2016回归课本(图说物理)

2016回归课本图说物理图说物理命题点：声音的产生与传播、声音的特性人教八上P27导图1.如图所示，拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体产生的琴声是通过传播到观众耳中的；演奏者用力拨动琴弦时，琴弦发出声音的响度（选填“增大”或“减小”）.增大振动空气命题点：声音的产生及特性2.如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋有声音产生，说明声音是由物体的产生的，而且橡皮筋发声的不同.振动响度命题点:声音的传播3.如图所示，将正在发声的钟表放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到钟表的声音逐渐变小，说明声音（选填“能”或“不能”）在真空中传播；再让空气逐渐进入玻璃罩，听到的声音逐渐变大，说明声音的传播需要.人教八上P28图2.1-5不能介质命题点:声音的产生、响度4.如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，表演中有关声现象的说法正确的是（）人教八上P28图2.1-6A.鼓声是由鼓面振动产生的B.小明打鼓用的力越大，鼓声的音调就越大C.人离鼓越远，听到的鼓声就越大D.鼓面振动的越快，鼓声的响度就越大Ａ命题点:影响音调高低的因素5.如图所示，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺的振动频率（选填“越高”、“越低”或“不变”），钢尺发声的音调______（选填“越高”、“越低”或“不变”）.越低越低命题点:声音的传播、振幅6.如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，多次被音叉弹开，说明声音是由物体的产生的；实验中音叉发声越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明响度的大小与有关；越大，响度.人教八上P34图2.2-3振动越大振幅振幅命题点:音调大小的判断7.如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的()人教八上P37图2.2-7A.音调B.振幅C.音色D.响度A命题点:声音的产生、传播及利用8。如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于发人教八上P40图2.3-5发出声音，声音通过传到烛焰火处，烛焰的晃动说明声音具有.振动能量空气人教八上P47图4.1-1沪粤八上P47图3-6命题点:光的直线传播9.在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的，说明光在空气中沿传播.直线命题点：光的直线传播10.由于光，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前行，保证隧道方向不出偏差.沿直线传播人教八上P70图4.1-6命题点:光的直线传播11小孔成像是由形成的，所成的像是像，其大小由_________________和__________________决定.光的直线传播实物体到小孔的距离光屏到小孔的距离人教八上P73图4.2-1命题点:光的反射12.如图，小红看到掉在地上课本，这是由于太阳光射到课本上时发生了现象.反射人教八上P78图4.3-4命题点:平面镜成像13.如图，演员对着镜子画脸谱，镜中像的大小与人脸的大小，像和人到镜面的距离，人在镜中的像为（选填“实像”或“虚像”）.相等相等虚像人教八上P79图4.3-6命题点:凸面镜14.如图是街头路口的反光镜，这是一个凸面镜，它对光有作用，可起到的作用.发散扩大视野人教八上P79图4.3-7命题点:凹面镜15.如图是汽车前灯的反光装置，这是一个凹面镜，光线在其表面（选填“反射”或“折射”）然后平行射出，它对光线有作用.反射会聚人教八上P82图4.4-4命题点:光的折射16.有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼，说明人眼看到鱼在水中的位置比实际的位置，这是光的现象引起的.浅折射人教八上P83图4.4-6命题点：光的折射17.如图所示是海市蜃楼的形成原因，光在传播过程中发生弯折，从而使地平线下的岛屿能够被看见，这是光的_________现象.折射沪粤八上P49图3-9（a)命题点:光的色散18.一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的.如果将白色光屏换成红色光屏，我们将(选填“能”或“不能”）看到七彩光带.色散不能19.如图所示是许多同学用透镜所做的游戏，从游戏中可以看出透镜对光有作用，此时亮点到放大镜的距离就是，用这种性质的透镜做成眼镜可以用来矫正视眼.人教八上P91图5.1-4会聚焦距远命题点:放大镜原理命题点:凸透镜成像规律20.找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支铅笔的形状_____（选填“不变”或“变化”）；把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时，透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐渐_____（选填“变长”或“变短”），到某一位置以后，铅笔尖的方向______.变化变长改变命题点:物体运动状态的判断及参照物的选取运动地面（或站台）21.小明坐在停在站台上的火车中，以旁边驶过的列车为参照物，小明是______的，坐在旁边的小红认为自己是静止的，她是以____________为参照物的.命题点:物体运动状态的判断22.丰收时节，如图所示的拖拉机和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，则联合收割机相对于拖拉机是__的，相对于地面是的.静止运动命题点:运动状态的判断、惯性的理解23.图中所示是“空中加油机”正在加油的情景，“受油机”相对于“加油机”应处于状态，“受油机”加油完毕后，其惯性（选填“增大”“减小”或“不变”）.静止增大命题点:速度表、能量转化24.随着生活水平不断提高，小轿车走进许多家庭，如图为小轿车的速度表，则小轿车按如图所示速度行驶180km，所需时间为h，轿车行驶时，汽油机将内能转化为机械能的是冲程.９做功命题点:力的作用效果25.如图所示，沿直线运动的铁质小球在条形磁铁的吸引下，开始做曲线运动，说明了力可以改变物体的.运动状态命题点:力的作用效果、力的作用是相互的26.