新祥旭北京语言大学对外汉语考研辅导班-现代汉语讲义

新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语七年唯一专注新祥旭北京语言大学对外汉语考研辅导班-现代汉语讲义第一部分重点提示一、语音语音重要概念辨析1、音高音强音长音色2、音节声母与辅音韵母与元音声调：贯穿整个音节的高低升降的语音变化。调值：声调的实际读法，即声调高低升降的变化，用五度制来记录。调类：声调的类别，按声调的实际读法来归类的。调型：声调调值的类型。调号：标明声调的符号。3、音素音位元音与辅音基本知识《汉语拼音方案》元音辅音1、现代汉语10个单元音中，7个舌面元音，3个舌尖元音。一切元音的性质可以由以下四个要点决定：（要求学生按部位不同将十个单元音写出来）1）舌位前后：前央后2）舌位高低：高半高中半低低3）嘴唇形状：圆不圆4）发音部位：舌面舌尖元音舌位唇形图及描写2、辅音发音部位：双唇音：bpm唇齿音:f舌尖前音:zcs舌尖中音:dtnl舌尖后音:zhchsh舌面音:jqx舌根音:gkhng发音方法：一、根据气流形成阻碍和克服阻碍的方法塞音：bpdtgk塞擦音：zczhchjq擦音：fsshrxh鼻音：mnng新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语七年唯一专注边音：l二、根据除阻气流强弱不同分为塞音塞擦音不送气音bdgjzzh送气音ptkqcch三、根据声带是否震动分为：浊音：mnlrng清音：韵母系统39个韵母分成三大类七小类：单元音韵母（10）：舌面元音韵母aoeeiuv舌尖元音韵母:-I–Ier复元音韵母：（13）二合前响韵母：aieiaoou二合后响韵母：iaieuauove三合中合韵母：iaoiouuaiuei带鼻音韵母（16）：前鼻音：anianuanvaneninuenvn后鼻音：angianguangenginguengongiong四呼：按韵头的不同分类开头呼：没有韵头，而韵腹不是iuv的韵母齐齿呼：韵头或韵腹是i的韵母合口呼：韵头或韵腹是u的韵母撮口呼：韵头或韵腹v的韵母。音节结构1、普通话音节结构的八种基本类型声母韵头韵腹韵尾啊蛙按眼吗家高快2、确定韵腹1）单元音韵母：这个元音就是韵腹2）复元音韵母：如果是二和韵母，找其中开口度较大的，发音较响的元音，如果是三合韵母，那么中间这个元音就是韵腹。3）带鼻音韵母：紧靠鼻辅音韵尾的那个元音即韵腹。3、复原1）yw开头零声母的复原2）iuuiun复原为iouueiuen3）v头上的两点复原4）带帽e复原，主要指ieve新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语、汉语音节的特点：5、声母与韵母配合音变上声+上声——35+上声上声+非上声——21+非上声一、不+去声——35+去声一、不+非去声——51+非去声去声+去声——53+去声二、词汇重要概念1、词汇、词、语素从“她喜欢跳芭蕾”这句话中可以看到字、语素、词的关系。2、词根、词缀1）、词根是词义的主要承担者，而词缀所表示的意义已经虚化或正在虚化。比如，老汉和老婆。孝子与竹子。从语音形式上来爱说，典型的后缀往往念轻声。2）词根在构词时候的位置是不固定的，即可以在别的语素之前或之后出现，例如人民与民族。但是词缀在构词的时候位置是固定的，比如：老总是在前面。3）语素根据它能不能独立成词可以分为成词语素与不成词语素，词根可能是成词语素，也可能是不成词语素；而词缀则只能是不成词语素。3、多义词，具有两个或两个以上既有联系又不相同义项的词。同音词，仅仅语音形式相同而词义之间没有联系的词。二者的区别在于，语义之间是否有联系。注意：1）由于词义的把握具有一定的弹性，所以多义词与同音词有时区分有困难，有的词从历史上考察可能词义上有联系，但到现代已经看不出来到了，这就应该把他们看做同音词。比如：跟（脚跟，名词）与（跟随，动词）2）用音译法借用的外来词，同原来汉语中某个词的语音或书写形式恰好重合，这也应该看做同音词。