窗

窗泰格特顾官屯镇中学孟昭新学习目标:1、人性的美与丑2、精巧的构思,对比的描写3、培养心胸开阔、坦荡无私的高尚情操整体把握并分析文章：1请同学们在预习的基础上，速读全文，并用简洁的语言概括故事情节。2本文塑造了几个人物形象？3这两个人物形象你最想评论的是哪一个？你对他的评价是什么？并说说理由。整体把握并分析文章：靠窗的病人：心胸宽广、乐观、意志坚强、关心他人、善良、心灵美好、品德高尚不靠窗的病人：自私、心胸狭窄、冷酷无情、嫉妒心强、漠视生命、虚伪4、通过窗，我们看到了人性中美的一面，人性中丑的一面，那么，本文运用了什么手法来塑造人物形象的呢？有何作用？整体把握并分析文章：5、“他看到的只是光秃秃的一堵墙”。读到这一句，你是不是受到心灵的震撼？此时的“他”又会有什么样的反应呢?6、小说内涵丰富，意蕴深刻，我们从中可以受到怎样的启示呢？整体把握并分析章：拓展延伸（创造情境）假如一个新的病人进了这间病房，这扇“窗”下又会发生什么故事呢？发挥想象，续写故事。推荐课外读物•欧·亨利《最后一片藤叶》《麦琪的礼物》•栗良平《一碗阳春面》老师寄语:一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为我们窥视灵魂、认识人性的瞭望台。让我们在生活中，用至仁、至善、至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人吧！愿我们的生活越来越美好！再见