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8.3空气的力量【学习目标】1、通过实验感受大气压强的存在，能用大气压的知识解释生活中的一些现象。2、通过自学了解大气压的测量方法，知道标准大气压的数值。3、通过自学知道大气压强与海拔高度的关系。【温故知新】1、作用在物体表面上的力叫压力。2、上所受压力的大小叫压强。压强计算公式为3、液体产生压强的原因是：液体受力，且具有性。液体压强计算公式为。【学习过程】一、感知大气压的存在阅读课本156—158页的内容，并完成下列问题：1、大气压产生的原因：2、证明大气压存在的著有实验是：3、你能再举出一个证明大气压强存在的事例：4、你能解释我们为什么能用吸管从瓶子里吸到饮料吗？体验活动：1、覆杯实验在玻璃杯中装满水，然后严实地盖上卡片，用手托住卡片将杯口朝下倒放，松开手，卡片会怎样？说明了什么？2、“瓶吞鸡蛋”将燃烧棉花放入一个广口瓶内，然后立即反一个剥好的熟鸡蛋放在瓶口上，你猜会发生什么现象？你会解释吗这一现象吗？3、在矿泉水瓶中装入适量热水，摇一摇，立刻拧上瓶盖，观察矿泉水瓶的形状变化，这一现象说明了什么？点拨：1、一起来估算一下我们教室内的空气的质量：2、我们生活在大气层内，为什么感觉不到大气压的压力呢？走进生活：你能列举出日常生活中哪些应用大气压的实例呢？二、大气压的测量阅读课本158—161页内容，思考并解决下面的问题：1、托里拆利实验中，随着汞柱下降，最后管内汞液上方为什么是真空？2、是什么原因支撑住760mm高的汞柱不下降？3、如何计算760mm高的汞柱在汞液槽液面处产生的压强？4、用什么仪器测量大气压强？点拨：在测量大气压时，如果出现下面的情况，对测量值会有什么影响：1、如果玻璃管倾斜，测量值会2、如果换用较粗的或较细的玻璃管，测量值会3、如果测量时不小心玻璃管内进入了空气，测量值会4、待水银柱不再下降时，氢玻璃管向上提起一些，管口不离开水银面，测量值会三、大气压的变化阅读课本161页内容，并回答下面的问题：1、什么是一个标准大气压，一个标准大气压是多少pa？2、海平面附近的大气压是多少？大气压随海拔怎么变化？大气压为什么会随高度的变化而变化呢？点拨：我们把液体沸腾时的温度叫液体的沸点。液体的沸点和压强的关系：海拔越高，大气压强越，液体沸点越。所以大高山上，是没法用普通的锅做饭的，在高山上做饭要用高压锅。【课堂小结】谈收获，本节你都学会了哪些内容？【分层训练】基础过关1、著名的实验，证明了大气压的存在；著名的实验，测定了大气压强的值。2、以下实例中利用大气压的是.(1)自来水笔吸墨水（2）用吸管吸饮料（3）用针头吸药液（4）带塑料吸盘的挂钩能吸附在玻璃上（5）水库堤坝做成梯形（6）潜水艇用厚钢板制成3、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针管是利用了的作用。4.如右图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中，这是由于：()A.嘴的吸力的作用B.大气压的作用C.液体压强的作用D.以上说法都不对5.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为()A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用6.下列现象中不属于应用大气压的是（）A．塑料吸盘挂钩能贴在墙上挂衣服B．纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C．用吸管吸起敞口瓶中的饮料D．用注射器能把药液注进肌肉里7、一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是（）A.水对纸板的粘结作用力造成的B.杯口对板的粘力造成的C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力D.上面的说法都不正确8、、有关大气压的说法，正确的是（）A.一标准大气压强等于760厘米高水银柱产生的压强B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大能力提高：9、青海玉树县平均海拔4000m以上，玉树地震后，部分救援人员出现了呼吸困难现象，这是因为高原上（）A、气压小，空气中含氧量小B、气压小，空气中含氧量大C、气压大，空气中含氧量小D、气压大，空气中含氧量大。10、登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（）A.高山上气温太低B.高山上大气压小，水的沸点低C.炉火的温度低D.水沸腾的时间不够长11、要水的沸点高于100℃，以下可行的办法是（）A．移到高山上加热B．加大火力C．延长加热时间D．加密闭的盖子12、四川在线—天府早报报道7岁的小男孩儿晨晨用塑料杯喝水时，舌头却被吸嘴紧紧地吸了进去。医生、消防人员整整花了50分钟才将晨晨的舌头与杯盖分离。其原因是（）A、嘴把瓶子粘住。B、杯内所剩空气作用的结果C、嘴内的唾液把杯子粘住。D、大气压把水杯压在舌头上。13、（选做）用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A.将实验从山下移到山上B.玻璃管稍下降一点C.玻璃管稍倾斜一点D.用稍粗点的玻璃管14、（选做）在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）A.塞子与瓶口间摩擦力太大B.瓶口遇冷收缩C.瓶内气压小于外界大气压D.原先塞子塞的太紧15、（选做）如右图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些【布置作业】1、必做题：《基础训练》课堂练习及课后巩固2、选做题：利用身边的小物体进行小实验能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70?）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起【教学反思】