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固体、液体和气体学案10章末总结本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区液体液体的微观结构液体的性质、表面张力液晶的性质及应用气体的状态参量气体温度T体积V压强p固体、液体和气体本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区气体实验定律玻意耳定律成立条件：m、T一定表达式：p1V1＝p2V2p－V图象上的等温线：双曲线的一支查理定律成立条件：m、V一定表达式：p1p2＝T1T2p－t图象上和p－T图象上的等容线盖·吕萨克定律成立条件：m、p一定表达式：V1V2＝T1T2V－t图象上和V－T图象上的等压线气体实验定律的微观解释气体固体、液体和气体本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区饱和蒸汽和空气的湿度绝对湿度相对湿度饱和蒸汽：动态平衡饱和汽压随温度变化而变化与蒸汽体积无关湿度固体、液体和气体气体本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区一、晶体与非晶体1．利用有无确定的熔点鉴别晶体、非晶体，利用各向同性或各向异性鉴别单晶体．2．晶体具有各向异性的特性，仅是指某些物理性质，并不是所有物理性质都是各向异性的．例如，立方体铜晶体的弹性是各向异性的，但它的导热性和导电性却是各向同性的．3．同一物质既可以是晶体，又可以是非晶体，如天然的石英是晶体，熔融过的石英(石英玻璃)是非晶体．4．非晶体的结构是不稳定的，在适当条件下要向晶体转化，如把晶体硫加热熔化，并使其温度超过300°C，然后倒入冷水中急剧冷却，硫就会变成柔软的非晶体，但经过一段时间后，非晶体的硫又变成晶体了．本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区例1(单选)关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是()A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球体一定是单晶体D．一块晶体，若其各个方向的导热性相同，则这块晶体一定是多晶体C解析根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶体，无法用来鉴别晶体和非晶体，选项A错误；薄片在力学性质上表现为各向同性，也无法确定薄片是多晶体还是非晶体，选项B错误；固体球在导电性上表现为各向异性，则一定是单晶体，选项C正确；某一物质的物理性质显示各向同性，并不意味着该物质一定是多晶体，对于单晶体并非所有物理性质都表现各向异性，选项D错误．本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区二、气体的图象问题一定质量的气体不同图象的比较图线特点举例p—VpV之积越大的等温线温度越高，线离原点越远p—1V斜率越大，温度越高p—T斜率越大，体积越小V—T斜率越大，压强越小本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区例2一定质量的理想气体，在状态变化过程中的p－T图象如图1所示．在A状态时的体积为V0，试画出对应的V－T图象和p－V图象．图1解析对气体A→B的过程，根据玻意耳定律，有p0V0＝3p0VB，则VB＝13V0.由此可知A、B、C三点的状态参量分别为：A：p0，T0，V0；B：3p0，T0，13V0；C：3p0,3T0，V0.V—T图象和p—V图象分别如图甲、乙所示．答案见解析图本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区针对训练一定质量的理想气体，从状态A经过状态B变化到状态C，如图2所示，图中BC是平行于横轴的直线，已知气体在状态A时的体积为VA＝0.2m3.图2(1)从状态A到状态B，气体的内能如何变化？(2)求气体在状态B时的压强pB.(3)求气体在状态C时的体积VC.本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区解析(1)气体从状态A到状态B，温度升高，分子的平均动能增大，无分子势能，所以气体内能增加．(2)A→B气体做等容变化，pApB＝TATB所以pB＝pATBTA＝1.0×106×400300Pa≈1.33×106Pa(3)B→C气体做等压变化，VBVC＝TBTC，又VA＝VB＝0.2m3所以VC＝TCVBTB＝500×0.2400m3＝0.25m3.