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合作學習的教學設計學習領域：社會單元名稱：吳姿誼一、教學目標：課業學習目標：找出現代家經濟所面臨的問題，思考就業、創業、失業問題產生原因，並想出至少一個解決方法。社會技巧目標：溝通討論、合作共事、相互拉拔二、小組人數：□2人□3人■4人□5人□6人□其他三、小組組成：□能力分組□隨機分組■異質分組（包括：程度上中下等）□其他四、教室座位安排（面對面互動）：■各小組分開坐，且各小組間留有空間□圍著圓桌坐□三張桌子併在一起，作T字形狀坐□其他五、學習材料：□一人一份(課本)■一組一份(學習單)□各組員拿取學習材料中的不同部分（拼圖法）■其他課堂測驗單六、角色與任務分配：■是角色：總統(小組長)任務分配：主持討論角色：行政長任務分配：派發資料、報告討論結果角色：立法長任務分配：整理討論的結論角色：司法長任務分配：小組組員各別加分＊角色：監察長(觀察員)任務分配：指導、整理討論的結論–--兼立法＊角色：考試長任務分配：統計小組組員測驗分數----兼行政視人數而定□否七、選用的合作學習策略：□配對討論■學生小組成就區分法□共同學習法□拼圖法□團體探究法□其它八、促進積極相互依賴的方法：■各組完成一份報告■各個組員皆有自己的任務■每個組員皆獲得同樣獎賞（加分、特權）■角色指派■共同分享一份學習材料□隊名、隊歌、隊旗等□每人只有一部份資訊（拼圖法）■桌子圍在一起、坐圓桌等□其他九、促進個別負責的方法：■隨機抽取某位組員作說明（口頭上的）■全班施測■個別作業□隨機選擇某一組員的報告來評分■同儕校對與修改□其他十、要教導的合作技巧：■專注■傾聽□輪流發言■掌握時間■切合主題□主動分享■互相幫助■互相鼓勵□對事不對人■達成共識□其他十一、均等成功機會的方法：■採計個人進步積分□相同程度者同組競賽□提供符合不同學生程度的學習材料十二、團體歷程：■組內觀察員檢核組內表現■老師回饋□組內檢討：這次表現最好的是，下次有待加強的是合作學習的教學流程：三年級社會領域—公民教學活動設計設計人：吳姿誼教學節數：共1堂教學起訖日期2014/11/24單元名稱第三單元經濟生活第5課家庭的經濟生活能力指標7-2-4了解從事適當的儲蓄可調節自身的消費力。7-4-2了解在人類成長的歷程中，社會如何賦予各種人不同的角色與機會。7-4-9探討經濟發展對受雇者的影響。3-4-2舉例說明個人追求自身幸福時，如何有助於社會的發展；而社會的發展如何庇護個人追求幸福的機會。重大議題家政教育3-3-5、3-4-4生涯發展教育2-3-1、3-3-1、3-3-2教學準備時事新聞、報紙月日節教學重點1124１就業與失業1.就業與創業。2.失業。失業率的運用。11241建立理財觀念2.正確的投資態度。學習目標●認知目標1.說明何謂就業的定義。2.說明何謂失業的定義。3.說明何謂創業的定義。。4.可以計算失業率。5.理解並提出降低失業率的方法。●情意目標6.體會就業及創業的意義與價值。7.體認父母賺錢的辛勞，與家人共同妥善運用家庭的經濟收入。8.培養正確的就業及創業的觀念。●技能目標10.建立個人積極正確的就業態度。11.建立個人積極的創業觀念及態度。教學指導要點教學時間教學資源評量重點就業與失業●引起動機教師事先收集一則因失業而引起之社會新聞，隨機提問學生工作的重要性。活動開始，全班分為6組。●教法示例1.講述(約15分)(1)說明就業的定義。(2)舉例說明求職的管道有哪些？(3)觀察求職欄的訊息，歸納與討論求職必須具備哪些條件？2.講述(1)說明創業的定義。(2)舉例說明創業的類型。45’時事新聞報紙了解就業、創業與失業的意義了解就業與失業的三要件了解創業的注意事項(3)比較創業和就業的異同。(4)說明創業不一定賺錢，仍有產生虧損的風險。3.講述(1)說明失業的定義。(2)說明那些原因可能造成失業？(3)說明失業可能造成的影響？4.活動：分組討論(約10分)，分組重點報告(約5分)。