(湖北专版)2014高考英语大二轮 完形填空专题复习课件(含2013调研、真题)

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词汇是完形填空试题的最大考点,主要凸显实词词义辨析的考查,如名词、形容词、动词、副词等,而且设置的四个选项常常是同一词性。如果说单项填空题中的词汇辨析题是仅仅立足于独立的“语句”的考查,那么完形填空题中的词汇辨析题则是完全依托于丰富的“语篇”的考查。从这个角度上讲,完形填空题的设置其实是单项填空试题的拓展和升华,因此其难度也可想而知。解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别。语境词汇题例:(2013·课标Ⅱ完形填空节选)下面节选中的36~37题是“语境词汇型”的题目,请同学们认真揣摩,领悟其中的真谛吧!MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts.Butpeopleinthestreets__36__him,especiallythosewhoare__37__.36.A.knowaboutB.learnfromC.cheerforD.lookafter解析:语境词汇题。根据下文可知,MichaelGreenberg常在冬季走上街头,为穷人发放手套,由此推断街上的人认识(knowabout)他。答案:A37.A.oldB.busyC.kindD.poor解析:语境词汇题。由下文(49)空后manypoorNewYorkersknowhim提示答案选D。答案:D完形填空题首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此考生在做完形填空题时,应把它作为一个意思连贯、结构完整的语篇,而不是单项填空。做题时要善于利用段首句或首段最大限度地获取信息(完形填空题的首句一般不挖空,且往往包含主题句)。完形填空题的文章具有完整内容且按照一定思路发展,各段各句之间都有逻辑上的必然联系。答题时,考生首先要树立起语篇概念,抓住文章主题思想,理清其结构布局,明辨句子之间以及段落之间的关系,利用句与句、句群与句群之间的逻辑关系解题。句子之间的逻辑关系主要包括:语篇逻辑题①并列关系(连接词有and等);②转折关系(连接词有but,however,though,whereas,nevertheless等);③因果关系(连接词有so,therefore,thus,because,for,since,as等);④让步关系(连接词有though,although等);⑤条件关系(连接词有if,once,unless等);⑥解释关系(连接词有forexample,thatistosay;inotherwords等);⑦顺序关系等(连接词有and,first,second,then,next,finally等)。例:(2013·天津卷完形填空节选)下面节选中21题是“语篇逻辑题”,请同学们认真揣摩,领悟其中的真谛吧!Thatmorning,however,theprocessdidn’t20quickly.Afterfortyminutesofaimlesslywalkinginthefield,we21neededtwentydozen.Iwascompletelyfrustratedand22.20.A.goB.beginC.occurD.change解析:词义辨析题。根据上下文可推测空格处所在句的句意:然而,那个早上,过程进行的不快。go进行,进展;begin开始;occur发生;change变化,零钱。答案:A21.A.yetB.stillC.evenD.nearly解析:语篇逻辑题。根据上文“Fiftydozenwasallweneeded”和下文“Ifthestorewantsitslasttwentydozen,theycanpickitthemselves!”可以推断21空所在句的句意为“漫无目的地在田地里走了40分钟后,我们仍需要摘20打”。yet然而,可是;still仍然,还;even甚至;nearly几乎,差不多。答案:B22.A.surprisedB.nervousC.angryD.frightened解析:根据关键词frustrated和下文“Droppingthebasketheavily...”可以推断出作者生气了。surprised感到吃惊的;nervous紧张的;angry生气的;frightened感到害怕的。答案:C英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现,完形填空题中的词汇也不例外。很多时候,在分析语境、理清空白处含义的基础上,利用对短语搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。习惯搭配题例:(2013·辽宁卷完形填空节选)下面节选中的49题是“习惯搭配型”的题目,请同学们认真揣摩,领悟其中的真谛吧!48shegotoffherbikeandputitagainstthegatepost,shefocusedonthepath49tothehouseandthenonthehouseitself.48.A.UntilB.AsC.WhileD.Because解析:语法结构题。句意为:当她从自行车上下来,把车子放在大门处时,她注意到通向房子的小路,之后又注意到了这所房子。while意为“当……时候”,其后从句的谓语动词多为延续性动词,故可排除C项;as当……时候,强调两个动作同时发生。答案:B49.A.gettingB.introducingC.leadingD.moving解析:习惯搭配题。thepathleadingtothehouse通向房屋的小道。leadto通向,符合题意。答案:C近年来高考完形填空题中单纯考查语法知识的题很少,只是偶尔出现一两道。对语法结构的考查主要集中在定语从句(连接词、限制与非限制性定语从句的区别、定语从句与其他主从复合句的区别)、状语从句、非谓语动词(动词不定式、现在分词、过去分词)、动词的时态与语态以及一些特殊句型。