2010级农学专业本科培养方案

12010级农学专业本科培养方案一、培养目标本专业是培养能适应农业现代化建设需要，德、智、体、能全面发展，具备作物生产、作物遗传育种、种子生产与经营、农业生物技术及生物科学等方面的基本知识、基本理论与实践技能；能在农学及其它相关领域从事作物生产、品种改良、种子生产检验与加工、蔬菜及特种作物生产利用、农业生物技术、生物科学等方面的教学、科研、生产、推广、管理等工作的应用型专业人才。毕业去向：涉及农学领域的各专业进一步学习深造，攻读硕士学位；职业技术学校；农业生产等行业的企、事业单位和行政管理部门。二、培养要求（一）基本要求1．综合文化素质通过校内考试，并达到合格标准；2．计算机应用能力：通过省级或国家级一级考试（以证代修）。3．英语应用能力：通过国家英语四级考试或达到学校合格标准。4．体育通过国家大学生体育达标要求。5．普通话应用能力通过二级乙等要求（以证代修）。6．通过国家职业技能鉴定，一个职业技能资格证书可以抵一门公共选修课程。本科学生毕业前至少取得一门职业技能资格证书。7.专业技能通过专业技能项目测试，达到合格标准；8.创新能力通过创新能力考试，取得创新能力证书；9.教师技能通过院、系、部教师技能项目测试，达到合格标准。（二）专业要求1.具备扎实的数学、化学等基本理论知识；2.掌握生物学科和农学学科的基本理论、知识、技能；3.具备较强的农业生产、新品种选育、种子生产与经营、植物保护、农业生物技术等的实践操作技能；获得相关工种（农艺工、农业实验工、蔬菜工、食用菌工、植保工、种子检验工等）的中级工或中级以上的等级证书；4.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策；具备一定的法律知识，具有较强人际交往和社会活动能力；5.具备经济管理和市场经济的基本知识，具有农业企业的经营管理和农业技术推广的能力；6.具有一定的科学研究和实际工作能力。专业带头人：乔亚科审核小组组长：东方阳2（三）从师技能1.熟悉学校教育教学管理的基本原则、方法和规律；2.熟悉备课、课堂教学、实验指导、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定等各教学环节和操作方式；掌握基本的现代教育技术，能利用现代化教学手段开展教学活动；3.能够设计并组织主题班会，具备开展对学生进行思想品德教育等活动的能力。4.掌握教育科学研究方法，能够积极有效地开展教学研究工作。（四）学分要求毕业生必须修满方案规定的185.5学分，包括：课内教学131.5.0学分、实践教学54.0学分。三、学制与学位按学分制管理，实行4～6年弹性学制。学生可申请延长1～2年修满培养方案规定的学分准予毕业，授予农学学士学位。四、主干学科作物学五、主要课程植物生理学、生物化学、普通遗传学、田间试验与统计、农业生态学、作物栽培与耕作学、作物育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、土壤肥料学、植物保护、植物组织培养。六、主要实践教学环节实践教学环节主要包括：国防教育、社会实践、公益劳动、技能训练、教学实习、生产实习、毕业论文。共54周。七、主要专业实验植物学实验、植物生理生化实验、微生物学实验、土壤与植物营养实验、农学专业大实验、种子生产技术、植物保护技术实验、植物组织培养技术、基因工程技术等。八、课程简介BL16085植物学(Botany)内容简介：植物学是农学专业的专业基础课程。开设目的是为了进一步学习植物生理、植物生化、作物栽培学等课程打下基础。主要讲授植物细胞和被子植物的形态、结构与功能，植物的基本类群，被子植物分类和植物生态等方面的基本理论和基本知识，并进行基本技能训练。考核方式：卷试参考教材：《植物学》上，陆时万等，高等教育出版社，2005年版；《植物学》下，吴国芳等，高等教育出版社，2005年版；《植物生物学》，周云龙，高等教育出版社，1999年版；《植物学》，傅承新，浙江大学出版社，2002年版；《植物学》，叶创兴，中山大学出版社，2007年版。