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1三年级上册语文期末复习一、词语部分（一）听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正（二）多音字zháo(着火)（着急）diào(调动)（调课）iiǎ(假装)（假说）sì(似乎)（相似）着zhe(看着)调假似zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)（调整）jià(放假)（假期）shì(似的)jiàng(将士)（将领）zhāo(朝阳)(朝霞)chóng（重复）(重逢)hái(还有)（还是）将朝重还jiāng（将来）(将军)cháo(朝代)（朝向）zhòng（重量）(重要)huán(还手)（归还）piào(漂亮)chǔ(处境)（处理）dǎo(倒闭)（摔倒）chòng(冲劲)（冲着）漂piǎo(漂白)(漂染)处倒冲piāo(漂浮)（漂流）chù(住处)（处所）dào(倒背如流)（倒是）chōng(冲水)（冲锋）piàn(便宜)（便价）mò(淹没)（沉没）shān(扇动)（扇风）zài（运载）（载货）便没扇载biàn(方便)（便利）méi(没有)（没事）shàn(扇子)（扇贝)zǎi（记载）（刊载）mú(模子)（模样）gěi(送给)（递给）shě(取舍)（舍得）xuē（削减）（削弱）模给舍削mó(模范)（模型）jǐ(给予)shè(宿舍)（房舍）xiāo（削皮）（削笔）jiāo(教书)（教书匠）xiào(学校)（校园）xì(关系)（系列）fèng（缝隙）（裂缝）教校系缝jiào(教学)（教育）jiào(校对)（校正）jì(系鞋带)（系上）féng（缝补）chāi(出差)（差事）luò(落后)（落实）cān(参加)（参选）juàn（羊圈）（牛圈）差chà(相差)(差得远)落là(丢三落四)参chēn(参差不齐)圈cī(参差)lào(落下)（落枕）shēn(海参)（人参）quān（圆圈）（圈套）chā(差别)(差异)2（三）在括号中填上适当的词语（乌黑光亮）的羽毛；（俊俏轻快）的翅膀；（活泼机灵）的小燕子；（整整齐齐）的队伍；（尖尖）的嘴巴；（红色的）的爪子；（灵活透亮）的眼睛；（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声；（光彩夺目）的春天；（美丽可爱）的世界；（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘；（嫩黄色）的小莲蓬；（洁白）的衣裳；（可爱）的翠鸟；（美丽）的鲜花；（芬芳）的花香；（清朗）的光辉；（甜蜜）的微笑；（绿茸茸）的草地；（金灿灿）的金子；（红艳艳）的花朵；（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾；（黑乎乎）的山洞；（红彤彤）的太阳；（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗；（暖烘烘）的房间；（雪白）的浪花；（珍贵）的礼物（洪亮）的声音；（坚强）的意志；（严肃）的神情；（清澈见底）的小溪；（成千上万）的燕子；结结实实的（橡树）；天空（湛蓝深远）；森林（郁郁葱葱）；河水（清澈见底）；空气（清新甜润）；大雪（漫天飞舞）；山路（弯弯曲曲）；楼房上（彩旗飘扬）；草地上（鲜花盛开）；街道上（人山人海）；马路上（人来车往）；教室里（鸦雀无声）；天空中（星光闪烁）；竭尽全力地（救援）；锲而不舍地（工作）；聚精会神地（上课）；七嘴八舌地（讨论）；（认认真真）地看；（开开心心）地唱；（快快乐乐）地玩；（老老实实）地画；（慢慢吞吞）地走；（吞吞吐吐）地说；（目不转睛）地盯着；（情不自禁）地欢；（迫不及待）地开电脑；（恋恋不舍）地离开；（亲切）地说；（安全）地航行；美得（耀眼）；乐得（精彩）/（轻松）；时间过得（飞快）；节目表演得（精彩）；吓得（心惊胆颤）/（面如土色）2、填动词（掩饰）痛苦；（停止）哭泣；（购买）药品；（皱着）眉头；（握紧）拳头；（擦拭）酒精；（商量）事情；（讨论）公事；（检阅）队伍；（纠正）错误；（叨）小羊；（劝）邻居；（射）大雁；（画）杨桃；（鼓着）腮帮子；（挺着）大肚子；（瞪着）眼珠子；（竖着）大拇指；（拍）肩膀；（耸）鼻子；（伸）脖子；（壮）胆子；（换）衣服；（拿）手杖；（追）太阳；（提）手袋；（迈开）脚步；（闭）眼睛；（举起）小手；（掩盖）痛苦；（吸取）经验；（抢救）生命；（伸展）枝条；（抄）生字；（端）盘子；（种）庄稼；（扛）大米；（救）燕子；（砍）树木；（劝）朋友；（登）高山；（燃烧）着熊熊大火；（奔腾）着朵朵浪花；（飘浮）着朵朵白云；（排除）忧伤；（增添）生机；（发出）警报；（打消）念头；气得（七窍生烟）；吓得（落荒而逃）/（撒腿就跑）/（四处逃窜）3、填量词一（对）翅膀；一（支）赞歌；一（片）花瓣；一（缕）阳光；一（身）羽毛；一（眼）清泉；一（束）金光；一（串）珍珠；一（块）庄稼地；一（个）山坡；一（道）深沟；一（束）鲜花；一（颗）牙齿；一（面）红旗；一（列）火车；一（台）节目；一（轮）红日；一（份）帐单；一（门）绝招（四）形近字倦（疲倦）稻（稻田）载（运载）蜻（蜻蜓）辨（分辨）猎（打猎）悦（悦耳）圈（圆圈）蹈（手舞足蹈）裁（裁剪）睛（眼睛）辫（辫子）惜（怜惜）脱（脱离）悔（悔恨）既（既然）响（响亮）默（沉默）挣（挣脱）吵（争吵）缘（缘分）诲（诲人不倦）即（即使）晌（晌午）墨（墨绿）睁（眼睁睁）抄（抄书）绿（绿色）殖（繁殖）渴（渴望）睡（睡觉）洒（洒水）竟（毕竟）底（底面）晓（破晓）值（价值）喝（喝采）唾（唾沫）酒（红酒）竞（竞赛）抵（相抵）饶（富饶）炼（锻炼）竖（竖立）罐（陶罐）陡（陡峭）盆（脸盆）偷（小偷）佛（仿佛）练（练习）坚（坚强）滙（灌溉）徒（徒弟）盘（盘缠）愉（愉快）拂（拂晓）辩（辩论）借（借书）说（说谎）副（副手）鸭（鸭子）搏（搏击）校（学校）幅（篇幅）舔（舔毛）渐（逐渐）幕（夜幕）鸦（乌鸦）博（博学）较（计较）旅（旅行）逼（逼迫）添（增添）惭（惭愧）慕（羡慕）旋（回旋）宿（住宿）暖（暖和）俊（俊杰）疼（心疼）络（网络）狠（凶狠）异（奇异）继（继续）3缩（缩小）缓（缓慢）梭（穿梭）痛（痛苦）洛（洛阳）狼（狼狈）导（向导）断（断裂）（五）同音字清（脆）（腹）部墙（壁）弓（箭）（厉）害（愈）合（议）论CuìfùbìjiànlìyùYì（翠）鸟（复）习（碧）绿利（剑）（历）史（寓）言（意）思（猎）人大（雁）（舒）服（缩）小团（聚）（故）事吃（饭）Lièyànshūsuōjùgùfàn（裂）开（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）乐部照（顾）（犯）人（志）气（享）受今（宵）眼（睁）睁立（即）沉（默）Zhìxiǎngxiāozhēngjìmò（稚）嫩（响）亮云（霄）（挣）扎（既）然（墨）绿（制）造思（想）（消）灭（争）气（寄）信淹（没）熟（悉）老（鼠）（驮）米（掏）钱xīshǔtuótāo（熄）灭（暑）假骆（驼）（滔）滔不绝（六）反义词危险-安全轻松-沉重相信-怀疑减少-增加容易-困难宽敞-狭窄成功-失败暂时-永远柔软-坚硬喜悦-哀伤深-浅疏-密富-穷输-赢笑-哭幸福-痛苦出现-消失开始-结束安静-喧哗弯曲-笔直扩大-缩小黑暗-光明好-坏快乐-悲伤升-降出现-消失隐藏-显露一无所有-应有尽有高兴-伤心粗暴-温柔防御-进攻错误-正确细小-粗大沉重-轻盈前进-后退喜-悲轻柔-粗重劣-优懒-勤动-（静）功-过偏-正善-恶得-失吞-吐进-退始-终呼-吸憎-爱攻-守是-非（七）近义词舒适--舒服叮嘱--嘱咐审视--审察假若--假如温暖--暖和宽敞--宽阔壮观--雄伟安静--宁静喜悦--快乐立即--立刻喜爱--喜欢增添--增加疲倦--疲劳纠正--改正挑选--挑拣灵巧--灵活启示--启发清楚--明白赞扬--赞美迅速--快速、神速机灵--机警、灵活好像--好似、犹如、仿佛（八）一字组多词赞（赞叹）（赞扬）（赞美）复（复习（反复）（重复）渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）愉（愉快）（愉悦）（九）各种各样的说1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。4（1）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（2）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。（3）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。（4）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。（5）平静的湖面像镜子。（6）红红的太阳像火球。（7）绿绿的草地像地毯。（8）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（9）画家的心潮像海浪一样翻腾着2、变句式（1）改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例1：我们是中国人，我们爱中国。例2：马跑得越快，离楚国就越远了。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？C、句末加语气词“呢”或“吗”。D、句末改为问号。（“。”改为“？”）（2）改为把字句。方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁把什么做了”例：小明画好了五角星。小明把五角星画好了。（3）改为被字句。在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁做了”改成“什么被谁做了”例：小明吃了五个杨桃。五个杨桃被小明吃了。3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）→添加缺少的成分⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。4、标点符号标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。标点符号歌：标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。三、积累部分（1）带有数字的成语：四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生5一心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失（2）带有反义词的成语：少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主（3）带有重叠词的成语：零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡（4）AABC的成语：孜孜不倦蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬彬有礼面面俱到欣欣向荣栩栩如生恋恋不舍历历在目源源不断翩翩起舞息息相关（5）ABAC的成语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全心全意（6）喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵努力工作：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈（7）注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注（8）描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人描写春天：莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨春花烂漫春光明媚描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下（9）描写山林：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴（二）名句、名言、农谚、歇后语等（1）与夏天有关的古诗名：万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）（