比如站（车站，名词，从蒙语借来）与（站立，动词）3）有的词，虽然书写形式一样，语义也不一样，但读音实际上却不同，这就不应该看做同音词或者多义词，要求特别注意区别，这实际上是多音多义词。比如好（hao3美好）与（hao4，好客）4）同源词：声音相同或相近，意义上相近或相通，并认为从同一语源派生出来的一组词。比如满和漫，广与旷。三、同义词：意义相同或相近的词，分为等义词和近义词。反义词：意义相反或者相对的词，可以分成两类：绝对反义词与相对反义词。3）反义词必须都隶属于同一上位概念，即要求同处于一个语义范畴之内，例如：男与女（性别），上下（位置）因此要注意缺点与完美，聪明与傻子不能构成反义关系，另外还有由于感情色彩不符的词也不能：浪费与吝啬，大方与节约4）要特别注意多义词可以构成多种反义关系，比如：开：花开花谢；开门关门四、熟语的类别熟语：常用而定型的短语或句子，包括：成语：特殊的固定短语，一般为四字格，少数也有三个字或超过四个字的，从来源上来讲又可以分为书面上的与口头上的，以书面语为主。惯用语：口语中短小、定型、有特殊含义的习惯用语，以三个字的居多。谚语：人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语七年唯一专注歇后语：一种由近似于谜面、谜底两部分构成的，带有隐语性质的口头语。它大体上可以分为“比喻”和“谐音双关”型。五、简称与离合词1、简称：现代汉语里某些短语可以抽取其中若干成分构成“简称”，简称的方式尽可能双音节化，也有三音节，甚至四音节的，简化方式有：1）取前后两词的头，比如政治委员——政委；2）取整个短语的头与尾，比如整顿作风——整风3）取最有代表性的字：比如语委4）取前后各词的头加上表类别的字：少先队4）用数字加以概括四害三好2、离合词：某些动词在一定条件下，可以拆开来用，中间插进别的成分，合起来是词，拆开来是短语，主要有两类动宾式的词，比如：打架，鞠躬，理发，游泳动补式的词，比如：提高，看见构词法1、在所有词中，划分单纯词与合成词。单纯词：只有一个语素构成的词。合成词：两个以上语素构成的词。1）单音节词：打，的2）连绵词：从容、秋天、惆怅3）音译词：探戈，芭蕾4）叠音词：猩猩5）拟声词：2、排除单纯词之后，在合成词中，划分派生词与复合词1）带前缀：老婆、老虎2）带后缀：鞋子，画儿3）带中缀：稀里糊涂3、排除派生词之后，剩下的复合词再按五种结构方式进行分析有偏正、并列、支配、补充、陈述。注意：1）偏正，一类以名词性词根为中心，修饰成分往往表示性质、领属、数量、时间、处所等，相当于定语中心语的关系，如果修饰成分是名词性、形容词性或数词性词根，那么比较容易判断，但是如果修饰性成分是动词性词根，就要注意跟支配式的区别，例如：偏正式：飞机，支配式：破产，区别：偏正式中间能插入的，支配式插了。偏正式以动词性、形容词性词根为中心，修饰成分往往表示时间、处所、方式、方法、状态、程度等，相当于状语与中心语的噶unxiruguo修饰成分是动词性、形容词性词根，不会引起误解，比如，深入，狂欢等，但如果修饰成分是名词性词根就要注意与陈述式予以区别，例如偏正的冰冷（像冰一样冷）与陈述的国营（国家在营业）2）并列式：分为词根语义相同，互为说明：斗争两词根相反：反正，是非两个词根同类：构成一个新的词义：皮毛，骨肉两个词根同类，取其一：国家3）补充式动词性词根带一个表示结果或情状的动词性、形容词性词根充满、澄清名词性词根带一个量词性词根，米粒、布匹4）支配式，理事5）陈述式：月亮、霜降，判断方法用“{已经B了”“A很B”新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语七年唯一专注同义词辨析一、从风格色彩上着手1、感情色彩，褒义、贬义、中性2、语体色彩A、普通话——方言地瓜——红薯，自行车——单车B、书面——口语父亲——爸爸，C、音译词——意译词休克——虚脱，的士——出租车D、文言词——现代词诞辰——生日二、从语义差别上着手1、语义轻重优异：极为出色，特别好优秀：很好，出类拔萃优良：很不错，略有不足，但也还出色。