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第一单元文化与生活-2-第一课文化与社会第一框：体味文化-3-一缕春风，吹开诗书万卷。如火青春，描绘五彩画卷。有一位哲人曾经说过，文化是一个民族的灵魂和血脉，是一个民族的精神记忆和精神家园。让我们走进文化生活，共同体味文化。-4-一、文化万花筒辛弃疾是历城区遥墙镇人，是伟大的爱国词人、军事家。咱们的校园文化建设就是以稼轩文化为主题的，每年也会组织学生参观稼轩故居，进行爱国主义教育，号召同学们传承稼轩精神，爱我中华，兴我中华。学生在陶艺馆上课，校园内的中华文明长廊，走廊文化、宿舍文化，校园内的礼仪标语等。-5-无论你走到哪里，都能感受到文化的存在，且各有特色。这说明：文化现象无处不在、无时不有，且呈现出各自特有的色彩。-6-二、文化的内涵、形式和特点我们这里所讲的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等费意识形态的部分。-7-探究：我们虽然身在校园，但应该心怀天下。除了校园文化，通过采访调查，你还发现了那些文化现象？这说明了什么？答案：我们可以观察到的文化现象包括建筑文化、民俗文化、饮食文化、礼仪文化、诗词文化、儒家文化、艺术作品、马克思主义哲学等。这说明文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。-8-探究：如果没有人类的出现，世界上会不会出现这些灿烂辉煌的文化？文化的出现到底和人类有什么关系？答案：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的，而不是自然所具有的，纯粹自然的东西不能成为文化。有了人类才有了文化，文化是人类社会实践的产物。-9-探究：我们都身在校园，那么我们是通过哪些途径知晓天下事的？答案：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们通过阅读书籍、上网、参观历史文物等，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上和现实中的文化，认识文化的传承和发展。-10-钱学森同志是人类航天科技事业的重要开拓者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学科的第三代执旗人，是工程控制论的创始人，堪称20世纪应用学科领域杰出的科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父”。30岁时，以他与导师（美国火箭领域的领军人物冯·卡门名字命名的“卡门·钱公式”享誉科学界，冯·卡门）在自己的自传中说：钱学森是美国火箭领域中最伟大的天才之一，我的杰出门生。思考：有人说钱学森是天才。那么他的才能是与生俱来的吗？他的才能从何而来？-11-结论：文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。每个人的文化素养，不是天生的，也不是在后天自发形成的。而是通过对社会生生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。-12-“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？钱学森眼中的全才：（1）熟悉科学技术的体系，熟悉马克思主义哲学。（2）理、工、文、艺结合，有智慧。（3）熟悉信息网络，善于利用电子计算机处理知识。这样的人是全才，这才是教育要培养的人才。思考：各位同学，我们怎样才能成为这样的全才呢？-13-结论：就以钱学森同志为例。他始终坚持，在培养人才时，要坚持科学技术与哲学的结合，品德情感与智力能力并重，培养高尚品德和科学精神。钱学森本人不只是潜心学习和研究科学理论知识，而且他兴趣广泛，喜欢摄影、音乐、绘画等，广泛阅读各种书籍，擅长圆号、口琴、竹萧等多种乐器。钱学森作为一个杰出的人才，值得我们每个人敬重、学习。-14-“感动中国”人物评委会给钱学森同志的颁奖词在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年“两弹”成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。思考：为什么我国的导弹和航天事业能在短短的时间内获得如此大的发展？是什么激励着我们一代代人航天人呕心沥血、勇于探索？三、感受文化的力量-15-结论：伟大的实践催生伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志弥坚？一个重要的原因就是我们有以爱国主义为核心的中华民族精神，这种精神不断激励着每一个中国人为实现中华民族的腾飞而努力奋斗。-16-文化的力量文化的作用：文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。这就是文化的实质。-17-文化的力量的表现：文化对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。文化对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展会产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会会发展产生巨大的阻碍作用。-18-文化“万花筒”文化现象无时不在、无处不在不同区域的文化各有特色文化是什么文化的实质：一种社会精神力量文化体现为人的一种素养人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体文化的力量文化的形式是多种多样的文化对社会发展产生的影响体味文化小结文化的力量的表现文化的特征人类社会特有的现象文化对个人成长的影响文化的内涵