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《体育与健康》课教案上课时间：2012年9月17日授课教师：赵利指导教师:陈亮教学目标1、初步建立足球脚内侧传球的概念，使80%的学生初步掌握足球脚内侧传球技术要领并形成正确的姿势。通过练习培养学生拼搏、竞争精神并提高学生协调能力。2、通过反应游戏提高灵活、机警的应变能力主要学习领域运动技能、身体健康教学内容足球——脚内侧传球结构时间教学内容教法、学法指导学生练习教学重点与要求预期目标准备部分15分钟一、常规：1、集合整队，师生问好；2、检查服装，清点人数；3、宣布本次课的教学内容。4、安排见习××××××××××××××××××××××××××××▲要求：1、整队快、静、齐2、明确学习目的、任务3、遵守纪律，注意安全，听从安排；活跃课堂氛围1、慢跑一圈2、徒手操3、游戏：反应游戏游戏方法：做出与教师口令相反的动作。如教师喊“立正”，同学们稍息，否则就失败出局游戏规则：反应迟钝者即为失；坚持“相反”者获胜。1、教师指挥2、教师示范并领做徒手操3、口令指挥教法：1、讲解游戏方法与规则并示范2、学生集体练习口令：起立、蹲下向后转、稍息、立正、向左转、向右转1、学生听老师的口令指挥，进行徒手操练习2、迅速整齐3、进行游戏《反应游戏》听教师口令进行游戏。××××××××××××××××××××××××××××▲要求：（1）精神饱满；（2）动作幅度大（3）集中注意力，反应迅速快基本部分20一、足球传球技术要点：1、助跑：直线助跑2、支撑：支撑前的最后一步稍大一些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处3、摆腿：在支撑脚落地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，1、讲解技术动作2、示范技术动作3、讲解结合示范技术动作4、按排练习1、认真听老师讲解技术动作2、观察技术动作3、体会技术动作要点4、按老师要求迅速分组代表人代表球重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量1、课堂中学生愉快、高兴、积极练习分钟在前摆过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动/4、击球：在触球前将脚跟送出使脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚底与地面平行。脚尖微微跷起，踝关节功能性地紧张使脚固定。5、随前动作：击球后身体随前移动，髋关节向前送5、教师指导学分两两进行传球练6、深入课堂指导矫正错误动作7、集体纠错5、每组一球，相隔8—10米进行传球练习6、两人一组进行传球练习7、观察老师示范或技术好的同学示范，找出正确动作和错误动作的区别，并自我更正要求：1、认真练习2、注意安全3、学生根据教师指出的存在的错误动作，及时反思，并加以改正2、初步上掌握足球脚内侧传接球的技术结束部分5分钟1、集合整队。2、放松练习：1）颤抖法2）按摩法。3、总结点评，要求课后复习并宣布下堂课内容。4、清点器材，归还器材。5、师生再见，下课。要求：1、积极放松；2、师生共同参与评价。点评：学生感觉、学习状况，适当鼓励。组织：××××××××××××××××××××××××××××▲学生和教师都能了解自己在学与教的过程中的成绩和缺点；激发学生运动情趣场地器材器材：标志桶16个；口哨1个；足球10个场地：足球场南侧半场课后反思预计生理心理负荷平均心率90--100次/min练习密度55%---60%心理负荷愉悦