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导：1、小说是以为中心，通过的叙述和描写来反映社会生活。（1分钟）（1）塑造人物形象（2）完整的故事情节（3）环境2、大家先回忆哪些小说的哪些人物给你留下了深刻的印象？（2分钟）周瑜、诸葛亮、猪八戒、范进、贾宝玉、闰土、孔乙己、阿Q、祥林嫂、奥楚蔑洛夫……能不能用简洁的语言概括这些人物的特点？聪明、自负；智慧；好吃懒做；疯癫；叛逆；麻木；迂腐；自欺欺人；能干善良不幸；势力能不能回想起作者究竟运用了哪些手法来刻画这些令人难忘的形象？能不能明白准确评价这些人物形象的意义？标：4、明确高考小说人物形象分析的地位结合全文，简要分析（或概括）人物形象。（高考题）XX是一个怎样的人物？（高考题）XX有哪些优秀的品质？（高考题）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。（高考题）5、掌握小说阅读人物形象分析的方法6、熟悉高考小说人物形象题答题模式（2分钟）学：7、请你回忆并叙述我们曾经讲过的《在酒楼上》的吕纬甫，他是如何被分析并概括出来的。（5分钟）文本内容角度性格也还是乱蓬蓬的须发眼睛也失了睛采圆圈理论宏图伟愿教书生涯面貌虽然颇有些改变，但一见也就认识，独有行动却变得格外迂缓，很不像当年敏捷精悍的吕纬甫了第17段和第19段给小弟迁坟给邻居女孩顺姑送两朵剪绒花肖像语言动作细节事件百无聊赖、人生失意的消极颓唐自嘲，清醒，荒唐可笑悲剧意味浓重，内心软弱失望，颓唐内心的颓废引人深思主题行动迟缓、吞吞吐吐、往事不堪回首浓浓的人情味以及对生命的眷顾之情吕纬甫早年是一个敏捷精悍、热衷改革、觉醒了的知识分子，但是现实改变了他，为了养家糊口，他变成了一个精神呆滞、恍恍惚惚、敷衍了事、随波逐流、妥协屈服、丧失自我的沉沦者。但他毕竟还是一个具有善良之心、且为人诚恳实在的人。在过去、现在、未来三个时间维度上，我们依次看到的是热血的吕纬甫，无聊的吕纬甫，迷惘的吕纬甫。（《在酒楼上》）学：8、请你回忆并叙述我们曾经讲过的《看不见的珍藏》的老人，他是如何被分析并概括出来的。（5分钟）文本内容角度性格“抓住”、“按”；“轻轻”、“小心翼翼”、“十分轻柔”、“十分钟爱”、“温柔”“热情洋溢”、“眼睛闪烁着一种智慧的光芒”、“得意”、“洋洋得意”面对虚空，一无所知，滔滔不绝介绍藏画艺术古玩商的“羞愧”与“敬畏”动作神态语言事件侧面珍爱藏画视艺术如生命欣赏藏画是件幸福的事对艺术的珍爱和痴情老人是一个珍爱藏画，视艺术如生命的收藏者，对他来说，欣赏藏画是件幸福的事。在那个“阴暗迟钝，郁郁寡欢”的年代，他对艺术纯粹的热情令人敬畏。（《看不见的珍藏》）议：9、以上两篇的人物形象你是如何分析出来的？（2分钟）第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。10、分析出来之后，如何回答标中的高考题？一般说来，常见的语言表达形式：××是一个……的（身份）形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。另一种是“简要分析”或“具体说明”，答题的格式：观点(思想性格是什么)＋阐述(在原文中找)。（3分钟）练：11、我们就用以上的方法去分析《万事通》中的主人公：柯拉达先生并注意说明是从哪些角度来概括主人公的形象的。（5分钟）文本内容角度性格作者态度名字古怪“上等化妆品”段“闪亮的牙齿”“不高”“壮实”段“凑上来”掏出护照“洋洋得意”认输，张口结舌给钱，手在颤抖他瞅我一眼，脸又红了“我最赞成咱们英国人在国外要团成一团”“全世界的酒”玩纸牌“指手画脚”“订好了座位”主办一切与兰赛打赌慷慨激昂明知项链是真，但为保全兰赛太太的名誉却无奈地说假，身份地位肖像动作语言事件冲突不伦不类爱炫耀、邋遢热情、活跃骄傲自负心思缜密、善良自以为是、爱吹牛喋喋不休健谈死皮赖脸善于交际、组织能力强、见多识广善解人意、善良准备讨厌实在没有一点好感我不喜欢柯拉达我不完全讨厌柯拉达先生了我们来概括一下柯拉达先生的形象。柯拉达先生是一个长相古怪，名字讨厌，喜欢自作主张，并且骄傲自负，固执己见，对什么事都喜欢指手画脚，好争辩脸皮颇厚的人。【讨厌（缺点）】然而，他又很热情，健谈；还很博学通晓各类知识是鉴赏珍珠方面的专家；在他和别人争辩时非常自信；他善于交际，三天就认识了船上所有的人；他的组织能力很强，他组织了船上所有的活动；他还有个最大的优点就是他的细心和善良，当他细心地发现兰塞太太的难处时放弃了自己的名誉主动认输充分体现了他的善良。【喜欢（优点）】（分析部分）概括：他不识高低、夸夸其谈、自以为是、死皮赖脸、诡谲奸猾、俗不可耐却在与兰赛先生打赌一节中展示了理解与同情他人的难能可贵的一面，他是一个低级庸俗而天良尚未泯灭的商人形象。结：12．注意事项(1)不可无中生有，一定要“言必有据”。一定要找到表现这一性格特点的情节、细节。这样做，也可防止笼统、空泛地分析。(2)防止戴高帽，任意拔高。(3)分析不可单一化。人物性格是复杂的、多侧面的。因此，不要只抓一点，不计其余，应多角度多侧面地分析、概括。（3分钟）再见！