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人教新课标四年级下册1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。文成公主文成公主入藏文成公主像文成公主石像文成公主庙文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问课文感知课文感知1、汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。课文感知2、交流疑问。a、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”？鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主。公主和其他人什么都一样，只有头上花不一样，这也是惟一能看出区别的地方。鲜花配公主，更显其高雅、美丽。课文感知b、公主怎能背动乃巴山呢？课文感知为什么人们要这样说呢？在他们心目中，文成公主是怎样的人？1、漂亮又聪明出了名的公主。2、皇帝疼爱的女儿。课文感知3、具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她。4、非常重感情。5、给西藏带来了许多好处。课文感知“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等。课文感知文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗？练习简要讲述这个故事这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲？