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2014—2015学年度第一学期小学五年级语文科知识竞赛卷题次一二三总分得分一、知识百宝箱(40分)1、拼读高手。（8分）juànliàndàoqiànfèixūjǐnshèngàojièyóuyùjǔsàngshuāilǎo()()()()()()()()2、下列各组字都是整体认读音节的是（）（1分）A、只页迟要B、食紫屋晕C、愿应由燕D、雨区只睡3、下列汉字，不属同一声母的一组是（）（1分）A、芳仿防房B、稠绸惆调C、伸申呻绅D、维唯惟围4、下列用音序查字法和部首查字法查字，正确的一项是（）（1分）A、临音序：L部首：丨B、勿音序：W部首：丿C、尸音序：sh部首：尸D、乒音序：B部首：丿5、根据句意，选择恰当的词语填空，并在序号排列正确的一项后面画“√”。（2分）A、爱护b、爱戴c、珍惜d、爱惜e、热爱f、爱抚我们班的每个同学都得到了吴老师的（）。吴老师经常教育我们，要（）公物，（）大好时光，（）粮食，要养成勤奋、节俭的习惯。因而，吴老师深受同学们的()。A、fcdab()B、facdb()C、fcadb()D、fdacb()6、从前，有家瓷器店的老板为了招揽生意，特意在店里摆上了一件虎斑色釉的瓷雕老虎，上面写了8个红字：含成语二，猜中奉送。过往客商闻讯纷纷前来猜解，但无人猜中。一天，来了一位老者，只见他拿起瓷虎凝视了良久又放回了原处。老板一把拉住老者的手，嘻嘻一笑，说：“老人家慢走，您猜中了。”请问：这两条成语是（2分）A爱不释手物归原主B调虎离山放虎归山C爱不释手放虎归山D调虎离山物归原主7、成语拾贝。（9分）A、（）负盛名B、（）（）不绝C、（）（）离合D、骨瘦如（）E、得意（）（）F、丰（）伟（）（1）按照D的格式仿写成语：（2）写出与A词意思相近的词语：小学五年级语文知识竞赛卷第1页共4页8、按要求写句子。（8分）（1）天气真不错。（2分）A、改为感叹句：B、改为肯定句：（2）小花站起来说：“我和明明去打羽毛球了。”（2分）改为转述句：（3）如果我们注意饮食卫生，肠胃病和健康就能避免了。（2分）修改病句：（4）高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（2分）缩句：9、活学活用。（8分）（1）根据语境把谚语补充完整。（5分）面对挫折时，你要坚信：“世上无难事，_______________。”接近成功时，你要告诫自己：“虚心____________，自满_______________。”在失败中，你会认识到：“欲要看究竟，_______________。”历经一次次磨难，你会这样鼓励自己：“宝剑锋从磨砺出，_______________。”智者的智慧就在于不断只怕有心人（2）仿写句子。（1+2）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。二、能力加油站（35分）1、根据课文内容填空并回答问题。（22分）（1）我（）进店门，暗喜没人注意。我（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。句子中所填的词是（）词，表现了书店的，更表现了“我”。（4×0.5＋3）（2）《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。（5分）（3）它们像两股风不断地向我吹来。我（）把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的（）下，我（）向前驶去。“精彩极了”是的爱，“糟糕透了”是的爱。“使它不被哪一股风刮倒”意思是说。（4×0.5＋3）（4）“圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的买卖街’，也有象征着（）的山乡村野。”这句话运用了（）的修辞手法，说明圆明园（）的特点。（4×0.5＋2）（5）《落花生》是我国现代著名作家（）写的一篇叙事散文。全文围绕花生写了种花学校班级姓名座号······装······订·····线······生、收花生、（）、（）。其中（）是重点描写。课文启示我们的是：（4×0.5＋1）2、阅读乐园。（13分）一篇演讲辞①有这么一个故事。②在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。③男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。④终于，这个男人忍不住走过去：孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。⑤我知道。小男孩头也不抬地回答。⑥哦？你为什么还在扔？谁在乎呢？⑦这条小鱼在乎！男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。⑧今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。（A）你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，（B）救不了一个省一个市的人，（C）你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做得到的。⑨在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！还有这一条、这一条、这一条……（1）给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）咫．尺（zǐzhǐ）拯．救（zěngzhěng）(2)联系上下文，在第⑧自然段的A、B、C处分别填的关联词语正确的是（3分）（）①虽然甚至都②但是犹如虽然③甚至虽然但是④虽然甚至但是（3）这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……是文中漏掉的一句话，它原来的位置应在第几自然段后？说明此时小男孩是怎样的心理？（1+3）（4）短文最后一句话运用了的修辞，它的作用是。（2分）（5）读了这篇短文，我懂得了。（2分）三、妙笔生花（25分）题目：我是幸福的提示与要求：我们从小到大，一直是在父母的关怀、呵护下幸福地成长的，你体验过这种伟大的爱吗？请以《我是幸福的》为题，写一篇文章。要求感情真挚，字数450左右。······装······订·····线··········参考答案一、1、眷恋道歉废墟谨慎告诫犹豫沮丧衰老2、A3、B4、A5、B6、B7、颇络绎悲欢柴洋洋（扬扬）功绩（1）如：守口如瓶胆小如鼠对答如流（2）大名鼎鼎、驰名中外、举世闻名8、（1）A、天气真不错啊!B、天气真好！（2）小花站起来说，她和明明去打羽毛球了。（3）去掉“和健康”。（4）白杨树排列在两旁。9、（1）只怕有心人万事能成十事就空处处细留心梅花香自苦寒来(2)一束温暖的阳光鸟儿一片广阔的天地二、（1）跨踮鉆挤顾客之多对读书的热爱（或：对读书的如饥似渴）（2）英尤安·艾肯朋友家故地（3）谨慎地极端的鼓舞下努力慈祥严厉不会产生自傲和自卑（4）金碧辉煌玲珑剔透热闹街市田园风光排比景观风格各异（5）许地山尝花生议花生议花生人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人2、（1）zhǐzhěng（2）④（3）第⑦自然段心理：尽管“我”的能力很小，但是“我”要尽自己最大的努力去拯救被困在浅水洼里的小鱼，让它们重返大海。（4）反复强调，突出中心（５）为了使别人的生活变得更美好，就要勤奋、努力地学习，永远不要放弃。三、习作天地（25分）分等次酌情计分