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大连湾中学线上学习期间学习困难学生帮扶记录表教学主任记录时间4月15日学生姓名班级联系电话该生日常学习情况该生目前有很大的叛逆心理，特别是对父母的话一点不听，上课过程中特意跟老师顶嘴，不服从班级的管理，对老师说的话不听不理，状态不好，学习成绩明显下滑，特别是月抽测后，状态更是不如以前。该生线上学习存在的困难线上学习的装备都很齐全，而且家庭条件也不错，但是父母平日里都上班，没有人在家陪学，全靠孩子自觉，但孩子现在有很大的逆反心理，对父母老师的话始终听不进去。与班主任沟通情况并制定帮扶措施针对这种情况，多次和班主任沟通。了解孩子的家里状况后，知道孩子不是学不会，而是存在很大的逆反心理，导致孩子状态不是很好。因此，在线上教学时，各教师在和他交流时采取私下里交流，单独和他面对面云视讯进行沟通，跟孩子讲道理，特别是当表现好时给予表扬与鼓励，尽量不在全班学生面前批评教育。给他足够的自尊心，让他体会到老师对他的真心，对他的爱。与学科教师沟通情况并制定帮扶措施知道这些情况后，马上和班级其他学科教师沟通。知道孩子存在很大的逆反心理，所以各教师在上课过程中尽量不和他发生正面冲突，不当着全班学生的面对他批评教育，而是采取课后面对面云视讯的方式对他进行说理教育，给与足够的关系与关怀，让他体会到老师的良苦用心。帮扶学习效果通过一周多时间的观察，发现孩子一点点改变了，虽然效果不是特别明显，但目前上课，可以跟着老师的步伐，不跟老师顶嘴，老师交代的任务可以去完成，虽然完成的质量有待提高，但起码态度有所改变，期待时间会改变他，会让他变化更多！