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2011学年第一学期体东“优秀级组”“优秀班主任”“优秀副班主任”评选流程一、“优秀级组”评选流程1、对照评选方案中的评选标准，各级长总结出每学期的级组工作，提炼本级的特色，填写申报表。2、结合PPT，级长汇报工作（2012、1、9、上午10：00，二楼会议室），经各级长投票，学校行政班子讨论，确定名单。3、各级长将相关资料（打印稿、电子稿交到学校德育处）二、“优秀班主任”“优秀副班主任”评选流程4、对照评选方案中的标准，自行申报，填写申报表。5、申报教师在年级组内汇报，经级组老师投票，根据各年级分配名额数，按票数高低产生级组优秀正、副班主任名单，将打印稿（附有级组意见和级长签名）、电子稿同时上报至学校德育处。6、学校行政班子根据上报的侯选人材料，结合平时对副班主任工作的考核细则数据，优中选优，确定优秀正、副班主任名单。附：各年级分配名额各级推荐人数校级年级优秀班主任数优秀副班主任数体东校区一年级33共产生优秀班主任、优秀副班主任各15名二年级33三年级33四年级33五年级33六年级33珠江新城校区一年级33二年级22体育东路小学“优秀级组”“优秀班主任”“优秀副班主任”评选方案二〇一二年一月四日年级组工作是学校管理工作的一个重要组成部分，对学校的教育教学质量的稳步提高和学校的发展起着非常重要的作用。为了进一步调动级组在教育教学、学生管理等方面的积极性，形成年级内部相互协作、密切配合，年级之间相互竞争、相互学习的和谐氛围，树立教师队伍中的一批先进德育工作者形象，根据《体育东路小学教师绩效工资分配方案》的精神，特制定“特色年级组”、“优秀班主任”、“优秀副班主任”评选细则如下：（一）特色级组评选办法一、评选标准：1、有明确的教育教学目标，积极参加学校各项活动，关心学校，支持、配合学校领导开展工作，按时完成各项任务，效果好。2、具有严格的纪律。级组内成员能遵守学校纪律，遵守学校各项规章制度。具有良好的师表形象，无违背师德行为。3、具有积极的团队精神。级组内成员团结互助，事业心、责任感强，工作积极主动，或在某一方面有突出成绩。无教育教学事故发生。4、能结合本年级学生特点，组织活动，活动均能凸显年级特色，注重学生的教育，年级内活动每学期能在全校展示一次以上。5、每月落实好“五个一”：组织一次年级学生品德状况反馈会；每月一次德育工作沟通会；每月表扬一批进步的学生；每月收集一次屡教不改的差生名单备案，进行集中教育；每月至少组织一次学生的级组活动。6、根据学校德育工作目标规划特色年级和特色班建设；每学期初，针对年级突出的行为问题，与年级老师齐抓共管，使年级学生的文明习惯养成、学习风气、班级常规管理得到各科教师的认可或有较大进步，共创良好级风。7、具有浓厚的学习氛围。组内成员能相互学习、互相帮助，积极探讨并寻求解决教育教学中的问题。8、各种活动教师按时到位，能及时处理突发事件，年级组成员均能按时上交各种资料。9、积极参加学校各项活动，接受临时任务能出色完成。10、特色级组活动在区、市及以上活动中，获得奖励或产生一定影响的优先考虑。二、一票否决1、有教育教学事故，有效投诉的，有重大安全责任事故的。2、有不按时完成学校布置的工作任务，造成不好影响的。三、评选办法1、学期初有年级组工作计划，学期末有年级组工作总结。2、《级组工作手册》记载级组日常工作执行、检查情况，作为评选先进特色级组的重要依据。3、申报时，必须提交特色年级组申报材料，事迹说明、举办活动情况以及获奖情况，并附上相关照片作为佐证。4、学校行政讨论通过。四、奖励办法1、颁发荣誉证书。2、获选年级奖励？元或同等价值奖品。（二）优秀班主任评选办法评选目的：为促进我校班主任更好地进行班集体建设，切实为班主任专业化发展搭建平台，打造优秀班主任群体，为了激发班主任潜在的工作能力，调动班主任工作积极性，相互促进，提高工作效率。通过评选出班集体建设能力强、师德事迹感人、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任，树立榜样，进一步带动班主任队伍素质的整体提高。评选标准：l、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职责，关心爱护学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展。2、教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序；所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风。3、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念和方法，具有创新精神，工作富于开创性。4、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，培养学生良好的学习方法。注重班干部的管理培养、有较强的组织能力、所带班级的学生积极向上，形成了良好班风、学风，在学校开展的各项活动中表现突出，受到过表彰奖励。5、认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录。