BL16099生物化学(Biochemistry)3先行课程：化学、植物学。内容简介：生化主要学习植物的化学组成，植物细胞的结构和功能，酶，植物的水分代谢，矿质营养，光合作用，呼吸作用，有机物质的转化、运输与分配，植物的生长物质，植物的营养生长、生殖生长、成熟、衰老、脱落与休眠，植物的逆境生理等。考核方式：卷试参考教材：《生物化学》上、下册，王镜岩，高等教育出版社，2004年版；《生物化学教程》，王镜岩等，高等教育出版社，2005年版。《生物化学》杜金友等，中国农业科技出版社。BL16100植物生理学(PlantPhysiology)先行课程：化学、植物学。内容简介：植物生理学主要学习矿质营养，光合作用，呼吸作用，有机物质的转化、运输与分配，植物的生长物质，植物的营养生长、生殖生长、成熟、衰老、脱落与休眠，植物的逆境生理等。考核方式：卷试参考教材：《植物生理学》潘瑞炽等，2008高等教育出版社。《植物生理学》王忠等，2005高等教育出版社。《植物生理生化》白宝璋等，2003中国农业科技出版社。BL01046土壤肥料学(SoilScienceandFertilizers)先行课程：化学、植物生理学。内容简介：主要讲授土壤和植物营养的基本原理，土壤的组成、性质及土壤肥力的变化规律，河北省主要土壤类型的性质及其改良利用，各种肥料的性质、保存和使用原理，肥料的合理分配及平衡施肥技术，掌握有关土壤肥力测定及植物、肥料养分分析的技能。考核方式：卷试参考教材：《土壤肥料学》，陆欣，2002中国农业大学出版社《植物营养与肥料》，浙江农业大学主编，中国农业出版社，1991年。《农田施肥原理与实践》，陈伦寿，李仁岗主编，农业出版社，1984年。BL01089农业微生物(MicrobiologyofAgriculture)先行课程：植物学、植物生理生化。内容简介：主要学习微生物的形态、特征、生理特性、遗传变异及环境条件对微生物生长繁殖的影响等基本理论，了解微生物在自然界物质转化过程、物质转化在防治植物病虫害和环境保护、促进土壤活性及肥力形成等方面的作用。考核方式：卷试参考教材：《微生物学教程》，周德庆著，高等教育出版社，2002年（第二版）；《农业微生物学》，梁如玉主编，农业科技出版社，2000年（第二版）。4BL01058植物保护技术(PlantProtectionTechnogy)先行课程：植物学、农业微生物、化学、植物生理生化。内容简介：植物保护技术是研究植物病虫特征、特性、发生发展规律及防治的科学，主要介绍植物保护的基本内容、常见作物的主要病虫害的诊断识别、发生发展规律及防治技术。考核方式：第4学期考试，第5学期考查参考教材：《植物保护学》，徐洪富主编，高等教育出版社，2003年第一版。BL16079田间试验与统计(FieldExperimentationandSatiation)先行课程：高等数学、线性代数、数理统计。内容简介：本课程着重介绍田间试验的基本概念及田间试验设计的原理和方法；试验数据的归纳、整理及特征数的计算；统计概率、理论分布及抽样分布；假设测验、方差分析、参数估计、线性（非线性）回归与相关分析等常用的统计方法及常用统计软件应用。考核方式：卷试参考教材：《生物统计学》，李春喜编著，科学出版社，2007年第4版。BL16076普通遗传学(Genetics)先行课程：高等数学、植物学、植物生理生化等。内容简介：主要学习遗传学的基本概况、分离规律、独立分配规律、连锁遗传规律、数量性状遗传、基因突变、染色体结构变异、染色体数目变异、遗传物质的分子基础、细胞质遗传、群体遗传。考核方式：卷试参考教材：《遗传学》，朱军主编，第三版，2005年，中国农业出版社BL01072作物栽培与耕作(CropCultivitionandFarmingSystem)先行课程：植物学、植物生理生化、土壤肥料学、农业微生物、植物保护技术等。