(1)將同學分為數組，請各組討論如何避免失業、創造就業、失業率的運用。(2)請各組推派代表說明學習單式的題目:如失業的原因及避免失業的方法等。5.教師總結(1)複習就業、創業及失業的意義。(2)說明不管是就業或創業，保持終身學習是避免被時代淘汰及維持競爭力的不二法門。(3).再次提醒相關名詞的定義，必須了解。(4).失業率計算運用必須正確。(5).對於學習單上的內容兩兩互問互答。(6)測驗單個別作答(約10分)。(7).公布成績，表揚優秀的小組。(約5分)●教學留意事項教師說明創業和就業的異同時，請補充說明基本上創業者也是屬於就業的一種。廣義的就業包含就業與創業兩種形式。(第一部分結束)工具投資獲利股票30,000元2,600元共同基金50,000元3,100元債券100,000元2,500元外幣存款150,000元6,500元3公民Ｌ５3年___班座號：___姓名：__________1.請就下列各項敘述，從答案中選出最適合的配對。A.受雇於他人B.創業C.失業()(1)在大廈擔任警衛管理員的小謝。()(2)因工廠外移而被遣散的小林。()(3)加入便利商店加盟店的小許。()(4)因農業轉型而失去工作的小趙。2.下列是各項有關「家庭經濟」原則的敘述，請從答案選項中做正確的配對。A.量入為出B.分散風險()(1)家庭支出的重要原則。()(2)投資理財的重要原則。3.請就下列各項敘述，從答案中選出最適合的配對。A.債券B.股票C.共同基金D.保險()(1)當個人發生意外、死亡、疾病、殘廢……時，保險公司將依照當初訂定合約的約定，給付一定的數目的金額。因此，利用此項理財工具可以讓自己的生活安定有保障。()(2)政府及企業為了籌措資金，經常以一定的期限與利率向投資人借款。借款時發給債權人作為償還依據的債權憑證。()(3)投資人將自己的資金交由專業經理人代為管理操作的一種理財工具。()(4)是公司為了募集資金，按股份發給投資人的有價證券。二、題組1.曾先生架設網站，獨力販售過去多年運用薪水投資買入的各式古董和藝術品，目前每月約有500,000元的營業額。曾先生將收入扣除成本後的盈餘，每月定期定額存入銀行，同時也投資部分在股票和共同基金上。請問：()(1)曾先生架設網站獨力經商，顯示他現為何種身分？(A)創業者(B)消費者(C)失業者(D)作者。()(2)曾先生的理財方式是儲蓄、股票和共同基金，表示曾先生的理財策略考量到何者？(A)負擔能力(B)分散風險(C)受益原則(D)比較利益。2.新聞報導：「專家提醒，『終身學習』是職場趨勢之一，想要保有職場競爭優勢，一把刷子已經不夠看，如何學習第二專長甚至第三專長，已是刻不容緩的課題。」請問：()(1)如果想要順利在職場上就業，必須包含哪些基本要素？(甲)有充足的資金(乙)具備工作能力與意願(丙)承擔風險的能力(丁)積極尋找工作(戊)獲得雇用(A)甲乙丙(B)甲丙戊(C)乙丁戊(D)丙丁戊。()(2)受雇於他人的就業者，應認真負責、勇於承擔責任。下列何者屬於受雇者？(A)中學生阿維(B)健康醫院的志工林媽媽(C)創辦大力公司的老闆金先生(D)大發公司的工讀生阿亮。3.四位國中同學在畢業30年後相聚，分享彼此近況──駿良：「我在教會服事，當牧師剛滿20年。」成牟：「我任軍職升到上校後提前退役，現在靠終身俸過日子。」彥摩：「我任職的公司遷廠到越南，我只好到勞委會職業訓練局的網頁設計班上課。」志堅：「經濟不景氣公司裁員，我失業好一陣子，只好擺地攤賣首飾、耳環。」()(1)上述四人當中，仍在就業的共有幾人？(A)一人(B)二人(C)三人(D)四人。()(2)上述非志願性失業者中，目前仍未就業的為何人？(A)駿良(B)成牟(C)彥摩(D)志堅。4.F4四人從小就是死黨玩伴，國中畢業後四人難得開同學會，順便聊一下近況，下列是他們對話的內容：F1──在加油站打工。F2──賦閒在家等當兵。F3──就讀高職進修部。F4──高中畢業一年，未找到工作。請問：()(1)四人當中，何人的情況才算是真正的失業？