答案(1)增加(2)1.33×106Pa(3)0.25m3本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区三、变质量的气体问题常见的变质量问题有：打气问题、抽气问题、灌气问题、漏气问题等，但不管分析哪一类变质量的问题，都可以通过巧妙地选择合适的研究对象，使这类问题转化为定质量的气体问题，用气态方程求解．例3氧气瓶的容积是40L，其中氧气的压强是130atm，规定瓶内氧气压强降到10atm时就要重新充氧．有一个车间，每天需要用1atm的氧气400L，这瓶氧气能用几天？假定温度不变．解析用如图所示的方框图表示思路．本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区由V1→V2：p1V1＝p2V2，V2＝p1V1p2＝130×4010L＝520L，由(V2－V1)→V3：p2(V2－V1)＝p3V3，V3＝p2V2－V1p3＝10×4801L＝4800L，则V3400L＝12(天)．答案12天本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区1．(双选)有关晶体的排列结构，下列说法正确的有()A．同种元素原子按不同结构排列有相同的物理性质B．同种元素原子按不同结构排列有不同的物理性质C．同种元素形成晶体只能有一种排列规律D．同种元素形成晶体可能有不同的排列规律BD解析同种元素的原子可按不同规则在空间分布(如金刚石和石墨)形成不同的晶体，由于它们的微观结构不同，也就有不同的物理性质．故选项B、D正确．本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区2．(单选)饱和汽压随温度变化的原因，正确的是()A．温度升高，单位时间里从液体表面飞出的分子数减少B．温度降低，单位时间里从液体表面飞出的分子数增多C．温度升高，单位时间里从液体表面飞出的分子数增多，液体继续蒸发，压强增大D．温度降低，单位时间里从液体表面飞出的分子数大于返回液体表面的分子数C解析饱和汽压决定于单位体积内的分子数和分子的平均速率．当温度升高(降低)时，分子的平均速率变大(变小)，这使得单位时间内从液体表面飞出的分子数增多(减少)，饱和汽压变大(变小)．本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区解析不同温度下，水的绝对湿度可以相同，A错；降低温度，水的饱和汽压减小，绝对湿度不变的条件下，相对湿度增大，B对；3．(双选)下列关于湿度的说法中正确的是()A．不同温度下，水的绝对湿度不同，而相对湿度相同B．在绝对湿度不变而降低温度时，相对湿度增大C．相对湿度越小，人感觉越舒服D．相对湿度反映了空气中水蒸气含量接近饱和的程度BD相对湿度越小表示空气越干燥，相对湿度越大，表示空气越潮湿，太干燥或太潮湿，人都会感觉不舒服，所以C错；相对湿度是空气中水蒸气的实际压强与该温度下水的饱和汽压之比，所以它反映了水蒸气含量接近饱和的程度，D对．本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区4．一个容积为10升的球，原来球内有1个大气压的空气，现在要使球内气体压强变为5个大气压，应向球内打入多少升1个大气压的空气？(设温度不变)解析设把V升1个大气压的空气打入球内则由玻意耳定律得p0(V0＋V)＝pV0所以V＝pV0p0－V0＝(5×101－10)升＝40升．答案40升本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区5．内壁光滑的导热汽缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为1.0×105Pa、体积为2.0×10－3m3的理想气体，现在活塞上方缓慢倒上沙子，使封闭气体的体积变为原来的一半，然后将汽缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为127℃.(1)求汽缸内气体的最终体积．(2)在图3上画出整个过程中汽缸内气体的状态变化(外界大气压强为1.0×105Pa)．图3本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区解析(1)在活塞上方倒沙的全过程中温度保持不变，即p0V0＝p1V1解得p1＝V0V1p0＝2.0×10－31.0×10－3×1.0×105Pa＝2.0×105Pa在缓慢加热到127℃的过程中压强保持不变，则V1T0＝V2T2所以V2＝T2T0V1＝273＋127273×1.0×10－3m3≈1.47×10－3m3答案(1)1.47×10－3m3(2)见解析图(2)整个过程中汽缸内气体的状态变化如图所示本学案栏目开关网络·构建区专题·整合区自我·检测区