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■第10课文学常识与名著阅读1、古代作家作品作家名、字朝代评价代表作孔子名丘，字仲尼，鲁国人春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人《论语》左丘明春秋《左传》孟子名轲，字子舆，鲁国人战国思想家、政治家、教育家、散文家《孟子》诸葛亮字孔明三国政治家、军事家《出师表》陶渊明又名潜，字元亮东晋诗人《桃花源记》韩愈字退之唐代文学家、“唐宋八大家”之一《马说》柳宗元字子厚唐代文学家、“唐宋八大家”之一“永州八记”：《小石潭记》作家名、字朝代评价作品刘禹锡字梦得唐代文学家《陋室铭》范仲淹字希文北宋政治家、文学家《岳阳楼记》欧阳修字永叔，号醉翁北宋文学家、史学家《醉翁亭记》周敦颐字茂叔北宋哲学家《爱莲说》施耐庵元末明初小说家《水浒传》罗贯中名本，字贯中元末明初小说家《三国演义》吴敬梓字敏轩清代小说家《儒林外史》曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹清代小说家《红楼梦》蒲松龄字留仙，号柳泉居士清朝小说家《聊斋志异》2、现当代作家作品作家原名、字朝代评价代表作鲁迅原名周树人，字豫才现代文学家、思想家、革命家《呐喊》、巴金原名李尧棠，字芾甘现代作家、翻译家激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》老舍原名舒庆春，字舍予现代小说家、剧作家《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》郭沫若原名郭开贞现代作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家《女神》、《屈原》叶圣陶原名叶绍钧现代作家、教育家《多收了三五斗》、《倪焕之》作家原名、字朝代评价代表作朱自清字佩弦现代散文家、诗人、学者《背影》、《踪迹》冰心原名谢婉莹现代作家、儿童文学家《繁星》、《寄小读者》、《小橘灯》臧克家现代诗人《死水》、《李大钊》艾青现代诗人《我爱这土地》戴望舒现代诗人《我用残损的手掌》舒婷现代诗人《祖国啊，我亲爱的祖国》3、外国作家作品作家国家评价代表作普希金俄国诗人《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》莱蒙托夫俄国诗人《祖国》高尔基苏联作家母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》奥斯特洛夫斯基苏联作家《钢铁是怎样炼成的》安徒生丹麦童话作家《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》都德法国作家《最后一课》、《柏林之围》莫泊桑法国小说家《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》雨果法国作家《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》笛福英国小说家《鲁滨孙漂流记》莎士比亚英国戏剧家、诗人《威尼斯商人》4、名著导读作品作者主要内容《童年》高尔基小说讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。《鲁滨孙漂流记》笛福出生于商人之家的鲁滨孙，舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的生活。《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。《名人传》罗曼·罗兰作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。作品作者主要内容《水浒传》施耐庵小说生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。《西游记》吴承恩小说讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧到西天取经的故事。《骆驼祥子》老舍祥子从农村来到北京，选择了城市低层老百姓的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，以免受车行老板的盘剥。但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。《繁星》、《春水》冰心诗集的主要内容：1.对母爱与童真的歌颂；2.对大自然的崇拜和赞颂；3.对人生的思考和感悟。《朝花夕拾》鲁迅本书是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的散文集。《伊索寓言》伊索故事内容十分丰富，故事情节源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。•1．(2013·重庆)下列文学常识表述错误的一项是(C)(3分)A．欧阳修，北宋文学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。B．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》。C．老舍，著名作家，我们学过的他的作品有《济南的冬天》《秋天》。D．杰克·伦敦是美国小说家，他的小说《热爱生命》讲述了美国西部淘金者的故事。2．(2013·福州)名著阅读。(8分)(1)《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、__红海__、__地中海__等海域后到达南极。(2分)(2)《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因__放走了渔户的鱼__，与__浪里白条__(绰号)张顺打了起来。张顺用计将李逵引到__江心__，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。(3分)(3)简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。(3分)精神品质：__敢于反抗_举例：__简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃，表哥的欺侮，她奋起反抗。___3．(2012·莆田)下面的文学常识和名著内容的说法有误的一项是(C)(3分)A．