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张山庄小学教师赵金香义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册各种各样的机器人日本的美女机器人太空机器人，是一种在航天器或空间站上作业的具有智能的通用机械系统。太空机器人具有机械臂和电脑，能实现感知、推理和决策等功能，可以象人一样在事先未知的空间环境下完成各种任务。只有操作功能不具备智能的简单机器人一般称为机械手。简单一点说就像蝙蝠，它不是靠眼睛分辨方向的，是通过声波反射来确定障碍物的距离，就是类似于这一类的装置。……口语交际：我想发明的机器人机器人越来越聪明能干了。它们可以进入险区，排除险情；可以潜入深海，寻找宝藏；还可以进入人体，查病治病……让我们展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。然后评一评，看谁的想象既奇特又合理，谁说得清楚明白。口语交际：我想发明的机器人说什么？说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。怎样说？评一评，看谁的想象既奇特又合理，谁说得清楚明白。口语交际：我想发明的机器人说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。例子：大家看，这是我设计的（）机器人，它的样子十分可爱。……我的这个（）机器人，本领可大啦！下面我就一一告诉你吧。首先……然后……不但……还……第（）……总之，……随着智能机器人技术的发展，智能机器人的教育也必将给信息技术基础教育带来新的活力。智能机器人会成为青少年能力、素质培养的智能平台。在科技发达的今天，机器人已成为了家里的保姆，只要你给它发一个信号，机器人就会按照你的指示去工作了，比如说你要喝茶，机器人就会按照你的指示，去帮你倒茶；吃饭，机器人就会给你做饭……现在，机器人的品种也越来越多，有写字的、焊接的、擦玻璃的、打仗的、种田的……同学们：扬起你智慧的风帆，展开你科学的翅膀，说一说自己想发明的机器人是什么样的，有哪些本领。还可以把自己想发明的机器人画出来，对照图画向大家介绍。走上来吧，走上这想象丰富的演讲台。扬起你智慧的风帆展开你科学的翅膀再见