湖北省初中数学教师优秀课观摩心得体会

湖北省初中数学教师优秀课观摩心得体会许化平2014年湖北省初中数学教师优秀课比赛活动于10月23日-25日在宜昌举行。此次活动分说课和讲课两部分，其中讲课分两个赛区：宜昌市五中和伍家岗实验小学。本人在宜昌市五中听了两天14节课。本次活动参评的课大部分讲得都很成功，有少数几节课由于准备不充分出现了课件放不出，学生不配合等一些问题，但总的来说都较好的体现了新课程理念。尤其是在改变教师的教学模式和学生的学习方式以及培养学生的创新精神和实践能力方面进行了大胆的探索和尝试。此次观摩活动让我受益匪浅，以下是参加观摩的一些体会：第一、比赛教师的语言艺术高从我听到的课来看，几乎所有的教师的语言都非常准确，语速合适，提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯，言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。大人都喜欢听好话，更何况是学生，同时学生的情感态度健康发展也是很重要的。襄阳七中的李玲老师给我的印象最深，她在课上不失时机地对学生进行点赞，并且能够注意学生在回答的时候出现的问题，及时的纠正、引导。不管回答正确与否，对学生的适时评价都能够促进学生的上进心和积极性，增强自信心。第二、利用合作学习，鼓励学生自主探究新课程教学，要求教师为学生创设一种自主探究的学习氛围，让学生在已有的生活经验、学习经验、数学知识经验的基础上，在探究中发现问题、提出问题并发挥团队意识，合作解决问题，让学生获得成功感，获得学习数学的乐趣。多位参加活动的老师在讲课的过程中，大部分教师能先给学生足够的时间独立思考，之后再小组讨论、总结。分组最成功的应该是黄梅县的洪振清老师，他让学生自主学习角的度量和表示，分组交流角的表示方法有哪些，并讨论每种方法的使用条件，然后教师指导和补充。第三、新课导入新颖别致尽管各位教师的开场白各不相同，但大部分教师的导入都新颖别致，亲切自然，切合主题，有吸引力。形式有：讲故事、做游戏、做实验等。如赤壁市蒲纺一中的魏娜老师讲分式的基本性质这一课时，通过“猴子分饼”的故事复习分数的基本性质，从而引导学生思考分式是否也具有类同的基本性质。故事是这样的：猴王给小猴们分饼，把一张饼平均切成了三块，给了猴大一块；贪心的猴二说要两块，于是猴王又拿来一张饼，平均分成了六块，给了它两块；猴三看见了不干，非要三块，猴王又拿来一张饼，平均切成了九块，给了它三块。聪明的你猜一猜谁拿到的饼多？这一情境导入大大提高了学生参与的积极性和求知的欲望。各位参赛教师的的教学设计丰富多彩。有从生活中取得数学内容的，有引导学生创意设计的，也有师生合作探究的。教学方式多样化，有演示，讲解，练习，游戏，表演。总之他们的教学设计非常严谨，知识过度和衔接非常自然，实验探究实实在在。当然他们中有的讲得很成功，有的也很一般，但是他们的课都体现了新课标，都在努力进行教学改革，创造性的使用教材。这一切都值得我认真学习。我希望我们每天都钻研一点，学习一点，改变一点，一年或几年下来，我们都会成为别人观摩的对象。