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人教版初中语文七年级上册第30课第六单元预习生字注音赫（hè）拉宙（zhòu）斯庇（bì）护粘（zhān）住添加学生“导学”作业中的典型成果导入新课安徒生的童话，古希腊的寓言，这都是人类文化史上闪亮的明珠.今天，让我们学习两则古希腊寓言，通过对这两则寓言的分析，去享受绮丽瑰宝——寓言的无穷魅力.新课学习寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示.大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物.主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性.在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法.新课学习伊索，公元前６世纪的希腊寓言家.奴隶出身，他善于讲寓言故事，来讽刺权贵，最后遭到杀害.他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世.《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感.新课学习（1）宙斯是希腊神话中众神之王.希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志.他的兄弟波塞东和哈迪斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托，正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛狄忒，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜.新课学习（2）赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子.罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神.（3）赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神.罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃.他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类.新课学习（一）整体感知1.朗读《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》.概括这两则寓言的寓意.2.说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的.3.下面两则是改动情节后的寓言，讨论思考这样改动情节后寓意有没有变化？为什么？新课学习（二）深层探究人物形象：试分析《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》中主人公的性格特点.新课学习（三）语言品析仔细品味下列语句的表达效果.1.赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”赫尔墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他骄矜的“笑”，一个“笑”字，描写赫尔墨斯的表情，使他傲然的神情跃然纸上，形象生动.新课学习2.蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了.蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走.这里运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蚊子在与狮子的较量中，毫不畏惧，打了胜仗得意洋洋的模样.结论总结深入文本，比较两则寓言的艺术特色.课堂练习续编寓言故事：1.赫耳墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？2.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？作业布置预习《智子疑邻》《塞翁失马》并完成学案.板书设计赫耳墨斯和雕像者赫尔墨斯：宙斯雕像赫拉雕像自己的雕像爱慕虚荣雕像者：一个银元还要贵一点白送板书设计冲、咬——扬长避短——胜——狮子：抓吹、唱——骄傲自满——败——蜘蛛：粘蚊子和狮子骄兵必败