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江西财经大学06－07学年第二学期期末考试试卷课程代码：08052A授课课时：32课时课程名称：大学语文适用对象：06本科班试卷命题人夏刚试卷审核人周明鹃一、填空题（每空1分，共计16分）1、离骚作为《楚辞》艺术的巅峰之作和代表，在文学史上与《诗经》并称风骚，垂范于后世。2、陶渊明所确立的中国田园诗的主要艺术特色是、、情真、理深。3、创作《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的美国著名作家是福克纳，《玩偶之家》的作者易卜生是挪威（国别）作家。4、泰戈尔名作《吉檀迦利》中的“吉檀迦利”的意思是献诗。5、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。6、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路7、落日楼头，断鸿声里，江南游子。8、在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。9、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。10、分野中峰变，阴晴众壑殊。二、词句解释（每题2分，共计10分）1、溯游从之，宛在水中坻。2、其隙也，则施施而行，漫漫而游。3、都城过百雉，国之害也。4、星分翼轸，地接衡庐。5、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。三、阅读分析（阅读作品回答下列问题，共2题，计10分）心灵的灰烬①傅雷聪，亲爱的孩子。收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此耽心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮－低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫②不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin③，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铬心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那末将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到高天厚地的话，我也有另外的感触，就是学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指点也是枉然的。[注释]①此文系傅雷1954年10月2日给儿子傅聪的信，收入《傅雷家书》（三联书店1981年8月第1版）。题目为编者据信内容所设。1954年初傅聪赴波兰参加萧邦国际钢琴比赛并在波兰留学。②傅雷所译罗曼·罗兰小说《约翰·克里斯朵夫》中的主人公。约翰·克里斯朵夫一生为纯真的艺术而奋斗，历经无数次的精神磨难，最终获得艺术创造的成功合精神的安宁。③ruin：英文，即毁坏，废墟。1、文中运用的比喻有哪些？（4分）2、结合本文主题理解“心灵的灰烬”。（6分）四、简析题（每题6分，共计24分）1、分析《水龙吟·登建康赏心亭》下片中三个典故的作用。第一个典故：季鹰因为想起家乡的鲈鱼所以就辞官回家，作者就觉得他不关心国家政事只顾个人第二个典故：许汜去不知谁的家然后那个人不让他睡大床之后他向刘备投诉，然后被刘备骂了说他国家在沉浮之际他只知道享乐。这两个典故就用了反衬的手法，表明作者不认同他们的行为，而也表明了他自己要为国尽力的决心。第三个典故：恒温的典故，（树已长得这么高大了，人怎么能不老大呢！）这个典故是正用的。我所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的宿愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。（绝对仅限参考，随便百度的一个~~0.0）2、《再别康桥》是如何实践“绘画美”的艺术特点的？绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。（同上）3、简析柳宗元《始得西山宴游记》中写景时对景物选择上的主观指向性。4、简析《高女人和她的矮丈夫》中裁缝老婆这一人物形象。五、鉴赏题（每题40分，共计40分）仔细阅读下面一首诗，然后写一篇赏析文章，题目自拟，不少于800字。汉江临眺①王维楚塞三湘接，荆门九派通②。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空③。襄阳好风日，留醉与山翁④。[注释]①汉江：即汉水。临眺：登高望远。②楚塞：楚国边陲。三湘：湘水，合澧湘、潇湘、蒸湘三水，称三湘。荆门：荆门山。九派：长江至浔阳分为九支。③“郡邑”句：说都市像浮在水上，波涛如在远空翻涌。④山翁：山简，山涛之子，晋人，曾镇守襄阳。当地习氏的园林风景很好，山简常到习家池上饮酒观赏，尽醉方归。江西财经大学06－07学年第二学期期末考试试卷课程代码：08052B授课课时：32课时课程名称：大学语文适用对象：06本科班试卷命题人夏刚试卷审核人周明鹃一、填空题（每空1分，共计16分）1、《哀希腊》选自拜伦名作，贯穿全篇的音步是。2、辛弃疾字幼安，词作主要收录在作品集稼轩长短句之中。3、胡适先生评价徐志摩的理想境界是爱、自由、美三位一体。4、白云回望合，青霭入看无。5、佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。6、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？7、淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。8、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。9、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。