6、认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写《班主任工作手册》；积极落实学校的各项工作要求，学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平。评选办法及流程：1、对照条件，请符合条件的班主任填写《优秀班主任申报表》，在级组内汇报，按照各级评选名额，由级组教师投票产生优秀班主任候选人，级长填写级长填写《优秀班主任候选人推荐表》；学校行政会根据上报的侯选人材料，结合平时对班主任工作的考核细则数据，确定优秀班主任名单。2、每学期评选一次优秀班主任。获得校级优秀班主任，优先考虑下一学年的区、市级以上的优秀班主任的评比。（三）优秀副班主任评选办法评选目的：副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班队一切工作的职责；为促进我校副班主任更好地进行班集体建设，激发副班主任潜在的工作能力，调动副班主任工作积极性，相互促进，提高工作效率。特评选出一批优秀副班主任，树立榜样，进一步带动副班主任队伍素质的整体提高。评选标准：1、副班主任应协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，主动参与班队计划制定和班队总结；主动参与班级一日常规管理，共促班级学生良好习惯的养成；经常与学生谈心，了解学生思想动态，随时随地对本班学生进行思想品德教育和心理疏、协助班主任处理班级偶发事件。2、副班主任应在出操、集会、家长会、家访等工作时协助班主任做好工作；能与班主任共同负责本班的早操锻炼、升旗、校会、级会、少先队活动各项集会等活动。每次做操时副班主任班级后面监督和组织纪律，如班主任有事外出，副班主任必须在全面巡视与监督。能和班主任一起参加班级集体活动，包括：升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动开运动会、春、秋游等活动。3、副班主任应原则上做好班主任交给的临时性工作；学校其他突击性、临时性工作协助班主任完成任务。4、在班主任离岗的情况下（因故请假或外出进修），副班主任应自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。如管理学生早读、早操、课间、听广播、放学、处理偶发事件等。5、保持与家庭的联系，每学期家访量不少于班主任的二分之一。6、每学期负责一次班（队）会、出一期班墙报、设计一次学习园地；每周负责1-2个早读、中午学生就餐看管。7、协助班主任填写收费手册、学籍册、中下生辅导记录、心理健康记录、平时的各项收费。8、在工作上与班主任互相支持，工作效果好，工作关系融洽。评选办法：1、每学期一次，每次评选人数为副班主任总数的50%，由德育部门组织评选；2、对照条件，请符合条件的副班主任填写《优秀副班主任申报表》，在级组内汇报，按照各级评选名额，由级组教师投票产生优秀副班主任候选人，级长填写《优秀副班主任候选人推荐表》，然后学校行政会根据上报的侯选人材料，结合平时对副班主任工作的考核细则数据，确定优秀副班主任名单。3、评价依据：德育处每学期统计各副班主任的行政日常检查记录；级长组织年级班主任对照《副班主任工作职责》集体评定副班任的工作绩效；参照所在班级工作情况（参照德育处每学期统计各班参评工作数据）；参照级组教师投票民主投票情况；奖励形式：奖金？元，颁发优秀副班主任证书。（四）体育东路小学评选校级以上学生奖励的办法一、评选条件：根据上级评选方案的标准执行。二、评价流程：1、由班主任对照条件组织评选，学生可自愿报名或由少先队、班主任推荐。2、申请者需填写申请表或提供事迹材料，以及获奖证书复印件，由班集体投票产生若干候选人；3、组织全体教师、全体行政根据候选人的事迹和业绩材料进行投票。4、行政会集体讨论通过、在校园网和内部网公示结果及事迹材料五天；注意事项：1、撰写事迹材料除了介绍个人情况外，还要重点说明学生为社会、学校、班集体所做的贡献；2、市级以上的荣誉每名学生原则上每年只能申报一次。补充：1、文明班评价为基础（获一次文明班加10分）、班级团队活动（完成主题班会、校队活动加4分、应付加2分；校级比赛团队获奖加10、8、7分）、少先队检查学生个人守纪情况加扣分（1人次0.5分，学期累计）2、参考评价：每学期结束前公示评价结果（作为参考指标）3、评价：文明班由级长组织评价，每年级推荐两个名额，由行政会讨论通过，其中两名为文明示范班，十名为“十佳文明班”体育东路小学“特色级组”申报表（2011学年第一学期）学校：盖章年级级组人员名单级长年级获文明班总数：1班2班3班4班5班6班主要工作经验及成绩学校意见学校盖章年月日二〇一二年一月五日“优秀班主任”申报表（2011学年第一学期）学校：体育东路小学（盖章）班级班主任班级获文明班级次数文明班次进步班次常规管理特色举措特色班开展活动情况班级及个人业绩（含班级开展活动效果及校内外集体获奖和学生校外参赛）级长意见学校意见二〇一二年一月五日体育东路小学“优秀副班主任”申报表（2011学年第一学期）学校：（盖章）班级班主任副班主任依据“副班主任职责”，协助班主任完成班级常规管理工作情况班级及个人获奖情况（含班级开展活动效果及校内外集体获奖和学生校外参赛）级长意见学校意见二〇一二年一月五日