如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的__________，同时也说明了物体间力的作用是_______.运动状态相互的命题点:力的作用效果、力的作用是相互的27.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的________；力的作用是__________的运动状态相互的人教八下P8图7.2-6命题点:力的作用效果28.如图，将椭圆形厚塑料瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.沿着不同方向用力捏厚塑料瓶，可观察到吸管中的液面上升后塑料瓶变形，说明力可以改变物体的.形状命题点:惯性29.如图，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，这是因为小球具有，小球又落回支座上是因为受到了____的作用.惯性重力命题点:二力平衡的条件30.图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A.为减小摩擦，应尽量选用光滑的水平桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置B命题点:力的作用效果、惯性31.如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回到它原来位置，是由于它们具有.棋子飞出的瞬间运动状态发生改变的原因是受到了塑料尺施加的的作用.下面两个棋子静止不动，是受力的作用.惯性力平衡命题点：增大减小摩擦的方法32.如图所示，增大摩擦的是；减小摩擦的是_________；其中通过使接触面分离的方法来减小摩擦的是.ABCDEFEF命题点:固体压强33.如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.则芳芳对雪地的压强(选填“等于”、“小于”或“大于”)小明对雪地的压强；芳芳对雪地的压力(选填“大于”、“小于”或“等于”)小明对雪地的压力.小于大于命题点:增大减小压强的方法34.如图所示，篆刻刀的刀口做得很锋利、安全锤的敲击端做成锥状，这些是通过来压强的；铁轨下面铺放枕木是通过来______压强的.减小受力面积增大增大受力面积减小命题点:大气压强、液体压强35.如图所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变.堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压.小小命题点:连通器36.如图所示的茶壶、水位计和U型管都是利用__原理工作的.连通器命题点:液体压强的应用37.如图所示，给隔板左右两侧各加入密度相同、深度不同的液体时，可以看到薄膜向左凸起.由此可知，同种液体中深度越深，压强越.大命题点:大气压强38.如图，吸盘能贴在光滑的墙面上，悬空塑料管里的水不会流出来，孩子通过吸管喝到杯中的饮料，这些都是因为有_____的作用.大气压命题点:压力的作用效果39.如图所示,将铅笔水平挤压在两手指间,按笔尖的手指较疼,说明压力大小相同时,受力面积越小,压力作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）;铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是_________（选填“相互作用力”或“平衡力”）.明显平衡力命题点:大气压强、力的作用效果40.如图所示,在薄皮铁桶内放些水,烧开后把开口堵住,再浇上冷水,发现薄皮铁桶变扁了,这个现象证明了的存在；薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物体的.大气压形状命题点：大气压强41.如图所示，装满水的塑料瓶倒放在盆景中时，瓶内水受到向上的大气压作用，由于大气压远远瓶内水产生的压强，故瓶内水不会下落.大于命题点:流体压强与流速的关系如图，在硬纸板上方沿着与桌面平行的方向用力吹起，会发现硬纸板可能跳过放置在硬纸板前方的笔杆，这是由于硬纸板上表面空气的流速增大，气体流速越大的地方压强越（选填“大”或“小”).小命题点:流体压强与流速的关系如图所示，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，发现A吸管中的液面上升.说明流体流速越大的地方，压强.人教八下P47图9.4-7越小命题点:浮力与物体排开液体体积的关系1.图中大鱼和小鱼的争论中，鱼的说法正确.这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与_____有关，而与无关.大自身体积所处深度命题点:阿基米德原理的理解如图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越，这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的有关.大体积命题点:浮沉条件、液体压强潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用，如图所示，潜水艇完全浸没后下潜的过程中，潜水艇自身的重力增大，受到的浮力，潜水艇底部受到的水的压强.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)不变增大命题点:浮沉条件、液体压强甲、乙两只完全相同的杯子分别盛有水和浓盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋所受浮力F甲F乙，两种液体对杯底的压强p甲p乙.(均选填“＜”、“＞”或“=”)＜命题点：做功的条件如图所示的几种情形，所提到的力做功的是，不做功的是.甲乙丙丁命题点：功、功率的理解如图所示，小丽和爷爷进行爬楼比赛.他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达.已知小丽的体重比爷爷的小，则爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功(选填“多”或“少”)；若在相同的时间内爬完，小丽做功的功率(选填“大于”、“小于”或“等于”)爷爷做功的功率.少小于人教八下P69图11.3-5命题点:势能的应用如图所示，运动员在射箭比赛时总要把弓拉得很弯，其主要目的是增大.弓的弹性势能命题点:机械能及其转化如图甲、乙分别是老师在课堂上进行的滚摆和单摆的演示实验示意图，滚摆或单摆向下运动时，能转化为能；向上运动时，能转化为能.重力势动动重力势人教八上P47图3.1-1命题点:温度计的原理如图，为一个简易的自制温度计，它是根据液体的原理制成的，当将温度计放在热水中时，细管中的液柱会.热胀冷缩上升命题