此类题除了要求考生具有系统、准确的语法知识之外,还要求考生注意上下文的逻辑关系和语篇内容,这样才能确保答题准确。语法结构题例:(2013·浙江卷完形填空节选)下面节选中的39题是“语法结构型”的题目,请同学们认真揣摩,领悟其中的真谛吧!ThemostvaluablelessonIgainedfromstudyinginFrancewasn’tjusttorespecttheFrenchpeople39torespectallpeople,foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway.39.A.andB.butC.orD.so解析:语法结构题。not...but...不是……而是。句意为:我在法国学习期间学到的最有价值的不仅仅是尊重法国人,而是尊重所有的人。答案:B一、研读首句,判断主旨大意依据文章首句所给的线索可以看出文章的体裁,判断主旨大意,掌握作者的写作思路及其对某人或某事物的感情色彩。考生只有掌握了主旨大意,理清了文章结构,了解了各部分之间的关系,才能加深对文章的整体理解。换句话说,考生应对全文有一个清晰的概念,明白文章的各部分都是为了表达同一个主题,这样在略读时就更容易把握含空格的句子的真正含义,答题时就会显得轻而易举了。例如:(2013·山东卷)Iusedtobeaveryselfcenteredperson,butinthepasttwoyearsIhavereallychanged.Ihavestartedtothinkaboutotherpeople36Ithinkaboutmyself.IamhappythatIambecomingadifferentperson.36.A.sinceB.beforeC.orD.unless解析:主旨大意题。文章首句是本篇完形填空的主题句,我从前以自我为中心,但是在过去的两年我确实有所改变,通过主题句可知作者先考虑别人,再考虑自己,故B项符合语境。答案:B二、根据文章大意,把握上下文的关系做完形填空题绝不能离开上下文。很多题仅从语法角度来说,可能有两三个正确答案,但是结合上下文,情况就不一样了。上下文是形成语境的基础,任何语言结构、语法关系、词语搭配都不能无视上下文的联系。做题时,要学会瞻前顾后,要做到词不离句、句不离段、段不离文。有时我们会发现,上文的答案在下文有提示,而下文的答案在上文中也有信息。例如:(2013·四川卷)“Look,it’sBaldy!”Aboyshoutedinmydirectionacrosstheplayground.EventhoughIwasusedtoregularinsults(侮辱)becauseofthe11onmyhead,itwas12horribletohear.IsighedasIheadedbacktotheclass.11.A.hatB.scarfC.scarsD.cuts解析:用原词复现照应法选择答案,本文多次出现scars一词,故C项正确。答案:C12.A.stillB.justC.neverD.seldom解析:句意为:因为头上的疤痕,尽管我习惯了这类侮辱,但是听起来“仍然”感到害怕。still仍然,符合语境。答案:A三、根据文章语境,进行词义辨析完形填空的命题特点之一就是利用词汇辨析知识命题,而且占了整篇文章题目的绝大部分。首先要准确把握词汇的意思和用法以及不同语境中的变化,仔细辨析相似、相近词语的词义,特别注意词语的固定搭配以及词汇的引申义。例如:(2013·新课标Ⅱ)Onwinterdays,MrGreenberg__26__gloves.Duringtherestoftheyear,hebuysgloves.Peoplewhohaveheardabouthimsendhimgloves,andhehasmanyinhisapartment.26.A.searchesforB.storesupC.givesawayD.putson解析:要点事实法。联系前文我们知道MrGreenberg发放手套给穷人,所以此处为giveaway(赠送,发放)。其他三个选项的意思是:searchfor寻找;storeup贮存;puton穿上,均与语境不符。答案:C四、体会文章的色彩,注意语言的和谐作者对完形填空文章赋予了一定的感情色彩。首先要理解作者说话的语气和文章的感情色彩,这种语气和色彩是和谐一致的,而且是贯穿全文的。做题时要充分体会上下文语言的和谐性,理解文章的深层含义。例如:(2013·山东卷)IthinkIamamuch52persontodaythanIusedtobe,andIhopeIwillnotforgettheseexperiences.Theyhavetaughtmetocareaboutotherpeoplemorethanaboutmyself.IlikewhoIamtoday,andIcouldnotsaythatafewyearsago.52.A.quieterB.busierC.betterD.richer解析:透析文意法解题。从语法角度来看四个选项均可,但是联系作者在上文的描述,自己交了朋友,也帮助别人,可知作者感觉自己比以前“好多了”。答案:C五、把握文章脉络,进行推理判断在完形填空题中常常要对文章的情节、作者的态度等进行推理判断。因此首先要抓住文章的脉络,弄清楚文章的结构及上下文的逻辑关系。只有这样,才能加深对文章深层意义的理解,从而更好地完成“完形”的任务,恢复文章的原貌。例如:(2013·辽宁卷)Sosadandheartbroken,shedidn’tgoanyfurther.Sheturnedaround,andallofasuddenshesawanamazing54.Thereontheothersideofthevalleywasalittlehouseanditswindowsweregolden.54.A.hillB.valleyC.backgroundD.sight解析:由后一句描述的“山谷的另一面有一座小房子,它的窗户是金色的”可知,这是她转身后看到的“景色”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