二、词句解释（每题2分，共计10分）1、太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。太叔修治城廓，聚集百姓，修整盔甲武器，准备好兵马战车，将要偷袭郑国2、台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。3、颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。4、到则披草而坐，倾壶而醉。5、倩何人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪。三、阅读分析。（阅读作品回答下列问题，共3题，计10分）双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里1979年8月(选自《双桅船》，上海文艺出版社1982年版)1、诗歌中有哪些互相对应的意象？2、它们各有什么象征意义？3、如何理解本诗标题“双桅船”的含义？四、简答题（每题6分，共计24分）1、《诗经·蒹葭》为何被誉为“千古伤心之祖”？从《蒹葭》一诗可以看出，中国古代诗人们在感情上并不安于现状，并不听凭现实的摆布，而是有自己的目标、有希望、有追求的，而他们的希望和追求往往以失败、受挫为结局，所以他们的情感结构也就表现为这样的模式或艺术框框：希望（具体而缥缈的目标）----追求----受挫（不可逾越的障碍）。这三个因素是相互联系的。虽然有了尽善尽美的理想，而追求之时又有不可逾越的障碍，明知障碍不可逾越，却还要追求，结局也就必然是失败受挫而成为悲剧。因为有追求就一定有阻碍，有阻碍就会有失败，有失败就有痛苦。追求是痛苦的根源。（同上）2、分析《醉花阴·九日》的比喻手法的艺术特点。3、请分析徐志摩《再别康桥》中“康桥”、“彩虹似的梦”、“寻梦的诗人”三个形象的深层含义。4、简述《牡丹亭·游园》中对杜丽娘的心理刻画艺术。五、鉴赏题（每题40分，共计40分）仔细阅读下面一首诗，然后写一篇赏析文章，题目自拟，不少于800字。宿五松山下荀媪家①李白我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂②寒。跪进雕胡饭③，月光明素盘。令人惭漂母④，三谢不能餐。[注释]①五松山，在今安徽铜陵县南。山下住着一位姓荀的农民老妈妈。一天晚上，李白借宿在她家里，受到主人公诚挚的款待，这首诗就是写当时的心情。②舂：把谷物的壳捣掉。③“雕胡”，就是“菰”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐④据《史记·淮阴侯列传》记载：韩信小时候家里很穷，在淮阴城下钓鱼，一个正在漂洗丝絮的老妈妈看见他很饥饿，便拿饭给他吃，后来韩信被封为楚王，送给“一饭之恩”的漂母千金表示感谢。江西财经大学06－07学年第二学期期末考试试卷课程代码：08052C授课课时：32课时课程名称：大学语文适用对象：06本科班试卷命题人夏刚试卷审核人周明鹃一、填空题（每空1分，共计16分）1、在表现形式上，《诗经》基本上是，间有杂言句式。多，反复回唱，讲究节奏韵律，还常用比、兴手法。2、唐代诗人王维的《终南山》一诗以游踪为线索，以时空变化为顺序，对终南山进行了描绘。3、汤显祖名作《牡丹亭》的男女主人公分别是杜丽娘和柳梦梅。4、雨巷是戴望舒的成名作和早期代表作。5、《水龙吟·登建康赏心亭》云：“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”6、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。7、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生8、明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。9、但我不能放歌悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。10、是鲁迅杂文的重要表现手法，在其作品《战士与苍蝇》中尤为显著。二、词句解释（每题2分，共计10分）1．所谓伊人，在水之湄。2．心凝形释，与万化冥合。3．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？4．多行不义必自毙，子姑待之。5．萦青缭白，外与天际，四望如一。三、阅读分析（阅读作品回答下列问题，共2题，计10分）诗者，志之所之也①，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。情发于声，声成文谓之音，治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖②；亡国之音哀以思，其民困。故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇③，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。（节选自《诗经·毛诗序》）[注释]①志之所之：思想感情的表达；之，趋向。②乖：乖戾，反常。③经夫妇：使夫妻关系合乎常道；经：常道。1、本文认为诗歌是如何产生的？2、本文认为诗歌的作用是什么，你如何理解？四、简答题（每题6分，共计24分）1、张若虚的《春江花月夜》具有鲜明的音乐性，试分析之。2、简述对陶渊明《饮酒》“此中有真意，欲辩已忘言”中“真意”的理解。3．简析易卜生名剧《玩偶之家》的主题。4、分析《红楼梦》与一般才子佳人小说有何不同？五、鉴赏题（每题40分，共计40分）以辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》为对象，写一篇800字以上的鉴赏文章。要求文笔流畅，言之有理，言之有情。菩萨蛮·书江西造口壁①辛弃疾郁孤台下清江水②，中间多少行人泪。西北望长安③，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪④。［注释］①造口：江西皂口镇，在万安县西南六十里。金兵曾追赶南宋隆佑太后至此。②郁孤台：在赣州西南田螺岭上，为风景名胜。③长安：汉、唐旧都，后代指京都。④闻鹧鸪：汉代杨孚《异物志》：“鹧鸪其志怀南，不思北，其鸣呼飞，‘但南不北’”。词人用它来嘲讽南宋小朝廷不想恢复北方。