陕旅版小学四年级英语下册教案

四年级英语下册教学进度表周次起止日期教学单元教学内容计划节数实授节数1报名、复习旧知22Unit1OurNewHouse434Unit2I’mCookingintheKitchen第一次月考456Unit3IsitSnowing?478Unit4WhatDoYouDoonSaturday?第二次月考4910期中复习期中考试1112Unit5WhereAreYouGoing?41314Unit6TodayIsHerBirthday第三次月考41516Unit7BeCareful!41718Unit8WhatCanYouDo?第四次月考41920期末复习期末考试教材分析一、教材简况本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。本教材供四年级使用。本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。二、学生状况1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。三、教学重点1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。四、教学难度1.对单词和短语的熟记和完全掌握。2.每个单元中出现的重点句型会说会用。3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流，进行简单对话。4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。学情分析教学总目标及任务Unit1OurNewHouse一、课时分配Unit1课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:Look,thinkandmatchWarming-up:LookandcircleLet’slearnPartCListenandmatch第二课时PartALet’stalkPartCLookandsay第三课时PartBLet’slearnandmoreReadagain.ThentickorcrossLookandsay第四课时PartBReadastoryPartCLook,circleandmatchThinkandwrite二、单元具体目标1.复习词汇：WatchTV,gotobed,havelunch2.能听、说、读、写有关住所的词汇及相关形容词：house,study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,diningroom,beautiful,clean,new3.能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1)—Myhouseisnotverybig.—Butit’sbeautiful.(2)Thereis…It’s…and/but…Thereare…Theyare…Unit2I’mCookingintheKitchen一、课时分配Unit2课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:LookandfindWarming-up:ListenanddoLet’slearnPartCListenandmatch第二课时PartALet’stalkPartCListenandtickLookandwrite第三课时PartBLet’slearnmoreLookandsayPartCReadandname第四课时PartBReadastoryLet’ssingPartCAskandanswer二、单元具体目标1.复习词汇：read,write,sleep,eat,listen,cook,stand,sit2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1)—whatareyoudoing?—I’m/Weare…(2)—Whatishe/shedoing?—He/Sheis…(3)—Whatare…doing?—Therare…(4)Thebabyissleeping.Unit3IsitSnowing?一、课时分配Unit3课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:DrawtheweathertodayLet’slearnPartCListenandcolor第二课时PartAWarming-up:ThinkandmatchLet’stalkPartCLook,askandanswer第三课时PartBLet’slearnmoreLet’splayPartCMatchandsay第四课时PartBReadastoryReadthewordsPartCLookandwrite二、单元具体目标1.能听、说、读、写有关天气的词汇：rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1)Lookatthecloudsinthesky.(2)—Isitraining/snowing?—Yes,itis./No,itisn’t…(3)—Isthereawind?—No.there’snowind.(4)Pleasetakearaincoat(5)Butthereisawind!Unit4WhatDoYouDoonSaturday?一、课时分配Unit4课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:readandtickLet’slearnPartBLet’schant第二课时PartAWarming-up:ThinkandcircleLet’stalkPartCReadandmatch第三课时PartBLet’slearnmoreLookandtalkPartCListenandcircle第四课时PartBReadastoryPartCLook,askandanswerLookandwrite二、单元具体目标1.能听、说、读、写有关日常活动的词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1)—Whatdoyou/doesyour…doonSaturday?—I/He/Sheoften…(动词短语)(2)—Doyou/doesyour…often…(动词短语)onSaturday?—Yes,…/No,…3.能理解和掌握一般现在时态的句型结构和用法。Unit5WhereAreYouGoing?一、课时分配Unit5课时分配课时数所包含内容第一课时PartALet’slearnPartCReadandcomplete第二课时PartAWarming-up:ThinkandtickLet’stalkPartCLook,readandmatch第三课时PartAWarming-up:Doyouknow?PartBLet’slearnmoreDoasurveyabouttheplansonChirden’sDayPartCListenandname第四课时PartBLet’ssingReadthewordsPartCAskandanswer二、单元具体目标1.能听、说、读、写下列词汇：park,cinema,shop,bookstore,hospital,busstop,buyastorybook,tomorrow,Chirdern’sDay2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：—Whereareyougoing?—Wegoingtothe…—Aretheygoingtothe…?—No,theyaren’t.—TomorrowisChirdern’sDay.Whatareyougoingtodo?—I’mgoingto…Unit6TodayIsHerBirthday一、课时分配Unit6课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:CircleyourbirthdayLet’slearnPartCLookandwrite第二课时PartAWarming-up:ThinkandtickLet’stalkPartCLookandtalk第三课时PartBLet’slearnmorePartCListenandwriteRead,askandanswer第四课时PartBReadastoryLet’schantPartCLet’sdoquickly二、单元具体目标1.能听、说、读、写有关生日的词汇及100以内的数词：gifts,flowers,card,birthdayparty,balloons,candles,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：—Iamgoingto…forher.Todayisherbirthday.—Howabout…?—Goodidea!Happybirthdaytoyou!—Howoldareyou/isyour…?—Areyougoingtohaveaparty?—Yes,Iam.—I’m…/He/Sheis…Unit7BeCareful!一、课时分配Unit7课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:ColorandtrafficlightsLet’slearnPartCLook,tickandsay第二课时PartAWarming-up:CircleandsignsyouknowLet’stalkPartBLookandsay第三课时PartBLet’slearnmoreLet’splayPartCLookandmatch第四课时PartBLet’schantPartCListenandnumberReadandtickorcross二、单元具体目标1.能听、说、读、写有关交通的词汇：stop,wait,turnright,turnleft,trafficlights,crossthestreet,becareful,waitaminute2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：Becareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis…now.Don’t…Pleasewaitaminute.Unit8WhatCanYouDo?一、课时分配Unit8课时分配课时数所包含内容第一课时PartAWarming-up:CircleyoucandoLet’slearn第二课时PartALet’stalkPartCCircleandsayLook,askandanswer第三课时PartAWarming-up:ThinkandtickPartBLet’slearnmoreFindoutaboutyoufriends.Thentelltheclass第四课时PartBReadastoryPartCListenandtickMatchandwrite二、单元具体目标1.能听、说、读、写有关动作和日常活动的词汇：speak,hear,see,help,open,close,takephotos,playthemusic2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：—What