九年级物理 二、重力3 课件人教版

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资源描述

二、重力•知识目标•1、知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。•2、知道重力的大小和方向。会用公式G=mg(g=9.8N/kg)计算重力。•3、知道用悬绳挂着的静止物体、用静止的水平支持物支持的物体,对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力,大小等于物体受到的重力。1.重力是怎样产生的•重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力•严格地说,重力并不是地球的吸引力,而是吸引力的一个分力;由于两者相差很小,通常可以用重力代替吸引力的•物体所受到的重力的施力物体是地球。2、重力的方向和大小•(1)实验:重锤线的方向总是竖直向下•重力的方向竖直向下。竖直向下不能说成垂直向下•(2)重力的大小的测量,•重力的大小可以用弹簧秤?(二力平衡)•重力大小与物体质量关系:•G=mg(g=9.8N/kg)(3)巩固训练已知小球、物块的质量为2Kg,求悬绳的拉力是多少N。物块对地面的压力(两者均处于静止状态)是多少N。•A、如果说悬绳的拉力等于重力,物块对地面的压力等于重力,这种说法对吗?•B、物体静止在水平桌面上,物体对水•平桌面的压力•a、就是物体的重力•b、大小等于物体的重力•c、这压力是由于地球的吸引产生的•d、这压力是竖直向下的。•C、物体静止在斜面上,物体所受重力的方向如图所示,这个表示对吗?点评•A、只要在静止状态下,物体对竖直悬绳物体对水平支持物才有上述关系。•B、力是矢量,既有大小又有方向。上面说法不对,只能说拉力(或压力)的大小等于重力的大小。3、重心•重心就是重力的作用点•从效果上看,可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点就叫物体的重心•我们把物体的全部质量压缩成一点将不影响研究结果,这就是物理学的一种等效代替的思想。(1)质量分布均匀的物体的重心,跟物体的形状有关。(2)质量分布均匀的形状不规则的薄板的重心可用悬挂法找到•物体的重心可在物体之上,也可能在物体之外•(3)质量分布不均匀的物体,重心的位置即跟形状有关,也与质量分布有关。•(4)重心的高低与支承面的大小决定物体的稳定程度。三、小结•(1)重力产生的条件以及重力与引力的区别•(2)在月球上,物体也会由于月球的吸引而受到相应的重力,到其他星球表面也一样。•(3)G=mg,g值在不同位置数值上略有差别,通常不特别说明的话,g=9.8N/kg•(4)重心的确定四、作业•1、试画出物体A的重力示意图2、课本P5、练习一3、4

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