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河南省能力提升工程发展性测评实施解读洛阳市教育局师训科洛阳市电化教育馆（教师版）目录Contents01项目背景03专家评审02测评细则04操作指南一、项目背景周期任务：2014年-2017年，全国1000万左右中小学教师、幼儿园，100学时。年度任务：各相关省、市自行规划。提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破。一、项目背景分步参加全员测评。实行动态化测评，明确诊断测评、培训测评和发展测评各环节的指标体系，使参训教师能够有针对性的学习和提高。根据《河南省教育厅关于印发河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案的通知》精神，特制定本实施细则。二、测评细则测评对象：全省各级各类中小学校幼儿园专任教师（含民办教师）；测评条件：教师参加测评，须获得由教育部监制、省工程办颁发的“省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训结业证书”；测评程序：测评程序由个人申报、部门审核、专家评审、结果公示、证书打印等五个阶段组成；测评时间：省培、国培2018年4月5日——2018年6月20日；县市级培训，各教育行政部门自定；评分标准：评分评准见《河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评评分细则》；评审过程：第四部分讲解；二、测评细则测评结果分级：发展测评分优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级。测评结果的运用：发展测评等级证书将作为省级中小学名师、省级骨干教师以及能力提升工程种子教师等评选的重要条件。省级中小学名师评选推荐等须取得优秀等级证书；省级骨干教师、省级名师和能力提升工程种子教师评选推荐等须取得优秀等级证书；市级、县级中小学名师评选推荐等须取得良好及以上等级证书；各地可将教师参加信息技术应用能力发展测评结果作为教师职称（职务）评聘的加分条件。二、测评细则测评程序1.个人申报2.审核3.测评形式4.结果公布5.证书打印第一阶段：教师申报：2018年4月1—5月20日第二阶段：专家评审：2018年5月21日—6月20日整个工作分二个大阶段进行三、专家评审1.专家遴选洛阳市为这次测评工作任命（聘请）了专家评审团队，进行测评的评审工作。2.专家测评专家根据《发展测评评分细则》对测评材料进行评分。教师测评申报前需要做的工作打包上传一节课的完整教学资源教学资源包括四部分内容：第一部分：教学实况或微课录相（10分钟至40分钟）；第二部分：本节课的教学设计；第三部分：本节课的教学课件；第四部分：本节课的教学反思。（每一部分都有分值，少一部分扣一部分的分值，因此必需上传完整）四、操作指南教学资源上传到哪里？省里建议把教学资源四部分打包上传到百度云盘的一个文件夹中，对本资源的文件夹进行分享（不要加密码也就是不要加提取码）；咱洛阳市适当放宽一下范围：四个部分教学资源打包上传到洛教云平台、乐教乐学平台、一师一优课平台都行，但是必需做到全部资源是一个分享连接，要保障评委评审时能通过这个连接看到本节课的全部资源（如果做不到这一点，就把资源打包上传到百度云盘）。测评申报网址：教师测评进入网站登录后进行申报四、操作指南点击这里进行申报四、操作指南四、操作指南教师申报1.教师端——教师测评申报界面如图所示，教师登录系统教师端之后，选择“我要申报”，选择”测评申报项目“。四、操作指南（五）教师角色2.教师端——申报表界面教师通过系统教师端口登录个人界面之后，选择左侧“我要申报”，如左图所示，教师填写申报信息表。申报信息表带“*”号的为必填项，填写完毕后，“保存并提交”即可，如果不能马上提交，请选择“暂存”，可待下次完善好信息后再次提交。输入百度云盘资源分享网址四、操作指南（五）教师角色3.教师端——测评结果的打印在专家评审结束后，对于获得成绩合格及以上教师，可登陆教师端完成发展性测评证书的打印工作；教师登录教师端选择“我的测评项目”，根据“测评项目名称”进行“查询”可打印的证书信息，根据可打印的证书信息完成“打印证书”操作即可。谢谢祝老师们测评成功