6我的母亲练习

6我的母亲练习1．考考你的记忆(1)课文写了关于母亲三个方面的事，请简要概括：一是________________；二是______________________________________；三是_______________________________。2．说说你的理解(1)课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，对此分析有误的一项是()A．作者在前三段想表明他的少年时代，除了看书之外，是贫乏的，正是在这一背景下，母亲却“给了我一点儿做人的训练”，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大。B．前三段不是闲笔，不仅为写母亲对“我”的影响起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。C．本文是叙事散文，也是作者为母亲写的传记，散文、传记都要遵循生活事实来写作，因此作者如实记录自己的少年时代。D．写母亲同时也是写自己人生成长道路上的一段历程，或者说，是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多自己少年时代的经历。(2)下列事例最能体现母亲是“严父”的一项是()A．“我”说了不该说的话，她重重责罚“我”。B．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。C．新年到来，债主来要债，债主走后，她从不骂大哥一句，脸上从不露出一点怒色。D．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可忍的地步，悲哭一场，以解心中之苦。(3)母亲用“哭”的方式化解家庭内部矛盾，你是怎样看待母亲的？_______________________________________________________________________________________3．谈谈你的感悟本文回忆关于母亲的往事，表达了怎样的主题思想？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．练练你的表达(1)文章介绍两位嫂子的性格特点有什么作用？______________________________________________________(2)本文直接抒情的句子很少，作者的情感是在质朴、真切的叙述语言中体现出来的，请举一例进行分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.(1)对我的严格管教作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾如何对待他人对自己人格的侮辱2.(1)C(2)A(3)表明母亲是一位心地清明、是非分明、情感丰富的女性，也是一位忍辱负重、仁爱宽厚的女性。3.文章记叙了作者小时候的生活，回忆了母亲对自己的教育和母亲与家人的和睦相处，字里行间洋溢着对母亲的感激和怀念之情。文章通过具体的事例，展示了母亲对自己的爱和母亲善良宽容有刚气、教子严而有方的性格特征，说明了母亲是作者的恩师、慈母、严父，表达了作者对母亲的爱和感激之情。4.(1)衬托出母亲宽容、善良的品性，为下文写母亲的忍让作铺垫。(2)如：“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了”，这看似平静的叙述中自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。