这类词有一个语素相同，另一语素不同，这个不同语素便显示出程度的差异，这类词多为动词或形容词，比如，努力与竭力，欺负与欺压，请求与恳求，也有名词和副词，比如缺点和错误，非常与极其2、范围大小，比如：边疆：紧靠国界的较大片领土，范围较大。边境：只指紧靠国界的狭长地带，范围较小。这类词多为名词，比如战争战役，时代时期也有证实与证明三、从组合功能上着手1、词性区别。比如：忽然：（副词）：忽然来了。突然（形容词）来得很突然2、搭配对象不同。改正（缺点）改进（作风）辨析的时候：三点要写全，虽然不一定三点都有区别，另外要举例说明。词义分析与描写一、语素与词义的关系：1语素义直接全部表现词义：平分：平均分配2语素义直接部分表现词义：出厂：（产品）运出工厂3语素义用比喻等手法间接表现词义：风雨：风和雨，比喻艰难困苦4部分语素义失落窗户：窗子，户的意义失落。二、词义解释的方法1、用同义词、反义词或同义反义短语解释：长生：永远不死真诚：真实诚恳2、用下定义的方法解释：旭日：刚出来的太阳3、用比喻、形容等方式进行描绘新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语七年唯一专注敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段。4、用说明出处与园艺进行探源苦海：原始佛教用语，后来比喻很困苦的环境。三、语法重要概念1、实词与虚词（划分依据：语法功能不同）实词：按与其他词的组合能力：体词（名词、数词、量词）谓词（动词、形容词）加词（副词、区别词）代词虚词：介词、连词、助词、语气词2、短语：偏正、动宾、述补、联合、主谓、连动、兼语、同位方位、数量、介词、的字体词性结构、谓词性成分3、句型、句类、句式句型：按句子结构模式分出来的句子类别。句类：按句子的语气分出来的句子类别。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句式：按句子特殊标志或特殊作用分出来的句子类别。把字句、被字句、是字句、有字句、存现句、连动句、兼语句、主谓谓语句4、单句、复句1、分句与分句在结构形式上互不包含，而且在语义上不存在主谓、述宾、述补这类语法关系，而是因果、转折、让步、条件等。2、关联词语是复句明显的语法标志，特别是一些成双作对的连词，但也要注意有这样的关联词语并不一定是复句。例如：因为她的到来，小吃店的买卖特别兴旺。与因为她来了，所以小吃店的生意特别兴旺。3、各分句之间有一定的停顿，这主要解决连动谓语与连贯复句、联合短语作谓语与并列复句之间的区别问题。比如：他开了门走出去。与他开了门，走出去。但是要注意的是单句也有停顿：我们全都相信，校长的演讲时振奋人心的。划分词类的三条标准划分标准：主要指词在句法结构里所能占据的语法位置——指词与词的组合能力。表现在：词在语句里充当句法成分的能力——词的职务（实词、虚词）；实词与另一类实词的组合能力；虚词依附实词和短语的能力。2、词的意义3、形态语法特征=语法功能（组合和成分）+形态+意义4、汉语词类的划分实词:有词汇意义，充当句子主要成分。名词意义：表示人或事物名词的词（包括时间、处所、方位词）语法功能：1）受数量词修饰，不受副词修饰：如一张桌子，但*不桌子2）主要做主语、宾语、定语；可以做谓语、状语。如今天星期一（谓语），重点解决（做状语），不做补语。形态：3）复数通常加“们”4）一般不重叠。2）处所词A能做“在”“到”“往”的冰雨，并能用“哪儿”提问，用“这儿”“那儿”来指示。B范围可以使地名，也可以使机构名称。新祥旭北京语言大学考研专业课辅导班-对外汉语）方位词A表示方向、位置的词，少数害可以表示时间。B分类单纯合成（前加、后加、对举、其他）C作用：○1名词+方位=方位词组，表示时间、空间、数量，比如三岁以上、会议室后、会前；○2前用表方向、位置。比如上有天堂，下有苏杭。动词意义：表示动作、行为、心理、变化、存在、消失等意义的词。——语法特征：1）组合：多数能受副词