《繁星》、《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。B．《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。C．《水浒》中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四虎。D．《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。4．(2013·杭州)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(B)(3分)A．《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。B．辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。5．(2012·枣庄)下列各项语句与作品出处对应有误的一项是(D)(2分)A．万事俱备，只欠东风。——《三国演义》B．李逵见了，惶恐满面，便道：“哥哥休怪！铁牛闲常只是赌直。”——《水浒传》C．凤姐冷笑道：“你们要拣远道儿走么！早告诉我一声儿，多大点子事，还值得耽误到这会子！”——《红楼梦》D．那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神。——《儒林外史》•1．文学常识部分①课文涉及的重要作家、作品及出处。②课文涉及的文体知识和文化常识。③课文中涉及到的典型文学形象。2．名著阅读部分①主要考查《语文课程标准》重点推荐的作品。②名著的作者及国籍。③简要评析作品中典型的人物形象。④简述作品中精彩的故事情节。⑤简析作品的主题、语言特色及写作手法。《语文课程标准》要求学生“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”。综观近几年全国各地的中考试题，课本内出现的重要文体、文化常识等在考试中常常出现，名著考查也越来越受到命题专家的青睐。文学常识与名著考查的试题常见的题型有：①填空式。即依据提示填写出相关作者、人物、故事情节等。②卡片式。在卡片上填写相关内容，这类试题类似写读书札记。③鉴赏式。对作品的内容、主题、人物、语言等方面进行鉴赏。④情境对话式。以两人或多人谈话的形式对某一作品的某一方面发表自己的见解。⑤阅读式。选取名著中的精彩片段对学生进行全面示例：1．(2013·南宁)下列关于文学名著的表述有误的一项是(C)(2分)A．“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成为读者喜爱的智者化身。B．“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。C．受泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。D．《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。考查点：对重要作家作品知识的了解。解题思路：C项这首诗是冰心的哲理诗，作者用“墙角的花”，来形容孤芳自赏者，表现的不是母爱的伟大。2．(2013·乌鲁木齐)下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是(A)(3分)A．《过零丁洋》——《稼轩词编年笺注》——文天祥——宋代B．《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——清代C．《孔乙己》——《呐喊》——鲁迅D．《丑小鸭》——童话—考查点：课文内容的解题思路：A项《过零丁洋》选自《文山先生文集》，《稼轩词编年笺注》是宋代词人辛弃疾的作品。技法：•1．平时认真积累课文中涉及的重要作家、作品、文体知识、文化常识及典型文学形象。2．认真阅读指定的名著，把课外阅读当做语文学习的一个重要组成部分，重视记忆，加强积累。3．复习时把文学和文体常识集中归纳起来，加强练习，提高知识运用的熟练度。复习时可采用纵向联系和横向联系的方式加强记忆。纵向联系是指以文学史为线索，把课本涉及的古今作家整理归类，形成比较完整的知识网络。横向联系是指以名著为线索，把10部课外必读名著的名称、作家(包括国籍)、主要内容、精彩情节、人物形象及其性格、艺术特色等采用表格的形式联系在一起。•1．(2013·包头)下列文学常识搭配有误的一项是(B)(2分)A．《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家B．《岳阳楼记》——欧阳修——北宋文学家C．《芦花荡》——孙犁——当代作家D．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人2．(2013·哈尔滨)下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是(B)(3分)A．孙悟空——车迟国斗法(《西游记》)B．张飞——刮骨疗毒(《三国演义》)C．林黛玉——焚稿断痴情(《红楼梦》)D．鲁提辖——拳打镇关西(《水浒传》)3．(2013·凉山)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(C)(3分)A．“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”诗中的“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。B．《陋室铭》《马说》和《望江南(梳洗罢)》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和温庭筠，他们都是唐代伟大的文学家。C．杨志、双喜、香菱分别是施耐庵《水浒》、鲁迅《故乡》和曹雪芹《红楼梦》中塑造的人物形象。D．《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写的。篇名中的“序”是一种文体，有书序和赠序两种，这里是赠序，用于临别，即临别赠言，内容多是劝勉、誉扬之词。4．(2011·贵阳)名著阅读考查。(4分)“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”(1)以上文字是《__简·爱__》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是__拐弯抹角地试探简·爱的心思__。(2分)(2)女主人公所说的“我得走”是打算从__桑菲尔德庄园__(庄园名)离开，她在这个庄