(A)F1(B)F2(C)F3(D)F4。()(2)何者的身分是屬於就業者？(A)F1(B)F2(C)F3(D)F4。5.阿華在書上看到一篇文章，其部分內容如下：「從西元1990年起，臺灣工業因關廠、歇業或外移，導致所需勞動人口萎縮，而服務業興起，低階勞動力因無法順利移轉到服務業當中，使勞工被迫離職或失業。」請問：()(1)根據上述內容判斷，「使勞工被迫離職或失業」的最主要原因為下列何者？(A)經濟不景氣(B)技術不符合產業轉型的需求(C)公司業績下滑(D)勞工無工作意願。工具投資金額(萬元)獲利金額(萬元)股票408基金406債券401理財工具投資金額銀行定存3,000元/月民間互助會5,000元/月基金5,000元/月股票3,000元/月外匯2,000元/月()(2)當勞工面臨失業的情況時，如果想要找尋就業機會，下列何者不是理想的做法？(A)向各縣市就業服務中心請求協助(B)參加職業訓練(C)由人力網站獲取求職訊息(D)選擇高報酬的理財工具。6.經濟學上的投資報酬率是指所獲利金額占投資成本的比率。附表為劉奶奶運用四種投資工具投資一年後獲利情形比較表，請問：()(1)劉奶奶使用的投資理財工具中，何者的投資報酬率最高？(A)股票(B)共同基金(C)債券(D)外幣存款。()(2)劉奶奶年事已高，你會建議她把哪一項投資比例提高一些，好讓劉奶奶的投資風險低一點？(A)股票(B)共同基金(C)債券(D)外幣存款。7.劉伯伯退休以後，除了將一部分退休金存在銀行以外，也拿出一部分退休金分別投資股票、基金和債劵，投資金額與所獲得的利潤如附表所示。請問：()(1)劉伯伯投資股票的投資報酬率為多少？(A)6％(B)8％(C)15％(D)20％。()(2)哪一項的投資報酬率最低？(A)股票(B)基金(C)債券(D)無法判斷。()(3)最近劉伯伯收到股東會的開會通知書。劉伯伯去參加股東會，主要是因為劉伯伯投資哪一項理財工具？(A)銀行存款(B)股票(C)債劵(D)基金。8.由於受到經濟不景氣影響，陶大郎面臨公司「裁員滾滾、薪餉四成」的窘境，養家活口都快成了問題，於是決定辭退在廣告公司當行銷課長的工作，向銀行貸款兩百萬元作為創業基金，以加工方便麵並宅配到府為產品訴求打入市場。為了降低成本開銷，他除了老闆兼員工外，並請媽媽到加工廠幫忙做志工。請問：()(1)陶大郎在廣告公司當課長，這屬於下列何者？(A)創業者(B)失業者(C)就業者(D)消費者。()(2)陶大郎若是自己當老闆，則屬於下列何者？(A)消費者(B)創業者(C)失業者(D)受雇於人。()(3)陶大郎請媽媽到公司做志工，是想減少哪一項生產成本的支付？(A)自然資源(B)資本(C)人力資源(D)企業才能。9.康康和軒軒是一對相戀多年的情侶，兩人為了籌措購屋以及結婚的費用，在請教理財專員後，進行了投資理財計畫，如附表所示。()(1)根據上述的投資理財計畫來看，他們的理財行為顯然是依照下列何種原則進行的？(A)比較利益(B)量入為出(C)開源節流(D)分散風險。()(2)承上題，下列哪一句話是用來說明這個原則的？(A)天下沒有白吃的午餐(B)當用才用，當省則省(C)行行出狀元(D)不要將所有雞蛋放在同一個籃子裡。()(3)在他們的理財工具中，何者所承擔的風險相對較低？(A)民間互助會(B)銀行定存(C)基金(D)股票。()(4)承上題，在下列何種狀況的影響下，會造成這種理財工具的資產縮減？(A)通貨膨脹(B)貨幣價值提高(C)匯率下降(D)股價下跌。第小組小組工作分配小組討論題1.就業的條件？失業的條件?參考課本P182-1832.可以用哪些方式降低失業率？(請舉出三個例子)政府可以:個人可以企業可以還有誰可以角色：總統(小組長)任務分配：主持討論角色：行政院長任務分配：派發資料、報告討論結果角色：監察院長(觀察員)任務分配：整理討論的結論角色：司法院長任務分配：小組組員各別加分＊角色：考試院長任務分配：統計小組組員測驗分數----兼行政＊角色：立法院長任務分