内容简介：主要学习北方主要农作物生长发育规律及其与环境条件关系，综合研究并解决主要农作物实现高产、优质、高效的栽培理论、技术和方法；我国农业资源及耕作制度特点、作物布局的理论与方法、复种、间作套种的技术原理，土壤耕作理论与技术及农牧结合和农田培肥与保护等。考核方式：卷试参考教材：《作物栽培学各论》北方本，于振文，2003中国农业出版社《耕作学》曹敏建2002中国农业出版社BL01071作物育种学(CropBreeding)先行课程：植物学、普通遗传学、植物生理生化、植物保护技术、田间试验与统计。内容简介：主要学习作物育种目标、品种资源、作物授粉方式与育种、引种和选择育种、杂交育种、杂种优势利用、远缘杂交、诱变育种、倍性育种、轮回选择与群体改良、作物品种的审定和推广等基本理论和育种技术。考核方式：卷试5参考教材：《作物育种学总论》，张天真等主编，2003年第一版，中国农业出版社。BL07097农业经济管理(AgricultureManagement)内容简介：主要讲授我国社会主义农业生产关系发展运动及生产力诸要素的合理组织、开发利用规律以及农业企业生产经营的合理组织及管理的基本原理、原则和方法。考核方式：考试或考查参考教材：《农业经济管理》，方天琨，2005年，中国农业大学出版社。BL01024农业生态学(AgriculturalEcology)先行课程：植物学、植物生理生化、农业微生物。内容简介：农业生态学运用生态学原理探讨农业的整体性及其内在规律。综合运用本学科和相关学科的研究手段及方法，分析认识环境资源—生物群落—科学技术—社会经济复合系统的相互作用关系。其基本任务是，研究揭示农业生态系统中农业生物与自然环境和社会环境相互关系的基本规律，促进生物与环境的最适结合，建立合理的农业生态结构，保证能量的有效转化与流动，促进物质合理循环，在充分有效地利用农业资源的同时，合理地保护农业生态环境。考核方式：考试或考查参考教材：《基础生态学》，孙儒泳，高等教育出版社，2002年版；《生态学》，李博，高等教育出版社，2000年版；现代生态学》，戈峰，科学出版社，2004年版。BL01023农业技术推广（Agro-techniquePopularization）先行课程：心理学、教育学、行为学、社会学、农业经济学及农学专业的专业基础课和专业课。内容简介：主要学习农业技术推广的目的意义、历史和发展，农业技术推广理论基础和基本原理，农业技术推广工作的基本技能和方法，包括农业调查、信息档案、计划制定、试验示范、技术指导、咨询服务、培训教育等，训练学生实际工作能力。考核方式：考试或考查参考教材：《农业技术推广学》，高启杰，2009，中国农业科技出版社BL01061植物组织培养技术(PlantTissueCulture)先行课程：植物学、植物生理生化、普通遗传学等。内容简介：主要学习植物组织和细胞培养技术的基本理论和操作方法，植物器官培养、花药（花粉）培养、细胞培养、原生质体培养、体细胞杂交、快速繁殖、脱毒苗木生产等基本技术和方法。考核方式：考试或考查参考教材：《细胞工程学》，王蒂主编，中国农业出版社，2003年版；《植物细胞工程》，朱至清主编，化学工业出版社，2003年版；《植物细胞工程原理与技术》，周维燕主编，中国农业大学出版社，2001年版；6BL01037食用菌栽培技术(CultureTechnologyofDomesticFungus)先行课程：农业微生物等。内容简介：本课程是现代生物学科的重要分支学科之一。主要讲授食用菌的基础知识——形态结构、营养要求；基本理论——食用菌与环境条件之间的关系；基本技能——食用菌菌种制作技能以及重要种类食用菌的栽培技能，如培养基制备技术、灭菌消毒技术、分离培养技术以及几种重要种类食用菌——平菇、香菇、草菇、双孢蘑菇、金针菇等栽培管理技术等。为将来从事食用菌课程的教学或从事食用菌的生产及管理提供理论基础。考核方式：考试或考查参考教材：《食用菌栽培技术》，刘振祥张胜，2009，化工出版社。《食用菌栽培学》，杜敏华，2007，化工出版社。BL01065种子学(SeedScienceandTechnology)先行课程：植物学