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【巩固练习】一、选择1.下列关于声音的说法中错误的是（）A．声音在真空中不能传播B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些2.男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低．其原因是男同学声带振动的频率与女同学的相比（）A．较低B．较高C．一样D．时高时低3.若某一声源在振动，但人耳听不到声音，而猫狗却竖起耳朵能听到声音，这是因为（）A．在振动的声源周围没有介质B.振动的声源离人太远C．声源发出的声音音调太高，超出人耳的听觉范围D.声源振动的振幅太小4.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时，主要的根据是声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音量5.在几个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以敲出“1、2、3......”的音阶来，这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A.瓶及水振动，水的高度B.瓶及水振动，瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度6.医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为（）A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到二、填空7.不同物体发出相同音调的声音，人们依然可以分辨出来，是由于声音特性中还有。8.蝙蝠是根据接收到它发射的超声波信号来确定目标和距离的，而这样的声信号人却听不到，这是因为蝙蝠发出的声音频率人所能听到的声音频率。9.男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次比较，男低音音调、响度大，女高音音调高，响度。10.物体每秒振动的次数叫，它的单位是，用符号表示。11.如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变，其响度变，这说明响度与有关。12.乐音有三个要素：音调、响度和音色，日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大。13.钢琴中C调do的频率是261.6HZ，钢琴中的发声体在5s的时间里振动了_________次。三、实验探究14.冬天寒风吹到野外的电线上，发出的呜呜的响声，但夏天听不到了，为什么？15.小明要探究声音的响度和振幅是否有关。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作步骤：（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。结论：当声源振动的比较大时，较大；反之，则较小。16.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围。从表中可以看出，可以发出超声的是，能够听到次声的是。【答案与解析】一、选择1.【答案】D【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声，A不合题意；不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。B不合题意；“响鼓也要重锤敲”，意思是敲击鼓面时鼓面振动发出声音，打击力量越大，振幅越大，声音的响度越大，C不符合题意；声音的响度指的是声音的大小，公共场所不要大声说话是要求人们说话的声音响度小一些，与声音的音调无关，D选项说法错误，符合题意。2.【答案】A【解析】物体振动而发声，振动频率越低，发出声音的音调越低，男同学音调一般比女同学的低，是因为男同学声带振动的频率与女同学的相比较低。3.【答案】C【解析】猫狗能听到说明声音产生并传播了所以A选项错误；人听不到声音，是因为发声体的振动频率不在人的听觉范围以内，C选项正确。4.【答案】C【解析】通过听两个瓷碗发出的声音来判断瓷碗的好坏，主要靠的是它们的音色不同。5.【答案】A6.【答案】D【解析】人耳的听觉频率在20HZ—20000HZ，超声波的频率大于人耳的听觉频率20000HZ，所以人是听不到的。二、填空7.【答案】音色8.【答案】大于【解析】蝙蝠发出的是超声波，大于人耳听到的频率。9.【答案】低；小【解析】“男低音”、“女高音”指的是音调，“高歌”“轻声”指的是响度。10.【答案】频率；赫兹；HZ11.【答案】大；大；振幅【解析】用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变大时，声音的响度变大。说明振幅越大，响度越大。12.【答案】响度【解析】日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，指的是声音的响度大。13.【答案】1308【解析】频率是每秒中振动的次数，钢琴中C调do的频率是261.6HZ，发声体1s振动了261.6次。发声体在5s的时间里振动了1308次。14.【答案】冬天，电线受冷收缩绷紧，风吹时，振动快，音调高，发出呜呜声；夏天，温度高，电线松，风吹时，振动慢，音调低，不发出呜呜声。【解析】拉紧的电线可以看做是弦乐器上的弦。因为弦乐器上同一根弦音调高低即弦振动快慢与弦的松紧有关，弦越松，音调越低。三、实验探究15.【答案】小；大；振幅；响度；响度【解析】响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。小球弹起的角度小，说明音叉振幅小响度小，听到的声音就小；小球弹起的角度大说明音叉振幅大，响度大，听到的声音大。16.【答案】蝙蝠；大象【解析】人们把振动频率高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。从表格中可以观察到，蝙蝠发出的是超声波，大象能听到次声波。