.珍爱生命的行为表现在哪三个方面？（1）永不放弃生的希望；（2）肯定生命，尊重生命；（3）延伸生命的价值。有病积极就医；积极锻炼身体；乐观应对困难。肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命，同时善待他人的生命。生命的意义在于对社会的贡献。第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍13.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的。青春期是人一生中身体发育的。过渡时期关键期第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍14.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍15.怎样看待青春期长痘痘、变声，身体成长有的快、有的慢，有的先横向发展、有的先纵向拉长？如何应对？这些都是正常的生理现象。但我们要相信，是花蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的时间和耐心。应对方法：了解掌握生理卫生知识，养成良好的个人卫生习惯。第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍16.进入青春期，我们内心存在各种矛盾时该怎么做？（1）向老师、家长、亲友寻求帮助；（2）向社会寻求帮助；（3）自己当自己的“心理医生”；（4）调控不良情绪。第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍17.是我们需要遵循的基本准则。彼此尊重第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍18.什么是真正的个性、独立？追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于内心深处散发魅力。真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍19.男女同学之间正常交往的好处是什么？男女同学之间正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍20.为什么说青春更多的是梦想，是激情，是幸福？（1）我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；（2）我们可以放飞自己的梦想，并努力追寻；（3）我们不怕失败，相信一切可以从头再来。第二单元认识新自我第五课自我新期待21.怎样正确的认识自我？（用哪些眼光看待自己）（1）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。（3）我们要用发展的眼光看待自己，就要通过不断改正缺点来完善自己。第二单元认识新自我第五课自我新期待22.认识自我的途径有哪些？（1）通过自我观察；（2）通过他人；（3）通过集体。第二单元认识新自我第五课自我新期待23.认识自我的潜能有何意义？（1）人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。（2）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。第二单元认识新自我第五课自我新期待24.每个人至少有七个方面的智能，他们是什么？语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。第二单元认识新自我第五课自我新期待25.如何看待明星、榜样？（1）喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。（2）我们应善于从不同的榜样和明星身上学习不同的优点，不断完善自我。第二单元认识新自我第五课自我新期待26.如何确立个人的成长目标（职业角色）呢？（1）了解自己的个性特点与潜能；（2）了解社会对各种职业的角色期待；（3）从社会需要与自身的实际出发。